《初中历史与社会《世界遗产在中国》说》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中历史与社会《世界遗产在中国》说(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
世界遗产在中国,世界遗产在中国,一、本节课的主要特色: 课外自主学习,合作探究、课内展示交流,1、 对教材和课标的理解,2、学生学习能力的预测,二、本节课的另一特点:,收集资料能力,文字表达能力,处理信息能力,3、实践证明:这一教学方式效果好,地方课程资源的开发与利用,世界自然遗产,九寨沟,昆曲:中国最古老和最有影响力的戏曲剧种之一,被称为“百戏之祖,百戏之师”,放多地方剧种,像晋剧、川剧、赣剧、越剧和闽剧等,都受到过昆剧艺术多方面的哺育和滋养。从16世纪后期到18世纪末,曾在中国制造过长达两百余年的社会性痴迷。昆曲剧目丰富,剧本文词典雅华美,文学性很高;它是一门集歌唱、舞舞蹈、道白、动作为一体的综合性很高的艺术形式。,我的黄山之旅 瞧,我多帅!,浙江,苏州园林,黄山,皖南古村落,庐山,武夷山,浙江文化遗产有多少?,杭州西湖,京杭大运河,良渚遗址,学习探究:,海上丝绸之路宁波段,作为中国青年应该以怎样实际行动来保护世界遗产?,江南水乡古镇,上林湖越窑遗址,设计一份申请世界遗产的报告,