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1、,细细咀嚼淡馒头,会感觉到有些甜味。,科学探究专题复习,观察法、调查法、资料分析法、 实验法 ,科学探究的一般过程:,科学探究的基本方法:,科学探究专题复习,由中、美等6国科学家组成的国际科学考察队,行程3336千米,历时38天,对白鳍豚进行了科学考察。这项活动采用的主要方法是 。,提出问题:,馒头变甜与唾液有关吗?,作出假设:,馒头变甜与唾液有关。,实施计划:,制定计划:,得出结论:,疑问句,肯定句,3. 控制单一变量,4. 减少实验误差,表达交流:,细细咀嚼淡馒头,会感觉到有些甜味。,设置对照实验,馒头变甜与什么有关?,细细咀嚼淡馒头,会感觉到有些甜味。,口腔,舌的搅拌,唾液,碘液,37,
2、变蓝,不变蓝,馒头变甜与唾液有关,放入37的温水中5分钟,各加2滴碘液, 摇匀,实施计划:,制定计划:,得出结论:,馒头变甜与唾液有关。,唾液,充分搅拌,馒头碎屑,2毫升,2毫升,清水,控制单一变量:,目的:避免其它因素 对实验的干扰,重复实验或多组实验,目的:避免偶然性, 减少实验误差,除变量外,其它条件都要相同,某同学在探究蚯蚓的运动中,作出的假设是“蚯蚓在玻璃板上比糙纸上运动的速度更快”,结果却相反,对此该同学应( ) A.放弃自己的实验结果 B.进一步查找资料,重新假设、进行实验 C.修改实验结果以保持与原有假设一致 D.不管实验结果,直接按假设得出结论。,(3)对实验结果的预测和分析
3、: 预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动,则说明 。 预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明 。,提出问题:,馒头变甜与唾液有关吗?,作出假设:,馒头变甜与唾液有关。,实施计划:,制定计划:,得出结论:,疑问句,肯定句,3. 控制单一变量,4. 减少实验误差,表达交流:,细细咀嚼淡馒头,会感觉到有些甜味。,设置对照实验,馒头变甜与唾液有关。,结论中要有变量,如何评价一个实验方案?,31(4分)某实验小组为探究“绿色植物是否只在光下才能进行光合作用”,设置如右图所示的装置,请分析回答: (1)该实验的变量是 ,,36(6分)探究下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的
4、实验设计。 材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、4只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。 实验步骤: 在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将4只蚂蚁等距离放在两滴水之间。(如右图) 用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。 (1)本实验的变量是 。,35.(5分)法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时,把供实验用的绵羊随机分为甲乙两组,进行了如下实验(如图)。,(3)通过乙组与甲组绵羊实验得出的实验结论是:,炭疽病的疫苗,将四份一定量的水稻种子分别放在纱布上,置于培养皿中,给予不同的条件,数天后记录种子发芽情况如下表: (1)本实验共做了 组对照实验, 变量分别是 和
5、。,甲,乙,甲,丙,乙,丁,丙,丁,对照是两两对照,10“一节小小的废电池,扔就扔了,它真的会对生物产生危害吗?”某生物兴趣小组的同学针对这一问题,作出假设,并设计了如下的探究实验: 将一节5号废电池破碎,平均分成4份,分别放在400 ml、200 ml、100 ml、50 ml的清洁无污染的河水中浸泡三天备用; 取四只分别装有500ml清洁无污染河水的鱼缸,贴上标签A、B、C、D; 分别量取20 ml四种废电池浸出液到四只鱼缸中; 往四只鱼缸中各放入10条泥鳅,进行相同的喂养; 实验结果:,请根据以上实验,回答下列问题: (1) 该兴趣小组的同学想要证明的实验假设是: ; (2)该实验的变量
6、是 ; (3)根据上述实验结果,可得出的实验结论是: ; (4)上述实验中每只鱼缸放10条泥鳅的原因是: ; (5)该探究实验的不足之处是 ; (6)若再取一只相同的鱼缸,加入520ml的清洁无污染的河水而不加电池浸出液,其他与另外四只鱼缸相同。可预测该鱼缸中的泥鳅平均成活时间 应 (选填大于、等于或小于)11天; (7)请你根据该实验的结论,提出一条合理的环保建议: 。,10“一节小小的废电池,扔就扔了,它真的会对生物产生危害吗?”某生物兴趣小组的同学针对这一问题,作出假设,并设计了如下的探究实验: 将一节5号废电池破碎,平均分成4份,分别放在400 ml、200 ml、100 ml、50
7、ml的清洁无污染的河水中浸泡三天备用; 取四只分别装有500ml清洁无污染河水的鱼缸,贴上标签A、B、C、D; 分别量取20 ml四种废电池浸出液到四只鱼缸中; 往四只鱼缸中各放入10条泥鳅,进行相同的喂养; 实验结果:,请根据以上实验,回答下列问题: (1) 该兴趣小组的同学想要证明的实验假设是: ; (2)该实验的变量是 ; (3)根据上述实验结果,可得出的实验结论是: ; (4)上述实验中每只鱼缸放10条泥鳅的原因是: ; (5)该探究实验的不足之处是 ; (6)若再取一只相同的鱼缸,加入520ml的清洁无污染的河水而不加电池浸出液,其他与另外四只鱼缸相同。可预测该鱼缸中的泥鳅平均成活时
