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1、,第一课 爱在屋檐下,我知我家,非诚勿扰2片段：秦奋好友、节目制作人李香山患上癌症，秦奋和好友们为他搞了一场 “人生告别会”， 在会上，香山一向不爱说话的女儿却动情的朗读了一首诗见或不见：,思考探究： （1）哪些人的爱，可以做到只问付出，不求回报，不舍不弃？ （2）香山的女儿为什么在父亲即将离世的时候朗诵这首诗，她的用意是什么？谈谈你对这首诗的理解。,你见，或者不见我 我就在那里 不悲不喜 你念，或者不念我 情就在那里 不来不去 你爱，或者不爱我 爱就在那里 不增不减 你跟，或者不跟我 我的手就在你手里 不舍不弃 来我的怀里 或者 让我住进你的心里 默然 相爱 寂静 欢喜,自主学习，解决下面的
2、问题，完成全品学练考听课手册第一课时知识预习,一、家庭的含义和特点？ 二、家庭关系确立的四种情形？ 三、家庭结构的四种类型？ 四、怎样理解子女与父母的关系？,在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那是我的房子。”,某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”,P4-5课堂探究活动一：家是什么？,“家“的遐想,我认为“家”是： ,请用一
3、种水果来描述你对”家”的感觉。,例1：我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。,例2：我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间 又有一个核，那就是我。,家,“家”的遐想,请用一种水果来描述你对“家”的感觉？,1：家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。,2：我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。,3：我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。,4：我的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。,5：我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。,是看着母亲在厨房里忙碌，自己靠着门边给她讲开心的事儿； 是在电话里听母亲说“千万要吃饱穿暖”； 是在学校指着身上的T恤说
4、：“老妈买的，我才懒得操心”； 是每星期回到家时，冲过去抱住爸妈的那种感觉； “家”是我们累了、倦了时的一个避风港； “家”是包容我们所有喜怒哀乐的温暖的小巢； “家”更是我们不断上进的动力源泉。 ,用自己的亲身感受来说说我眼中的家,家庭关系的建立,家庭的结构类型,家庭的功能,婚姻、血缘、收养、父母再婚、非婚生子女与生父母,核心家庭、主干家庭、 单亲家庭、联合家庭,生产、消费、抚育、赡养、教育、娱乐,我说我家,今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他爸爸的帮助下，也顺利地解决了。 在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸
5、爸是个会计师，收入很高。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。,材料中的内容体现了哪些家庭功能？,我是某市重点中学的一名学生，我周围的 同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中的“秘密”压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。 我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到这个城市，和别人合租了一套房子。为了让我有个独立的空间，他戒掉抽了20年的烟，每月多花200多元钱给我租下了那房子的阳台，但是我睡觉还是得缩着脚。我们一家三口的生活全
6、靠父亲在街边摆的修车摊。为了多赚钱，父亲每天早上5点出门，晚上8点以后才回家，且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地底下头，装做没看见,“家”的情结,我常常想不明白，在班上，我的学 习不比别的同学差，即使考了第一名， 为什么我还是在同学面前抬不起头来呢？ 为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么 我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的 现状？为什么 我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？ 一位苦恼的同学,（1）这个同学为什么不满意自己的家庭和父母？如果给你一次重新选择的机会，你会
