《【一线教师精品】沪科版物理九年级13.1物体的内能导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【一线教师精品】沪科版物理九年级13.1物体的内能导学案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13.1 物体的内能知识点1：物体的内能1.讨论交流来源:gkstk.Com分子动理论的内容是什么？比较图中的所描述的现象，你有什么发现？运动的物体具有动能，与此类似，做无规则运动的分子也具有 。弹簧具有弹性势能，与此类似，物质的分子间存在着引力和斥力的作用，因此分子也具有 。答案：动能 势能分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动就越 ，分子的动能也就越 。答案：剧烈 大00C的物体有内能吗？00C的物体仍 内能。答案：具有2.规律总结（1）定义：物体内 分子无规则运动的 ，以及分子 的总和，叫做物体的内能。内能是自然界能量存在的一种 ，内能的国际单位符号是“ ”。（2）内能与
2、温度的关系：物体内能的大小跟温度有关，当一个物体的温度升高时，该物质的内能就会 ；温度降低，内能就会 。（3）结论： 物体在 情况下都具有内能，答案：（1）所有 动能 势能 形式 J （2）增大 减小 （3）一切 任何3.知识拓展来源:学优高考网gkstk（1）物体内能的大小不仅与物体的温度有关，除此之外，还与物体的质量、状态、种类等有关。由于物体的内能与多个因素有关，所以，比较物体内能的大小时，应该在控制变量的条件下进行。（2）热运动：分子的无规则运动与温度有关，因此，物理学中把分子的无规则运动叫做分子的热运动。（3）内能与机械能的区别：机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部所有
3、分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。物体总具有内能，但不一定具有机械能。例1 关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）A.物体温度升高，它的内能一定会增加B.物体内能增加，一定要从外界吸收热量C.温度为0的物体没有内能D.温度相等的1kg水和100g水内能相同解析：物体的内能与温度有关，同一物体温度升高，它的内能一定会增加，A正确；物体内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能外界对它做功，B错误；物体在任何温度下都有内能，C错误；水的内能不仅与温度有关，还和水的质量有关，温度相等的1kg水和100g水的内能不同，D错误。答案：A跟踪训练1关于物体的内能，下列说法正确的是（）A物体内能增加，一定
4、要从外界吸收热量B1kg0的水和1kg0的冰内能相同C做功和热传递都能改变物体的内能D温度高的物体内能一定大2下列关于物体内能说法正确的是（ ）A同一杯水内能越大温度越高 B0以上的物体才有内能C温度相同的物体内能一定相等 D只有做功才能改变物体内能31kg的冰在熔化过程中，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），冰水混合物的内能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。知识点2：改变物体内能的两种途径1.讨论交流物体的内能是一定的吗？物体的内能 一定的，那么，应该怎样知道物体的内能发生了变化？答案：不是可以用物体的 来判断内能是否发生了变化。来源:学优高考网答案：温度变化实验1：在空气压缩
5、引火仪中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，可以看到棉花燃烧，棉花为什么会燃烧呢？向下压活塞时，活塞对筒内空气 ，筒内空气内能 ，温度 ，达到了棉花的燃点，所以棉花燃烧。答案：做了功 增加 升高实验2：将一根铁丝快速反复弯折数十次，铁丝弯折处就会发热，为什么？弯折铁丝时，人对铁丝 ，铁丝的内能 ，温度升高。答案：做功 增加实验3：两手合在一块，搓几下，你有什么感觉？为什么？手感觉到热，原因是，搓手时，克服摩擦 ，手的内能 ，温度升高，所以搓手能使手变热。答案：做功 增加铁锅与燃烧的炉子接触，铁锅的内能有什么变化？暖风机开了，房间内空气的内能有什么变化？在阳光下晒被子，被子的内能有什么变化？铁锅与炉
