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1、第 4 节 免疫调节,免疫系统的组成,1免疫器官,(1)含义：_生成、成熟或集中分布的场所。 (2)举例：主要有_、_、扁桃体、淋巴结、脾等。 2免疫细胞,(1)含义：发挥免疫作用的细胞。,(2)举例：包括_细胞和_细胞，其中前者包括_,和 _，分别在胸腺和_中成熟。,免疫细胞,胸腺,骨髓,淋巴,吞噬,T 细胞,B 细胞,骨髓,3免疫活性物质 (1)含义：由_细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物 质。 (2)举例：_、_、溶菌酶等。,),【探究与学习】下列哪组内容不全属于免疫系统？( A淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶 B肾脏、淋巴细胞、淋巴因子 C骨髓、扁桃体、胸腺 D抗体、B 细胞、T 细胞 【答
2、案】B,免疫,抗体,淋巴因子,免疫系统的防卫功能,1抗原：能够引起机体产生_反应的物质。 2非特异性免疫 (1)组成,第一道防线：_、_。,第二道防线：_中的杀菌物质(如溶菌酶)和_细胞。 (2)特点,生来就有，不针对某一类特定的病原体。,特异性免疫,皮肤,黏膜,体液,吞噬,3特异性免疫第三道防线,(1)组成：主要由_和_借助血液循环和淋巴,循环而组成。,(2)作用：抵抗外来_和抑制_等。 (3)方式,1)体液免疫产生抗体,免疫器官,免疫细胞,病原体,肿瘤,T,浆细胞（效应B细胞）,2)细胞免疫直接接触靶细胞,4免疫系统防卫功能异常 (1)自身免疫病,1)概念：由于免疫系统异常敏感、反应过度，
3、将_,当做外来异物进行攻击而引起的疾病。,2)实例：_、系统性红斑狼疮等。 (2)过敏反应,自身物质,类风湿性关节炎,淋巴因子,1)概念：已产生免疫的机体，在再次接受相同的_时所,发生的_或功能紊乱。,2)特点,_、反应强烈、消退较快。,一般不会破坏_和引起组织严重损伤。 有明显的_和个体差异。 (3)艾滋病,1)概念：由_引起的一种免疫缺陷病，又,叫_。 2)HIV 攻击目标：_细胞。,抗原,组织损伤,发作迅速,组织细胞,遗传倾向,人类免疫缺陷病毒,获得性免疫缺陷综合症(AIDS),T 淋巴,【探究与学习】吞噬细胞参与了哪些防线？并在这些防线,中起什么作用？,提示：吞噬细胞参与了第二、三道防
4、线。在第二道防线中 起吞噬杀菌作用；在第三道防线对抗原加工处理呈递，另外抗 原的最终消灭仍然离不开吞噬细胞它能吞噬抗体与抗原的 特异性结合体。,免疫系统的监控和清除功能以及免疫学的应,用,1免疫系统的监控和清除功能：监控并清除体内已经_,或因其他因素而被破坏的细胞，以及_的细胞。,衰老,癌变,2免疫学的应用,(1) _的发明和应用。,(2)用人工标记的_对组织内的抗原进行检测。 (3)器官移植。,【探究与学习】在器官移植中，为什么会出现排斥反应？,正常的免疫反应。,疫苗,抗体,提示：移植的器官对于被移植者来说是异物，所以会发生,与免疫有关的细胞,1淋巴细胞的起源和分化,图 241,2各种免疫细
5、胞的比较,能识别和不能识别抗原的免疫细胞的判断 T 细胞、B 细胞、记忆细胞、抗体、效应 T 细胞具有识 别抗原的功能。 吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。 浆细胞则不能识别抗原。,【例 1】(双选)下列关于免疫细胞的叙述中，正确的是(,),A.浆细胞可以识别抗原 B.效应 T 细胞可直接杀灭抗原 C.进行细胞免疫时，抗原需经吞噬细胞的摄取和处理 D.记忆 T 细胞再次接受同一种抗原刺激时，会迅速增殖 分化成效应 T 细胞,【名师点拨】浆细胞不能识别抗原；效应 T 细胞可以与宿 主细胞密切接触，使这些细胞裂解、死亡，从而使病原体失去 寄生的基础，因而能被吞噬、消灭，并不是 T 细
6、胞直接杀灭。 【答案】CD,(,),A.抗原直接刺激 B 细胞分化而成 B.吞噬细胞将抗原呈递给 B 细胞分化而成 C.T 细胞将抗原呈递给 B 细胞分化而成 D.抗原刺激记忆细胞分化而成,【变式训练 1】关于浆细胞产生途径的叙述中，错误的是,【解析】浆细胞可以由 B 细胞或记忆细胞分化而来，其中 吞噬细胞只能将抗原呈递给 T 细胞，而不能直接呈递给 B 细胞。,【答案】B,体液免疫与细胞免疫的比较,1.记忆细胞的特点,(1)寿命长、对抗原十分敏感。 (2)能“记住”入侵的抗原。 2二次免疫反应,同样的抗原再次入侵时，记忆细胞很快作出反应，即很快 分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消
7、灭抗原， 此为二次免疫反应。,二次免疫特点,快而强(产生抗体所用的时间短、产生抗体数量多、维持时,间较长)，能在抗原侵入尚未为患之前将它们消灭。,【例 2】图 242 表示人体的特异性免疫过程，依据此图，,叙述不正确的是(,),图 242 A图中为细胞免疫，A 为淋巴因子；为体液免疫，B 为抗体,B与 B 加工、分泌有关的膜性细胞器有：内质网、高尔,基体、线粒体,C图中能特异性识别抗原的细胞有：b、c、d、e、f、g D病毒入侵人体时往往先通过免疫，再通过免疫，才,能消灭抗原,【名师点拨】abcdefg 分别为吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、 效应 T 细胞、记忆细胞、浆细胞、记忆细胞，浆细胞不
