《《与他人和谐相处》第二单元 教案1（陕教版八年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《与他人和谐相处》第二单元 教案1（陕教版八年级上）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 与他人和谐相处 总结第五课：诚信使你我走的更近，1， 为什么要做诚信的中学生？中华民族不仅是礼仪之邦，而且是诚信之邦，对人诚实，对事负责是诚实做人的基本要求，也是做人的优良品格，守信、负责受人称道，失信和缺乏责任感被任谴责和鄙视，不讲诚信的人，就会产生信任危机，失去别人的尊重和信任。2， 现代社会为什么特别需要诚信？现代社会特别需要诚信，。就个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之本；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产，是立业之本；就城市而言，诚信是发展的不竭动力，是立市之本；就国家而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本；3， 如何做一个诚信的中学生？作为新时代的中学生，不仅要学会科学
2、文化知识，还要培养诚信的思想品质和意识，我们还要从身边的小事做起，在学习方面，要做到考试不作弊，不抄袭作业，不讲假话，不盗窃，不向老师和家长隐瞒同学的错误，不写虚假的请假条，在社会交往方面：更要做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，我们要在今后的学习生活中，处处做到诚实为将来的人生道路打下坚实的基础，4， 校园里存在着那些不诚信的现象？考试的时候作弊，做作业是抄袭比人的作业，欺骗老师和家长。答应同学的事，不守信誉。5， 诚信的重要性？诚信是公民的“第二身份证”，是与他人合作交往的通行证，一个人要想在社会上立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德，诚实守信能得到别人的信任，只有在别人感受
3、到你的真诚，别人才会与你真诚的合作，6， 怎样做到诚实守信？首先要做到对自己诚实，不自欺欺人，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事，从我做起，从小事做起，不轻易许诺，在与别人的合作中，要慎重许诺，要考虑到自己的实际能力和客观情况。承诺一旦作出，就要努力兑现，在某些特定的情况下，要具体问题具体分析，要学会说一些善意的谎言，7， 关于诚信的标语：“诚信在我身边”“用诚信撑起蔚蓝的天空”“说老实话，做老实人，办老实事”“告别谎言，诚信为本”。“诚信为本，传承文明”。8， 关于做诚信中学生的倡议书：亲爱的同学们：诚实守信是中华民族的传统美德，是“八荣八耻”的重要内容，加强校园诚信建设，有利于推动学校
4、精神文明建设，提高思想道德素质；有利于青少年健康成长，；有利于形成良好的校园风气，培养同学们诚实守信的良好品质。为此，特向大家发出如下倡议：认真学习“八荣八耻”，积极参加“诚信校园，做诚实学生”活动。自觉接受家长教育，遵守社会公德，加强对自己文明习惯的培养，积极参加道德实践活动。多看诚信方面的故事书，增强诚信意识。坚持从我做起，从生活中的小事做起，不讲假话，不抄袭作业，拒绝作弊，不偷窃、不向老师和家长隐瞒同学的错误、不假冒家长签名、不写虚假的请假条。希望同学们行动起来，提高自身素质，使自己成为德、智、体全面发展的现代中学生。 XXX 2008.X月X日9、如何理解“说一些善意的谎言”？现实生活
5、重的诚信是复杂的，人的思维方式、行为方式业不是直线的，在特定的交往情景中，有时需要我们隐瞒一些事情的真相，说些“善意的谎言”，但是这不是处于个人的“私利”，而恰恰是为了维护对方的利益需要，从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。9， 维护自己消费权益的最有力的武器是中华人民共和国消费者权益保护法。主要内容：人身、财产安全权，知情权，自主选择权，公平交易权，求偿权，人格尊严权，民族风俗习惯受尊重等权利。10， 消费者维权的意义？消费者举起维权的双臂，不仅是依法为自己讨回公道，而且客观上也促进生产、经营者守法经营，让人们过上更加幸福的生活。11， 如何杜绝假冒伪劣产品，保证消费者的生命健康？ 生
6、产者：增强职业道德意识和法制观念，依法生产质量合格产品，保障消费者的生命健康权，销售者：要以诚信为本，销售质量合格的产品，不欺骗消费者，把诚信经营作为自己的经营原则。消费者：增强法制观念，和维权意识，购买质量合格产品，认准合格产品的标志，不买三无产品，发现有人制假售假的现象时要敢于与其斗争，并向有关部门及时举报。当自己的生命健康权受到侵犯时要懂得拿起法律武器维护自己的合法权益。国家有关部门：完善相关法律法规；坚强执法力度，对制假售假的违法行为要严厉打击，同时加强法制和道德教育，提升生产者与销售者的法治意识与职业道德意识，努力从根本上杜绝假冒伪劣产品。12， 消费者如何维护自己的合法权益？同经营
7、者发生争议时，可以通过以下途径解决：与经营者和解，请求消费者协会调解，向有关行政部门提出申诉，根据与经营者达成的仲裁协议，人民法院提起诉讼。第六课：平等对待你我他1， 平等的含义：平等主要指公民在人格上的平等和法律地位上的平等。2， 法律地位平等的含义：在我国，任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况，居住期限，都一律平等地享有宪法和法律所赋予的权利，也都必须平等的履行宪法和法律所规定的义务；公民的合法权益都一律平等的受到法律保护，公民的违法行为都一律依法予以追究。3， 为什么要平等待人？每个人在人格上是平等的，平等待人，体现着我们对自己和他人人格的尊重，在
8、现实生活中，每个人在身体，家境，智力等方面存在差异，大师这些差异并不意味着人与人之间在人格上的不平等，平等待人是现代文明的基本要求，4， 如何做到平等待人？在现实生活中，我们不应别人在身体、智能、家境等方面存在差异，而歧视，嘲笑他人，平等待人，就不能凌弱欺生，而应该以真诚、友善的方式对待他人，尤其是处境不利的人，并提供力所能及的帮助，是平等待人的体现。5， 人格尊严的含义：任何人，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，人格尊严权表现为：自尊和他尊两个方面。6， 肖像权：侵害肖像权行为有哪些？（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权
