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1、县 完 全 小 学 努 力 创 办 特色 教 育 办 人 民 满 意 学 校简 报（第 28 期）县完小办公室 2011 年 11 月 10日畅谈心得 交流经验 取长补短 共同进步县小学召开班主任工作经验交流座谈会班主任是学校管理机构的重要一环，是班级工作的领导者和组织者，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。为了加强对班主任工作的研究，推广先进经验，进一步提高班主任工作能力、学校德育工作的针对性、主动性和实效性，县小学决定如期召开本学年第一期班主任工作经验交流会。以往每学年，在学校领导班子的高度重视和领导下，由团队部精心组织，我校都将集合全校 24 位班主任不定期召开 2-3次班主任工作经
2、验交流会，此次交流会是本学年第一期，于2011 年 11 月 10 日中午在学校会议室准时召开，参加会议的有校领导、团队部负责人及全体班主任老师。被评为优秀的班主任不一定就是经验最好的教师，没有被评为优秀班主任的老师也不一定没有自己的独特方法，所以与以往不同的是，本次班主任经验交流会没有指定优秀班主任做经验交流汇报，而是要求 1-4 年级每个班的班主任都准备好交流材料，大家一起来进行探讨、交流。交流会在轻松的氛围中进行，会上，有 16 位班主任代表结合自己的管理经验作了精彩深入、热情洋溢的发言。他们一方面总结了自己从事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成败得失；深刻剖析了班主任老师的责任
3、、作用和影响，同时，就“怎样加强班主任与任课教师的交流” 、“怎样增强班干部凝聚力”、“怎样利用好班会”等问题作了精彩发言。交流会上，班主任老师结合自己的工作实际，认真反思总结，每一位与会者都深有感触，收获甚大。各位老师从不同的角度作了经验介绍，大家积极畅谈把一些宝贵的经验以交流的形式互相沟涌，传递学习，彼此受益匪浅。此次交流会，达到了相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，诠释了新时期现代教师的教育智慧。交流结束后，袁胜校长对此次班主任工作经验交流会亲自作了重要总结，并提出了教师间要相互积极学习各自的优秀经验，取长补短，努力做好班主任工作，并对今后的工作提出了新的希望。 抄送：宣传部 教育局 信息办 （共印 3份）
