新世纪大学英语1教学大纲2

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1、1大 学 英 语 阅 读 1 教 学 大 纲(College English - Reading Course)课程代码：1J10065 学分：4总学时数：128 理论时数：128 实践时数：开课对象：2011 级物流专业学生课程使用教材：第一学期 新世纪大学英语系列教程 综合教程 第一册、第二册第二学期 新世纪大学英语系列教程 综合教程 第二册剑桥雅思考试全真试题集 6自主学习材料 新视野大学英语快速阅读 第二册、第三册一、课程性质、目的与任务课程性质：大学英语阅读课程是非英语专业一年级学生必修的一门重要基础课程。阅读作为中国学生语言输入的主要形式来源，而且也是提高其他语言技能如听、说、写、

2、 译的重要来源，因此本 课程不局限于单纯培养阅读能力这一项语言技能的提高，而是通 过课 程的学习在培养学生的阅读能力的同时，构建学生对英语的自主学习能力。目的：第一学期的教学旨在通过本课程的学习，使学生能在教 师 的指导下在阅读中使用有效的阅读方法，基本读懂一般性题材的英文文章， 阅读速度达到每分钟 70 词；在快速 阅读篇幅较长、 难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟 100 词；能基本读懂国内英文报刊，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节；能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料，同时也为本学期的大学英 语四级考试备考打好阅读基础。在第二学期的教学旨在通过进一步学习后是学生能达到英语阅读理解

3、能力的较高要求：能基本阅读英语国家报刊杂志的一般性题材的文章， 阅读速度为每分钟 80 词；在快速阅读篇幅较长的材料时， 阅读速度达到每分钟 120 词；能就阅读材料进行略读或寻读；能够基本读懂自己专业方面的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实 和有关细节， 为专业学习和出国 继续学习奠定良好的阅读基础。任务：“大学英语阅读” 是基础阶段的学习，必须通过大量的阅读分析和实践，培养学生的阅读策略， 训练不同语篇体裁、不同题材的篇章 阅读技能从而提高学生的 综合语言素质。阅读策略：教师在授课中应运用语篇教学法，培养学生理解作者的 观点和写作意图， 课堂的阅读活动应从分析主题大意、篇章结

4、构和段落衔接入手，引 导学生将注意力放在通篇 领会作者的中心思想和篇章结构上；通过批评性阅读训练，向学生揭示 隐含的语言与意 识形态的关系， 显现作者对一人一事的态度，渐渐地提高学生对语篇的敏感度； 阅读理解是背景知识 与语篇信息相互作用的结果，教 师应引导学生加强背景文化知识的积累，并 积极利用阅读教学中的文本作 为引导，以 这样的文本作为概括总结的依2据，使学生有目的地学习，并形成一定的知识体系，背景知识与语篇信息越吻合，理解率就越高。阅读技巧：教师应结合不同的阅读目的、 阅读对象，引 导学生 认识、熟悉并使用相关的阅读技巧在规定时间内，达到阅读目的。教师应让学生认识到，技巧是在阅读者掌握

5、了语篇体裁、题材的规律后帮助阅读者迅速准确的完成阅读目的的工具，不是 应试捷径。 阅读 技巧的学习过程就是阅读能力培养的实践过程。阅读的常用技巧：1、略读和寻读2、推断法（句子主干提取、构词法猜词、上下文猜词）3、关键词句法4、强记法阅读技能：教师应结合授课内容阅读素材，有所 侧重的培养相关方面的 阅读技能，并与学生自主学习的素材相结合，在定量的阅读实 践练习中，有序、渐进的提高学生的阅读能力。.1 理解主题和中心思想(Understanding the Topic and Main Idea).2 辨认主题展开的重要细节(Recognizing Primary Supporting Deta

6、ils).3 区分事实和看法(Distinguishing Between Facts and Opinions).4 进行推论(Making Inferences).5 作结论(Drawing Conclusions).6 猜测生词的词义(Guessing the Meaning of Unknown Words) .7 利用上下文猜测短语的含义(Guessing the Meaning of Unknown Phrases Through Contextual Clues).8 理解句内关系(Understanding the Relationships Within Sentences)

7、.9 略读以获取阅读材料大意(Skimming to Get the Gist of a Reading Material).10 快速查找特定信息(Scanning to Find a Particular Piece of Information)二、课程内容的基本要求（一）课程内容设置及课时分配第一部分3主要以新世纪大学英语综合教程第一册、第二册 为精讲选 材，配合新 视野大学英语的快速阅读相关文章作为自主学习材料； 主题 单元及精讲课文 课时自主学习任务 备注Book 1 Unit8 College LifeText A *Secret of Straight A StudentsTe