8、间 应 (选填大于、等于或小于)11天; (7)请你根据该实验的结论,提出一条合理的环保建议: 。,废电池浸出液,废电池浸出液对泥鳅的生活有影响,废电池浸出液对泥鳅的生活有影响,,避免偶然,减少误差,没有设置清水的对照组,大于,请勿随手丢弃废电池,浓度最小,浓度最大,浸出液浓度越大,泥鳅越难成活,6下表是某同学在探究烟草浸出液对水蚤心率的影响时所记录的数据,请分析回答: (1)根据以上数据,以心率(10秒内)为纵坐标、蒸馏水含量为横坐标在下图中作出曲线图。 (2)由图表可知,随着烟草浸出液含量的升高,水蚤的 心率 。由此可知烟草浸出液对水蚤心率有 作用,含量越高, 作用越强。,6下表是某同学在
9、探究烟草浸出液对水蚤心率的影响时所记录的数据,请分析回答: (1)根据以上数据,以心率(10秒内)为纵坐标、蒸馏水含量为横坐标在下图中作出曲线图。 (2)由图表可知,随着烟草浸出液含量的升高,水蚤的 心率 。由此可知烟草浸出液对水蚤心率有 作用,含量越高, 作用越强。,加快,促进,促进,2下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题: (1)用培养皿A与B进行对照,所提出的问题是 ? (2)探究温度对种子萌发的影响,应用 两组培养皿做对照实验。 (3)指出本实验设计中的一处不足: 。 (4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发
10、,应从 方面寻找原因。 (5)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案: 第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水, 。 第二步: 。,2下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题: (1)用培养皿A与B进行对照,所提出的问题是 ? (2)探究温度对种子萌发的影响,应用 两组培养皿做对照实验。 (3)指出本实验设计中的一处不足: 。 (4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从 方面寻找原因。 (5)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案: 第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水, 。
11、 第二步: 。,一定的水分是种子萌发的条件吗?,A和C,每组种子的数量太少,种子自身(种子萌发的内部条件),将20粒种子均分成两份分别放入两个培养皿中,将其中一组培养皿置于有光照的环境中,9某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作步骤、实验现象和实验结论如下: 操作步骤如右图所示: 实验现象:试管内的溶液不变蓝。 实验结论:馒头变甜与牙齿咀嚼、 舌的搅拌以及唾液分泌有关。 (1)该同学的实验设计以及操作过程都 存在错误的地方,请你指出其中3点并纠正: ; ; 。 (2)该同学所描述的实验现象是否与他所做实验的现象相符? 。你认为应该是什么现象: 。 (3)该同学的实验结论是否正确? 。,9某
12、同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作步骤、实验现象和实验结论如下: 操作步骤如右图所示: 实验现象:试管内的溶液不变蓝。 实验结论:馒头变甜与牙齿咀嚼、 舌的搅拌以及唾液分泌有关。 (1)该同学的实验设计以及操作过程都 存在错误的地方,请你指出其中3点并纠正: ; ; 。 (2)该同学所描述的实验现象是否与他所做实验的现象相符? 。你认为应该是什么现象: 。 (3)该同学的实验结论是否正确? 。,无对照实验,碘液不应在第3步加,应在实验的最后加碘液,37水浴1分钟时间太短,应5-10分钟,不符,第3步加碘液后试管内的溶液会变蓝,不正确,(或:增加实验次数以保证实验结果的可靠性),1下表是某
13、同学做的有关鼠妇实验的记录数据。实验过程是:在1个铁盒内放上一层湿土,将20只鼠妇放入其中,以铁盒的横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在盒内形成阴暗和明亮两种环境。每隔1分钟记录阴暗和明亮处的鼠妇个数,共记录10次。,(1)将阴暗处和明亮处中的鼠妇在10次统计中的个数分别用曲线在下图中表示出来。 (2)从曲线上反映出鼠妇在实验装置中的阴暗处出现的数量,随着实验次数的增加而 ,因此可以证明鼠妇有 的生活习惯。 (3)实验中设计用纸板和玻璃板的目的是 。 (4)以上实验结束后,该同学想进一步探究土壤湿度对鼠妇的影响,他设计将暗处环境下的土壤换成干燥,明处土壤不变,观察鼠妇的活动。你认为他的设计方案正确吗?为什么? 。,(1)将阴暗处和明亮处中的鼠妇在10次统计中的个数分别用曲线在下图中表示出来。 (2)从曲线上反映出鼠妇在实验装置中的阴暗处出现的数量,随着实验次数的增加而 ,因此可以证明鼠妇 有 的生活习惯。 (3)实验中设计用纸板和玻璃板的目的是 。 (4)以上实验结束后,该同学想进一步探究土壤湿度对鼠妇的影响,他设计将暗处环境下的土壤换成干燥,明处土壤不变,观察鼠妇的活动。你认为他的设计方案正确吗?为什么? 。,增加,适于生活在阴暗的环境中,起对照作用,不正确。该同学的方案有两个变量:光和土壤湿度,