《《第五单元》教案1（语文版八年级下）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第五单元》教案1（语文版八年级下）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元复习教案一、 掌握一些生字词：1步履 蹒跚 毛骨悚然 蹂躏 徘徊 侥幸 褴褛 凶神恶煞 诅咒 簇拥 汨汨 刺戳 山麓 鼓噪 蛊惑 战栗 撰写 惨绝人寰 偌大 黯然 淳朴 琵琶 金圆券 聆听 携带 华彦钧 糯米 骐骥 如痴如醉 高山仰止 牝马 倏然 拘泥 击溃 岿然不动 厄运 眩晕 颓唐 优柔寡断 卓绝 气喘咻咻 惟命是从 蜂拥而上 殉难 2口味词语：（1）下面语句中加横线的词语能否去掉？为什么？如果说向井敏明和野田岩是两只杀红了眼的恶魔，那么田中军吉简直比恶魔更凶残。 在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧重演！（2）根据上语境说出下面加横线的词语的含义这六首被抢录下来的乐
2、曲成了阿炳的绝唱！ 如果这些不经意中发生的故事并没有发生，我们也许就听不到这一段千古绝唱。 二、知道一点点常识：报告文学的特点：1报告文学报道的真实性，报道需要真实、准确，不能失真。2报告文学的文学性。（1）对景物、场面等的生动描写，有身临其境之感。（2）在保证新闻真实性的前提下，对人物的刻画要注重其音容笑貌、情态动作等的细节描写，并注意整体把握人物的性格。（3）报告文学还可以调动各种艺术手段，如蒙太奇、悬念、对比衬托、抒情议论等。三、重温阅读语段（一）“半个世纪过去了，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。”1解释下面的词语。（1）惨绝人寰： （2）奇耻大辱： 2“四在发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨”代表着什么？请你说出“四大发明”是哪四大发明？“南京大屠杀”又代表着什么？你能再举出类似的例子吗？ 3文末说：“它会让我们更加明确今后的路该怎么走。”请你谈谈今后的路该怎么走。学优中%考，网