8、xt B College Pressures8 Book 2 Unit 4-4 The SQ3R MethodUnit 5-1 How to Lengthen TimeUnit 5-4 A Teachers StoryUnit 7-4 Adjusting to Life as Transfer StudentBook 3 Unit 6-1 What Resources Are Available at Your School?Unit 10-2 A Cyber UniversityUnit 4-1 The Complete International Students Guide本篇章中教师应

9、督促学生梳理教育类词汇，积累教育类文章的背景知识，在完成相 应阅读教学任务的同时使学生认识到吸收新的学习方式的必要性。本篇章是难得的大学学习生活通识教育，同时也是对有出国意向学生的出国前留学常识教育。校园篇Unit 1 Learning a Language Text A*A Language Teachers personal Opinion8 Book 2 Unit 6-3 Are Language Skills EnoughBook 3 Unit 2-4 How to Save English ClassesUnit 2-3 English PlusUnit 4-2 Bilingual

10、Education in the United States 本篇章教师应在完成相应阅读教学任务的同时关注学生对于本课程的学习态度和学习目的， 给予相应 的帮助。认知篇Book 1 Unit3 Knowing YourselfText A*Personality DevelopmentText B Test Your PersonalityBook 2 Unit 5 Moral ValuesText A* Why Character CountsText B Trust12 Book 2 Unit 3-4 Love Yourself FirstUnit 7-3 Day Dreaming Is

11、Good for You Unit 1-1 Difference between Two Kinds of YouthUnit 8-4 DepressionBook 3 Unit 9-2 How to Cope with DepressionBook 2 Unit 5 Moral ValuesText A* Why Character Counts教师课根据需要在认知篇或职场篇教授。本篇章属精讲篇章，教学中应对文章的结构布局和写作目的给予一定的重视。关系篇Book 1 Unit 7 Relationships and Communication Text A* How Well Can We

12、Listen?10 Book 2 Unit 5-2 How to Talk to Anyone, Anytime, Anywhere?Unit 2-3 Understand the Power of Your VoiceBook 3 Unit 1-3 Different Ways of TalkingUnit 7-2 Body LanguageBook 1 Unit 5 叙事性较强，不作 为阅读篇章讲解，提示学生注意倒叙和插叙时动词时态的变化。Book 1 Unit 7 Text A 是第一册中的难点和重点，除需重点讲解文章的结构布局和4Unit 2 Growing UpText B*The

13、Needs of TeenagersUnit 4 Care of the ElderlyText B* Care of the Elderly: A Family Matter8 Book 2 Unit 6-2 Raising a Confident ChildUnit 4-3 My way and Your WayBook 3 Unit 1-4 Helping Your Kids to Manage MoneyUnit 8-4 The Need for Child Care Unit 9-4 Male FriendshipBook 2 Unit 1 Living in HarmonyText

14、 A* “I Forgive You”4 Book 2 Unit 5-3 The Power of an Apology写作目的外，需要在长句的解析上给予学生必要的帮助。同时，人际交流， 亲友关系也是中西文化差异突出的主要方面，教师应在这个角度给予一定的关注。文化篇Book 1 Unit 6 Christmas SpiritText A A Sailors Christmas GiftB Our “Family”6 Book 2 Unit 8-3 The History of Harvest Festival Unit 2-1 Table Manner: A Cultural Differen

15、ceUnit 9-1 Tips on TippingUnit 10-2 Insight into Todays British CultureUnit 1-3 Shopping in AmericaUnit 1-4 Yard SaleBook 3 Unit 3-3 LondonUnit 4-3 Eating PatternsUnit 7-3 A few Aspects of American LifeUnit 7-4 Drinking in America本单元适合在四级考试结束后进行，配合圣诞节开展英美文化拓展。Book 2 Unit 2 The Value of LifeText A Th

16、ree Days to See2 Book 2 Unit 9-3 A Life Fully LivedUnit 3-3 Bright Heart本单元建议作为美文、翻译赏析。人生篇Unit 8 AdversityText B*Learning to RecoverUnit 4 Optimism and Positive thinkingText B*The Power of Positive Thinking：Your Key to a Happy and Better LifeUnit 3 The Road to SuccessText A*The Shadowland of Dreams12 Book 2 Unit 4-1 Alfred Nobels Life and Work Unit 6-1 Bill GatesBook 3 Unit 3-4 Marco Polo th