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1、* 找课件,来莎莎课件站! (免费课件,免费教案,免费试卷） http:/ 我们郑重承诺:不用注册，永久免费! *,百家争鸣,百 争鸣,中国历史上的第一次思想大解放,（春秋战国时期）,1.百家争鸣发生在什么时期？ 2.百家争鸣产生的原因是什么？ （历史背景）,春秋战国时期,请思考,时代背景,周政权衰落，富有学识的人流落民间传播知识，形成了一个相对独立自由的文士阶层，为百家争鸣提供了人才。 当时社会动荡不安，各国纷纷变法，以壮大自己的力量，各诸侯统治者四处网罗人才，文士们对社会问题提出不同看法和治国主张。因而出现了“百家争鸣”的局面。,形成的原因,经济：,政治：,阶级：,文化：,生产力大发展，井
2、田制崩溃,分封制、宗法制崩溃，周王室衰微，诸侯展开争霸兼并战争,新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃,私学兴起，“学在官府”到“学在民间”,社会大变革,（一）早期儒学,政治思想,保守性,民本思想,教育方面：,主张有教无类、因材施教、学思结合；兴办私学，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。,整理古籍：,五经：诗、书、礼、易、春秋,2005年在山东曲阜举行的纪念孔子2555年诞辰公祭大典,孔子姓孔名丘，春秋时鲁国人。中国历史上著名的大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。,提出了“仁”的学说。 （）要求统治者关心和爱护百姓； （）要“克己复礼”。 主张以“德” 教化人民，以“礼”治理国家,孔 子 （前551
3、-前479 ）,上好礼，则民莫敢不敬;上好义，则民莫敢不服：上好信，则民莫敢不用情。 论语子路 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。君使臣以礼臣事君以忠。 论语八佾 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 论语卫灵公 君子坦荡荡，小人常戚戚。 论语述而,我们应如何评价孔子？,孔子是中国古代伟大的思想家、教育家。儒家学派的创始人。 他提出“仁”， 具有民本思想，对于和谐社会人际关系具有积极意义。 他主张维护周礼，代表当时没落奴隶主贵族的利益，具有保守性，不可能被当时统治阶级所接受。 他首倡私学，打破奴隶主贵族对教育的垄断，促进古代教育事业的发展 他编订古籍，为中华文明的传承和发展作出巨大贡献,
4、1.孔子的教育思想对当代教育，还有可借鉴的意义吗？,孔子广开私学，“有教无类”符合教育平等的思想；而“因材施教”显然比不顾学生心智和个体差异更具合理性。,2.孟子,主要思想,仁政：提出“政在得民”，反对苛政,民本：提出“民贵君轻”,伦理观：主张“性本善”,评价：,继承和发展了孔子的儒家思想。代表新兴地主阶级利益，有利于缓和阶级矛盾，促进生产发展，具有进步意义，影响深远。,孟子名轲，主张：1、实行“仁政”；2、“民为贵”、“君为轻”；3、宣扬“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则。 著有孟子一书。后世把孔子和孟子合称孔孟。,孟 子,得道多助，失道寡助。 孟子公孙丑 民为贵，社稷次之，君
5、为轻。 孟子尽心上 天时不如地利，地利不如人和。 孟子公孙丑 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 孟子滕文公 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 孟子梁惠王下,诸子百家简表,孔子,春秋晚期,“仁爱”、“克己复礼”“有教无类”、“因材施教”,孟子,战国时期,“仁政”“民贵”“君轻”,老子、庄子,春秋晚期、战国,一切事物有对立面且可互相转化、“无为”,墨子,战国前期,“兼爱”“非攻”,韩非子,战国时期,“法治”、加强中央集权和君主权力,孙子,春秋末期,“知己知彼、百战不殆”,战国时期,“事备而后动”,孙膑,老子 ，姓李，名耳，又称老聃，春秋末期人，道家学派的创始人。,老 子,主要观点: 1
6、、一切事物都有相互矛盾的两个对立面，对立双方可以互相转化； 2、主张“无为”。,道生一，一生二，二生三，三生万物。 福兮祸之所倚，祸兮福之所伏。 邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。道德经,庄 子,战国时期，庄子继承和发展了老子的道家思想，著有庄子一书，后人称他为庄子，把他和老子合称为老庄。,材 料,欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利。 （战争使）春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛，百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。 墨子,墨子,姓墨名翟,战国时期鲁国人, 主张“兼爱”、“非攻”，他的言行记录在墨子一书中。,材 料,以法为本，法不阿贵。 世异则事异，事异则备变。 事在四方，
7、要在中央；圣人执要，四方来效。 韩非子,韩非子,战国末期法家学派的主要代表，主张： 1、“法治”； 2、强化中央集权和君主权力。 著有韩非子一书。,孙 子,春秋末期杰出军事家，提出“知彼知己，百战不殆”、“避实击虚”、“攻其无备，出其不意”等军事名言，著有孙子兵法。,孙 膑,著有孙膑兵法。 主张“事备而后动”。,“百家争鸣”的意义,是第一次思想解放运动 奠定了中国传统文化体系的基础 对当时及后世影响深远,诸子百家中对中国影响最大的是哪家？,儒家 孔子的学说被历代统治者利用和改造，成为我国2000多年的封建社会的正统思想，对后世影响很大。,儒家思想在当时的社会背景下有没有成为主流思想呢？,法家思
8、想,为什么提倡“仁政”的儒家思想在当时不被重用，而法家思想却倍受统治者的青睐呢？,战国时代各国纷纷变法图强,打击旧贵族,强化国君专制权力;同时,为了应付战争,统治者向百姓征收沉重的赋税、兵役徭役，阶级矛盾激化。法家主张严刑峻法，中央集权的思想适应当时社会形势需要，自然受到青睐，而老子、孟子思想遭到冷落。,孔子 孟子 墨子 韩非子 老子 孙子,以德治国 尊敬师长， 全民教育 素质教育 平等博爱 主张和平，反对战争 廉正、廉洁、自律 依法治国 以不变应万变 了解市场行情，确定投资方向,思想渊源 礼治文明、有教无类 “非攻” 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 法治 无为而治 知己知彼，百战不殆,当今的思想观点,今古链接,
