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1、人 教 版 七 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案课 题4.1.3 青春期课 型新 授学习目标知识目标： 1.知道青春期的特点和青春期的卫生常识。2.能正确描述青春期的生理、心理变化 。能力目标： 锻炼观察、思考、分析、语言表达等能力。 情感态度： 1.养成青春期卫生保健的良好习惯。2.关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。重 点1.青春期是一个重要的发育时期；2.青春期的生长发育有哪些变化和卫生学 习 过 程一、温故知新： 简述人的生殖过程。二、预习检测：1. 是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。2.男女在青春期出现的明显的生理现象分别是 、 3.当有了愿意与异性交往的心理后
2、，我们应该怎么做？三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.分析教材P14的某地男女生身高生长速度曲线图以及睾丸和卵巢的发育趋势图，讨论回答以下问题： （1）某地男生身高突增的年龄比女生要_（晚/早）。男孩和女孩的体形变化与_发育有关。（2） 是青春期的显著特点，另外_系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，它是一生中_ _和_ _的黄金时期。出现正常的生理现象：男生出现_。女生会来_。2.进入青春期后出现哪些心理变化？应该怎样做？3.你在青春期应注意哪些卫生？四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。五、拓展创新：
3、许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了滕王阁序；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章青年在择业上的考虑；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。你们怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？六、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2.本节课你的困惑是：3.教师小结：七、课堂反馈检测：1.人一生中身体和智力发展的黄金时期是（ ） A、童年期 B、青春期 C、幼儿期 D、成年期2.进入青春期，人体发育最迅速的器官是（ ） A、肌肉 B、心脏和肺
4、C、骨骼 D、生殖器官3.青春期内，男性和女性会出现的新生理现象是（ ） A.遗精和月经 B.第二性征和肺活量变化 C.心输出量增加 D.身高增加，体重增加4.青春期是一个智力水平的（ ） A、高峰期 B、基础阶段 C、最后阶段 D、启蒙阶段5.青春期是人体生长发育的（ ） A、开始阶段 B、发展阶段 C、停止阶段 D、最后阶段6.女子出现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等第二性征是由于（ ）A、生长激素 B、雌性激素 C、雄性激素 D、甲状腺激素7.下列关于青春期脑发育特点的叙述中不正确的是（ ）A、脑的内部结构功能不断分化发展 B、大脑的兴奋性增强C、脑容量显著增大 D、脑的分析理解判断能力迅
5、速提高8.切除子宫后的妇女一般（ ）A、第二性征不正常 B、不分泌雌性激素 C、第二性征正常 D、不再排卵9.认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今终于长大了每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢。不管你的节拍如何，你总会长大的！不要意味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答： （1）每个同学生命的起点都是_，孕育生命的摇篮都是_。（2）同学们进入青春期的第一个信号是_。在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是_、_ 。（3）青春期是同学们一生中_和_的重要时期，因此应该集中精力学习。（4）小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下列做法可行的是_。 我已经长大，我的事不用你管； 内心世界复杂，不想跟家长交流； 生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流； 我行我素，不听老师的劝告学习评价自 我 评 价小 组 评 价教 师 评 价综 合 评 价优良及差优良及差优良及差优良及差学|优中?考:，网
