《典型病句16种规律》ppt课件

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1、,典型病句 十六种规律,1有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 2我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。 3全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 4近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。 (搭配不当，“事件”不可以“批评教育”) (分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”) (语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系) (语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”),规律

2、一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明,1批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 2昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。 3这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。 (应将“有效的”调至“方法”前) (应将“热情地”调至“同他交谈”前 (“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语),规律二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当,1三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。 2国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才608万元，“英格尔

3、”是688万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。 3开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。 4华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。 5中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。 6早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。 (表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”) (重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”) (语序不当，“一种”应在“行之有效”之前) (用词不当，“减少”不可以用倍数) (用词不当，“人次”是复

4、量词，不可以做主语) (用词不当，“人群”是集合名词),规律三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当,1他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 23月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 3焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。 4为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢? (搭配不当，应为“从中”) (介词使用不当，应为“对”) (主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”) (滥用

5、介词造成主语残缺，应删去“对于”),规律四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺,1只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。 2尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重的砝码。 3他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。 4由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 5如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。 (关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有才”) (关联词和副词搭配不当，此处应用确指的“这么”，“无论”和“不管”后应用不确指的“多么”) (关联词

6、残缺，应在“平常”前加“但是”) (关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前) (语序不当，出现了递进关系，程度重的应放在后面，应为“不但活跃在各媒体上，而且进入了教科书”),规律五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当,1这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 2老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。 3由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。 4我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。 (语意不明，“他”到底指谁，指代

7、不明) (语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥”) (重复，“为此”就是“由于这次交通事故”) (重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复),规律六、出现了代词，可能是语意不明、重复,1为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 2认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。 3现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 (宾语中心语残缺，应加“的经验”) (“达到”的宾语中心语残缺，“损失”

8、后加“的目的) (搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配),规律七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当,1这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 2这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 3我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全焉了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。 (搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配) (偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”) (偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”),

9、规律八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语,1雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? 2近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 (疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑) (“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用，与后“积累了大量的资料”矛盾),规律九、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当,1消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 2到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。 3它是把事件的结局先

10、写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。 (有“为所”和“被所”的结构，没有“受所”的结构，要将“所”字去掉) (应为“由决定的”) (应去掉“它是”）,规律十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱、句式杂糅,几种常见的杂糅句式（括号内为正确形式）： 本着为原则 （本着原则；以为原则） 是为了为目的的 （是为了； 为目的的） 对于问题上 （对于问题；在问题上） 由于下 （由于；在下） 关键在于是十分重要的 （关键在于；是十分重要的 ） 围绕以为中心 （围绕；以为中心）,原因是造成的 （原因是；是由造成的） 经过下 （经过；在下） 借口为名 （借口是；以为名） 因为的原因

11、（因为；是的原因） 靠的是取得的 （靠的是；是靠取得的） 大多以为主 （大多是；以为主） 成分是配制而成的 （成分是；由配制而成的） 是由于的结果 （是由于；是的结果） 根据数据显示 （根据数据；数据显示）,1在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。 2雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。 3听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。 4语文大辞典编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。 (“诸”即“之于”，“于”与它重复) (“堪”即“可以”，“可以”与它重复) (“由衷”即有“在心里”

12、的意思，重复) (“躬耕修典”即“编纂”，重复) 注：类似的错误用法还有“过早夭折”、“过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉”等。,规律十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复 病句：常见成分赘余,1天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。 22003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。 3湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。 (语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”) (搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去

13、“的”字) 语序不当，应将“新出土的”调至“八千年前”,规律十二、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当,1电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 2我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。 (“能否”是两面性的词语，与后面不一致) (“担心”“不会”，不合逻辑),（1）我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。 无语病。 前面“能不能”是两个方面，后面 “关系到切身利益”其实也包含两方面，如果前句是“能培养”，“能做到”，那么 对“子孙后代的切身利益”就

14、有益，反之也成立。 （2）构建社会主义和谐社会，让老百姓共同享用社会主义改革和发展的成果，关键要看政府能否解决好子女教育、医疗保障、养老保险等关乎民生的重大问题。 无语病。前面“构建享用”是一个方面，后面关键“要看”其实只包含一方面，虽然有“能否”，但不影响关键所指的一方面。 （3）正在指导冬训的总教练告诉记者，中国跳水队的健儿们能否在2008年北京奥运会上，夺取男子双人10米跳台项目的冠军，关键在于两个队员届时能否发挥出最佳水平。 无语病。前面“能否”是两个方面，后面关键“在于”也是两个方面，而不是包含一个方面。,规律十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑。,1为了防止这类交

15、通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 2睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 (“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”) (“忌”或“不可”去其一),规律十四、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反),1县里的通知说，让赵乡长本月15目前去汇报。 2在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。 3此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。 4独联体国家的人民看不上2002届世界杯足球赛。 5他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 6教育部就普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出物理学科初中教学内容部分不作要求。 (是“15日之前去”还是“15 日这一天去”，意思不明) (是“新同学”还是“新生命”，意思不明) (“没有”兼有副词和动词的性质，造成语意不明) (是“看不到”还是“瞧不起”， 意思不明) (“和”有介词和连词的性质，造成语意不明) (是“整个初中教学内容部分”还是“其中的一部分”，含混不清),规律十五、出现