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1、第三节社会行为,知识搜索： 你知道动物界中哪些动物是群体生活的？,蜜蜂、蚂蚁、猴子、羚羊、 企鹅、海象、斑马、大象,动物营群居生活，群 体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。,社会行为的概念：,一、社会行为的特征,通过刚才的录象，同学们知道动物的社会行为有什么特征吗,社会行为的特征是：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级,下面我们就蚂蚁和狒狒为例来探究动物的社会行为。,？,了解群体生活的白蚁,白蚁群体成员有明显的分工,蚁后（雌蚁）,蚁王 （雄蚁）,工蚁,兵蚁,体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不
2、能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。,腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。,个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。,专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。,了解群体生活的狒狒,首领,雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,狒狒群体组成“等级社会”，成员根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序。,“首领”享有的特权：,“首领”应尽的义务：,优先享有食物和配偶； 优先选择筑巢场地； 其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。,负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。,作为“首领”的雄狒狒在群体内部是“
3、常胜将军”。它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。,牧羊人只要只要管理好“领头羊”就可以了，羊群中的其它羊会跟着这只“领头羊”走。,动物为什么要 结群生活？,？,动物群体生活有 什么意义呢？,群体生活有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存.,俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？,群体中的分工合作要随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。动物之间常常进行“通讯”行为。,动
4、物的信息交流,兽语 鸟鸣 猴叫 气味 ,舞蹈,蚂 蚁 的 通 讯,一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。,蚂蚁是怎样交流通讯的？,【 实 验 】,侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？, 可见的？可嗅的？,蜜蜂的通讯,头朝上：蜜源在太阳方向, 8 字 舞,蜂房、蜜源和太阳三点定位,头朝地：蜜源在背太阳方向,动物个体间的通讯,人工合成性外激素,诱 杀,农业害虫,干 扰,雌雄虫之间通讯,自然界中，生物间的信息交流普遍存在：,蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质性外激素。,应用,作用：交配，繁殖后代 农业应用：干扰、控制,社会行为的特征：,群体内部
5、往往形成一定的组织； 成员之间有明确的分工； 有的群体中还形成等级。,小结:,社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。,社会行为,社会行为的特征,群体中的信息交流,内部形成一定的组织 成员之间有明确的分工 有的群体形成等级,动物的动作,声音和气味等探究蚂蚁的通讯,一、选择题： 、下列各项中，属于动物的社会行为的是（ ） 、母鸡带领一群小鸡在觅食 、山洞中居住着一大群蝙蝠 、蜂王从小到老由工蜂喂养 、草原上生活着大批食草动物 、下列行为中不属于信息传递行为的是（ ） 、雌蛾分泌性外激素 、工蜂跳字型舞蹈 、蟑螂昼伏夜出 、鸟类的鸣叫 、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况，其中不正确的一项是（ ） 、动物的个体间无法取得联系 、觅食和御敌比较困难 、不同性别个体交配繁殖受到影响 、立即死亡,四、课堂练习,C,C,D,二、简要回答下面问题： “一群群大雁往南飞，一会儿排成个一字，一会儿排成个人字。大雁的这种行为是不是社会行为？为什么？,答：是社会行为，因为大雁在飞行时，有条不紊，秩序井然，大雁在栖息时，也有分工合作的行为。,