8、能识别 抗原。,【答案】C,【变式训练 2】(2012 年河南濮阳期末考试)科学研究揭示， 与病毒和肿瘤作战的 T 细胞，具有短期保护和长期保护的分工。 当研究人员捕捉到刚刚分化的 T 细胞时，T 细胞相反的两极分 别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的分子标记， 另一类显示“记忆细胞”的特性。下列关于记忆 T 细胞的说法,中，正确的是(,),A.记忆 T 细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生 大量的抗体 B.记忆 T 细胞一旦产生就能够永久记忆 C.记忆 T 细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶,D.记忆 T 细胞和效应 T 细胞相比，细胞中的 DNA 相同，,RNA 不同
9、,【解析】产生抗体的细胞是效应 B 细胞，不是效应 T 细胞； 抵抗天花病毒的记忆细胞可以存留一生，但并非所有的记忆细 胞都可以存留一生，如脊髓灰质炎、乙肝等很多疫苗都需要加 强；呈递抗原的是 T 细胞，抗原再次进入机体，记忆细胞会识 别抗原并增殖分化形成相应的效应 T 细胞，效应 T 细胞能和靶 细胞结合，并激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解释放抗 原。,【答案】D,免疫失调引起的疾病,1自身免疫病,(1)实质：机体对自身细胞的抗原识别范围扩大的结果。自 身免疫病患者的机体不但将死亡、衰老和异变的细胞清除，同 时也将正常细胞误认为是抗原而加以排斥，从而发病。 (2)发病机理：抗原结构与正常
10、细胞物质表面结构相似，抗,体消灭抗原时，也消灭正常细胞,(3)病例：类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼,疮。,2过敏反应,(1)发病机理： 相同过敏原再次进入机体时，与吸附在细胞,表面的相应抗体结合使其释放组织胺而引起。 (2)过敏反应与体液免疫中产生的抗体的比较,3.免疫缺陷病,(1)概念：由于机体免疫功能不足或缺陷而引起的疾病。 (2)病例艾滋病(AIDS),发病机理：HIV 能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵 入 T 细胞，使之大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能， 各种传染病则乘虚而入。,传播途径：主要通过性滥交、毒品注射、母婴传播、血,液或使用病人用过的未消毒的注射器等而传
11、染。,免疫失调引起的疾病的本质区别 自身免疫病：攻击正常细胞，造成组织、器官损伤。 过敏反应：第 2 次过敏原出现才发生，不损伤组织、器 官。 免疫缺陷病：免疫功能下降或几乎丧失。,),【例 3】下列属于正常免疫反应的是( A注射青霉素过敏 B吃海虾后浑身起红色疹子 C风湿性关节炎 D器官移植后的排异反应,【名师点拨】注射青霉素过敏、吃海虾后浑身起红色疹子 都属于过敏反应，即免疫失调后的异常免疫反应；风湿性关节 炎不属于免疫系统疾病；排异反应是机体对外源器官所产生的 正常免疫反应。 【答案】D,病毒”的叙述中，正确的是(,),A常用 HIA 表示 B主要侵犯人体的 T 细胞 C常用 AIDS
12、表示 D体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫,【变式训练 3】(2012 届东莞四校联考)关于“人类免疫缺陷,【解析】人类免疫缺陷病毒常用 HIV 表示，其使细胞免疫,功能严重缺损，继而影响体液免疫。,【答案】B,一、抗原和抗体,效应,能刺激机体产生免疫应,答能力的特性 与免疫应答的产物(抗,使抗原沉淀或形成细胞 集团,体)发生特异反应的特性 二、免疫学的应用 患病前的预防。即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染 免疫 病的抵抗能力，增强了人的免疫力，如接种卡介苗、脊髓 预防 灰质炎疫苗、麻疹疫苗。通过预防接种，人们能够积极地 预防多种传染病，但不能预防所有传染病,1. (2012 年河南豫南九校联考)下列属于免疫预防和免疫治,疗的是(,),A.注射胸腺素，口服抗体 B.注射卡介苗，输入抗体 C.注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D.移植胸腺，输入淋巴因子 【答案】B,方面的作用，它不参与(,),2(2012 年安徽三校期末联考)吞噬细胞在机体免疫中有多,A非特异性免疫 C细胞免疫,B体液免疫 D合成并分泌抗体,3(2012 年湖南湘西期末联考)有一种疾病称为“重症肌无 力”，病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受 到攻击，致使神经冲动传递低下、肌无力，其发病机理与哪种,病最为相似？(,),B艾滋病 D骨质疏松症,A系统性红斑狼疮 C过敏反应,【答案】D,【答案】A,
