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1、大气的运动,1、读“大气对地面的保温作用图”，回答下列问题 (1)图中字母A表示 辐射， a表示 ， 其能量主要是 。 (2)字母B表示 ， C表示 ， 对流层大气的主要热源是 。 (3)如果地表受热不均，则 近地表大气受热也将 。,读图题,B,C,A,a,大气上界,太阳,到达地面的太阳辐射,可见光,大气逆辐射,大气吸收的地面辐射,地面辐射,不均,（地面）,（高空）,A,B,C,受热,冷却,冷却,P 低,P高,P高,P 高,P” 低,P低,一、热力环流：,由于地面冷热不均形成的空气环流。,环流,2.3 大气的运动,P E,F P”,=,E,F,水平方向的气压差,大气水平运动,热 力 环 流,地
2、面冷热不均,热力环流的形成过程,大气垂直运动,大气运动的最简单形式,太阳辐射,根本 原因,能量来源,根本 原因,日常生活中的事例：,城市风：,城市与郊区之间形成的小型热力环流,海陆风：,海洋与陆地之间形成的小型热力环流,二、大气的水平运动风,力,气压差,气压梯度,（单位距离间的气压差）,气压梯度力,（形成风的直接原因）,水平气压梯度力,方向：垂直于等压线，由高压指向低压,风向,地转偏向力：方向始终与风向垂直 只改变风向，不影响风速,摩擦力：方向与风向相反 减小风速,摩擦力,水平气压梯度力 （直接原因）,地转偏向力,摩擦力,与等压线平行,与等压线成一夹角,大气受力分析,风向与等压线关系,高空大气
3、,近地表大气,三力作用下的风向小结,在下图中绘出北半球近地面A、B两种气压状况下的大气运动情形,水平气压梯度力,A,B,实际风向,低,高,练习,一、读等压线图，回答A点 近地表风向 V的形成过程： （1）F1是 力， 它垂直于 并由高压指向低压。 （2）F2是 力。 （3）F3是 力。 4）本图位于北半球还是南半球？ 判断依据是 。,980,985,990,995,A,V,F1,F2,F3,空气对流实验：,在一间门窗紧闭的房间内，将一支点着的蜡烛靠近两 支点着的松香。 设问：图中哪一种现象最有可能发生？为什么？,A,B,C,资料1 、 青岛的市民说， 青岛一 般白天感到空气潮 湿，夜晚感到空气比较干爽。,资料2 、 三国时期，诸葛亮于农历6月的一天，在葫芦 峪设下伏兵，打算用火攻全歼司马懿。这一天，晴空万 里暑热难耐，真乃火攻之良机。诸葛亮依计将司马懿之 众诱入谷中 然而，正当大火冲天，司马懿全军行将覆灭之时， 一场大雨不期而至，大雨浇灭了诸葛亮扶汉反魏的壮志， 使他喊出了“谋事在人，成事在天，不可强也”的千古悲 歌。,对流,返回,再见！,