9、本人的同意，否则就构成侵权。（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像进行人身攻击等。7， 如何维护自身的肖像权？答：当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。8， 名誉权：法律规定：“禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉”，使用暴力或口头、文字等方式公然谩骂他人，无中生有，捏造事实，破坏他人名誉、人格的行为都是侵犯他人名誉权的行为。9， 侵犯名誉权的行为有哪些？侮辱：指公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺，嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物，诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，10， 荣誉权：法律规定：任何组织、个人都不得非
10、法剥夺公民已经获得的荣誉称号、荣誉证书和奖章，也不允许对获得荣誉称号的人进行讽刺、挖苦和打击。11， 姓名权：法律规定：我国民法通则规定，我国公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、冒用。第七课：同在一片蓝天下1， 怎样与他人和谐相处？与他人相处需要尊重，只有尊重才能赢得他人的尊重，才能与他人和谐相处，与他人和谐相处需要宽容，宽容是中华民族的传统美德，也是现代人应该具有的品质，宽容是沟通人人际关系的重要原则，宽容分可以化解矛盾和冲突，有利于和谐相处，和谐相处，还需要相互帮助，相互帮助是和谐生活的助推器，帮助别人就是帮助自己，和谐生活，还需要在交往中友善待人，
11、学会换位思考，做到“己所不欲、勿施于人”，2， 世界文化具有丰富性和多样性，我们要尊重其他民族的文化，以平等的态度、开放的胸襟与其他国家和民族的人民友好交往，共享和平，共谋发展。3， 如何做一个友好往来的使者？面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重应文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的有点和长处，要保护本民族的文化，这是我们义不容辞的责任，任何民族文化的精华，都是全世界的，都是人类的共同的文明成果，我们要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。4， 如何对待民族文化和外来文化？对待民族文化：我们要继承民族文化的精华，不能失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园，对待外来文
12、化：不能照抄照搬，而要批判的继承，取其精华，弃其糟粕。第八课：尊重权利，履行义务1， 什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。2， 公民应该这样正确行使权利？公民在行使权利时要尊重他人权利。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。3， 法定义务：指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。4， 法定义务的具体内容：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社
13、会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。5， 权利和义务的关系，以及给我什么的启示是什么？在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。6， 为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。7， 如何忠实履
14、行义务？法律鼓励做的，我们积极去做法律要求做的，我们必须去做，法律禁止做的，我们坚决不做。8， 什么是首要的人格权？在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位9， 公民如何维护生命健康权？答：在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位，我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。 当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。10， 公民行使健康权有哪些方式？答：我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质，当自身生命健康受到他人非法侵害时，有
15、权依法自卫和请求法律保护11， 隐私的含义和内容分别是什么？答：（1）含义：隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密；总有一些与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。这些都属于隐私。（2）内容：私人信息：如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事：如日常生活、社会交往等；私人领域：如住宅、个人行李、书包等。12， 法律保护隐私权有何重要意义（作用）答：（1）维护了个人的人格独立和人格自由，（2）法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会安定隐私权的含义。13， 应该怎么尊重他人的隐私？（1）树立隐私意识。明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密14， 侵害隐私权的行为有哪些？监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。15， 保护自己隐私权的方法？（1）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武