7、选择什么样的父母？ （2）子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位、甚至父母缺陷而改变吗？为什么？ （3）我们可以选择父母吗？如果不可以，你准备怎样来改变自己的命运（或家庭）？,“家”的情结,诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！”,父母子女的关系不可选择,“家”的情结,我们与父母的感情，是 天然生成的最自然的一种亲情。,一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人
8、用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”,学会感恩父母,父母给予我们生命，这种天然生成的最 自然的亲情，是无法选择、无法改变的。,结论：,P7课堂探究活动三： 填写家庭树，介绍好家风,拓展提升：小组讨论，合作探究 李某与陈某结婚后，领养了一个女孩（丢丢），后又生育了一个男孩（李明），自从李明出生后，夫妇俩就把丢丢寄养在奶奶家，很少过问，也不承担抚养费，最后丢丢的奶奶不得不到法院起诉自己的儿子、儿媳，以维护丢丢的合法权益
9、。 结合上述材料，回答下列问题： （1）你认为丢丢有家吗？为什么？ （2）你认为丢丢的爸爸妈妈爱她吗？他们这样做对吗？ （3）假如你是法官，你如何判决这一案件？ （4）长大后，丢丢可不可以不孝敬自己的爸爸妈妈？为什么？,）,我想有个家 潘美辰,我想要有个家， 一个不需要华丽的地方， 在我疲倦的时候,我会想到它。 我想要有个家， 一个不需要多大的地方， 在我受惊吓的时候, 我才不会害怕。 谁不会想要家， 可是就有人没有它， 脸上流着眼泪，只能自己轻轻擦， 我好羡慕他， 受伤后可以回家， 而我只能孤单地、孤单地寻找我的家。 虽然我不曾有温暖的家， 但是我一样渐渐的长大， 只要心中充满爱,就会被关怀
10、 ， 无法埋怨谁,一切只能靠自己， 虽然你有家什么也不缺， 为何看不见你露出笑脸， 永远都说没有爱,整天不回家， 相同的年纪,不同的心灵， 让我拥有一个家。,布置作业,完成全品学练考作业手册课时作业（一）,微交易平台http:/ 微交易平台 sub16rvs 台提取银子的时候，由于张老郎中在外面等着，就没有多停留。实在抱歉啊，前儿个夜里，害得那两位伙计大哥也都受了伤。不知道他们的伤痛可好些了？”老板说：“你放心，已无大碍了，这会儿都在厨房帮着择菜呢！对了，昨儿个半上午，有两个巡捕还来酒店里找他们俩人问了情况呢！”耿正说：“我知道，他们说了要来的。”老板又问：“听说你昨儿个已经取了一百两银子？说
11、是给那两个遭窃的老人治病用的。怎么样，他们可好些了？”耿正说：“好多了，老爷爷只是拉伤和皮外伤，恢复得挺好。老奶奶也已经有了一些知觉，但还需要继续服药。只是那药丸儿太贵了，昨儿个取的银子，到今儿个就用了一多半儿了！”老板倒吸一口凉气，说：“哎呀，就这样的一个花法，还真了不得呢！”耿正说：“看张老郎中的意思，以后再大概就不会像现在这样费钱了！唉，没有办法啊，那两位可怜的老人没儿没女的。对门儿和隔壁的那两家街坊，前儿夜里帮着救人和第二天报案请郎中的倒还不错，可一提到花钱为老人医治就全都躲避不迭，还说了一些很不中听的话。我妹妹那急脾气，当时就受不了了，说得那几个街坊几乎就下不了台呢。这不，我们手头正
12、好有银子嘛，就由我们来出钱为老人医治吧。再者说了，在这些银子中，有那么多是在那些好心的当地乡民们的帮助下获得的啊，还有咱们酒店的馈赠。我们把这些钱拿出来为老人医治，权当是大家伙儿帮助那两位可怜的老人了！”老板钦佩地说：“小兄弟你能这样想，真正难得啊！”临走前，耿正又到厨房看了那两个帮着择菜的伙计，再次向他们表示了歉意。大家说笑几句不提。耿正返回到两位老人的小院儿时，一眼看到梁奶奶那尿了的睡裤已经洗干净了晾在小院儿中间拉着的挂衣绳上了。走进屋子里，见妹妹正拿着两位老人的几件脏衣服要往外走呢。见哥哥回来了，就问：“药丸儿买回来了？”耿正点点头，说：“唔，又买了三丸儿。看张老郎中那意思，以后再大概会
13、省点儿钱呢！”耿英问：“老先生怎么说？”耿正将药丸儿和银子都放到抽屉里，看到弟弟正在吃力地为梁奶奶做按摩，就过去拍拍他的肩膀，说：“你歇息一会儿去吧，我来！”耿直站起来，到旁边桌子上拿个水杯和小汤勺过来，在老妇人的耳边敲打起来。耿正坐下来，搓着手对目不转睛看着他们的梁爷爷亲切地笑一笑，转头对妹妹说：“老先生说，看奶奶今儿个这个情况，估计赶明儿个就差不多可以苏醒过来了。到那时，就可以减半用药了。总之啊，等他明儿个上午过来做针灸的时候再说吧！对了，老先生临走时还吩咐，可以在两次灌药的中间，加灌半碗稀一些的面糊糊！”耿英说“这好办！我把这几件脏衣服泡在盆子里，就去做面糊糊！”又是一日通宵达旦更多的辛苦不提。当张,
