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1、三张表格/2010 年如何突破？活页式表格备课三张表深化研究/可创新表一：_学科第_学期/模块教学计划学校 年 级知识与技能过程与方法学期教学目标 情感态度与价值观教学重点教学难点单元 内 容 课时 单元 内 容 课时一 二三 四五 六单元划分七 八周次 教学内容 周次 教学内容第 1 周 第 2 周第 3 周 第 4 周第 5 周 第 6 周第 7 周 第 8 周第 9 周 第 10 周第 11 周 第 12 周第 13 周 第 14 周第 15 周 第 16 周第 17 周 第 18 周第 19 周 第 20 周学期教学进度表第 21 周 第 22 周表二：_学科第_单元/章达标教学计划学
2、校 年 级范围教材分析知识与技能过程与方法单元教学目标情感态度与价值观教学重点教学难点课时安排达标命题人单元达标结果分析备注 无限相信团队/合作的力量/科研兴校表三：中小学当堂达标教学课时教案学校_，年级_，学科_。授 课 人 班级 时间课 题教学目标山东省教育厅要求：教学目标的设置要做到明确具体、可操作、可测评、可达成。山东省教育厅要求：“双基”教学力争让学生做到“堂堂清”、 “节节清” 、 “单元清” 。重 点难 点方 法教学手 段板书设计课内练习2010 年作业教学如何突破？/思路+落实一课二练之“课内练习” 。达标检测课外练习一课二练之“课外练习” 。山东省教育厅：要精心进行作业教学。作业教学包括教师设计作业、学生做作业、教师评改作业、师生共同实施矫正教学等环节。书面作业全批全改。山东省利津县北宋一中“零”作业改革经验。教学反思山东省教育厅：要精心进行教育教学反思。定期对课程资源开发、教案设计、上课、作业教学、考试、学生学习与生活指导等教育教学活动进行反思，总结经验，找出问题，明确方向，在不断实践与反思中，明确和形成自己的教育教学特色。坚持写教育教学日志。教 学 过 程教 师 活 动 学 生 活 动