6、子接触，铁锅的内能 ；暖风机开了，房间内空气的内能 ；在阳光下晒被子，被子的内能 。答案：增加 增加 增加热传递的形式有几种？发生热传递的条件是什么？热传递的结果是什么？热传递有 、 、 三种形式。发生热传递的条件是物体之间或同一物体的不同部位之间存在着 。热传递的结果是物体的温度变得 。答案：热传导 对流 热辐射 温度差 相同2.规律总结改变内能的途径是 和 。答案：做功 热传递3.知识拓展（1）做功和热传递改变内能的实质：做功改变物体的内能，实际上是内能和机械能之间的相互转化。对物体做功，物体内能会增加；物体对外做功，内能会减少。热传递改变物体的内能，实际上是内能发生了转移。（2）做功和热
7、传递改变物体内能的等效性：一个物体内能增加了，可能是外界对这个物体做了功，也可能是这个物体从外界吸收了热量，为此，我们说做功和热传递在改变内能上是等效的。例2 图中改变内能的方法与其他三种不同的是（ ）解析：改变内能的方法有两种，做功和热传递。用热水袋取暖，是通过热传递的方式改变物体内能的；钻木取火、压缩气体做功、克服摩擦做功都是通过做功来改变物体的内能。答案：B跟踪训练4如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧。下列说法正确的是（ ）A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B此实验只通过热传递改变筒内空气的内能C下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能D硝化棉
8、燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大5下列事例中，利用热传递改变内能的是（ ）A冷天搓手取暖 B压缩空气内能增大C烧水时水温升高 D下滑时臀部发热6如果相互接触的两个物体之间发生了热传递，是因为它们之间具有不同的 。（选填“温度”、“内能”或“热量”）知识点3：热量1.讨论交流手冷的时候，我们常用暖手宝取暖。暖手宝暖手的过程中，暖手宝和手之间就会发生热传递，热传递之后，暖手宝和手的内能会怎么变？暖手宝和手之间发生 ，热传递之后，暖手宝的内能 ，手的内能 。答案：热传递 减少 增加2.规律总结（1）定义：在热传递过程中，物体间 传递的多少称为热量。热量常用字母 表示，常用单位符号是“ ”
9、。（2）温度、热量、内能之间的区别和联系：区别：a.温度表示物体的 ，对温度不能说“有”、“没有”或“含有”等；b.热量是内能的 ，对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”；c.内能是物体内所有分子无规则运动的动能以及分子势能的 ，内能只能说“有”，不能说“无”。联系，不发生物态变化时，物体吸收热量，内能 ，温度 ；物体放出热量，内能 ，温度 在发生物态变化时，物体吸收热量，内能 ，温度可能 ；物体放出热量，内能 ，温度可能 。答案：（1）内能 Q J （2）a.冷热程度 b.变化量 c.总和 增加 升高 减少 降低 增加 不变 减少 不变3.知识拓展热量是一个过程量，没有热传递，便谈不上热量，
10、所以不能说物体具有或含有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小或多少，只能说物体吸收或放出多少热量。来源:学优高考网gkstk例3 关于温度，热量，内能，以下说法正确的是（ ）A.对物体加热，物体的温度一定升高B.物体的温度越高，所含的热量越多C.物体的温度为00C，其内能也为零D.热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递解析：在晶体熔化和液体沸腾时，对物体加热，物体温度保持不变，A错；物体的温度升高，所含的内能增大。热量是过程量，只能说吸收或放出，不能说成含有，B错。任何物体在任何温度下，都具有内能，C错。热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，D对。来源:学优高考网答案：D跟踪训练7.关
11、于热量的说法，正确的是（ ）A.温度越高的物体具有的热量越多B.一个物体具有内能的同时也具有热量C.热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体D.热量总是从内能多的物体传递到内能少的物体8.（2015扬州）下列说法正确的是（ ）A温度从高温物体传递到低温物体 B物体温度越高，含有的热量越多C物体温度为0时，其内能为零 D晶体熔化吸热，温度保持不变9生活中所说的“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下列情形中“热”字的含义：（1）暖气片往往热得烫手： ；（2）冷空气吸热升温： ；（3）热传递： ；（4）摩擦生热： 。跟踪训练 参考答案1C2A3不变 增大4D5C6温度7.C8.D9（1）温度 （2）热量 （3）（热量）内能 （4）内能
