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1、那年，在美国考得驾驶执照，同 时发给 一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择 ：a 捐献我的任一器官和部件。b 捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c 捐献下列部件和器官d 不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但 刚领到驾驶执照就谈死，她会 认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在 a 项上作了 选择 ，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执 照
2、后面，并把“ 捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救 护人员赶到 现场，翻开 驾驶执照一眼就能看 见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物， 赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常 赞成 这种做法。只是当 时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂 志上看到一篇文章：一美国青年在一 场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心 脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两
3、只眼球 给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见 光明。当 记者访问这个青年的母亲时 ，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他 们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我 80 岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。（2）在文中括号中选择字的正确读音。（3）写
4、出下列词语的反义词。残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者 三个字的小红点贴在驾驶执照正面。 ”的原因是什么？（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 。（6）倒数第二自然段中母亲的话“只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？（3 分）参考答案：（1）最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起 ！只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场？”（2）bn shn（3）仁慈 中断 平静（4）万一“我” 遭不 测，警察和救 护人 员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿
5、我的器官去解救另一个垂危的生命。（5）指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。（6）意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。 庄重的乞讨 庄重，是人的尊严 的一部分，你 见过 乞讨者的庄重吗？ 那天，我乘 20 路 电车，看 见一位双目失明的中年男子坐在 车上，神情 nng zhng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：女士 们、先生们，我是下岗的，有个儿子， 刚进大学。 现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲
6、终了，日本的 北国之春又博得乘客 们的点称好。吹奏完 毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前 nu dng 脚步。当不断地有人把硬 币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的 qng cu 的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。 杜鹃圆舞曲、 溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人 欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤 音和滑音的变化使人入迷。 电车将要到 终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年
7、轻 夫妻带着自己才五六 岁的儿子， 让他把数枚硬币递 到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的 动作， 说出一句 愿这位孩子健康成长，一生平安 的话，听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量， 还是这位盲人得体的 举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的q fn 之中。 此情此景让我振奋，面对生活中一 时的挫折， 这位盲人能够有勇气正 视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？ 我快步地下了车，觉得人行道比过 去宽敞得多了。 1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。 nng zhng nu dng qng cu q fn ( ) (
8、) ( ) ( ) 2. 写出下列词语的近义词。 入迷（ ）知晓（ ） 振奋（ ） 3. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成 陈述句。 反问句：_ 陈述句：_ 4. 根据短文内容填空。 盲人为乘客演奏了的曲子有： 这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作.这一句的 居然的意思是_，作者有 这样的感受是因 为_， 这一切是指_。 5. 用给文章分段，并写出第二段的段意。 6. 回答问题。 我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。作者为什么会有这样的感受？ 文中的乞讨者是一个怎样的人？ 参考答案 1. 凝重 挪动 清脆 气氛 2. 入神 知道 兴奋 3. 我有什么比不上了？
9、我比得上他。 4. 喀秋莎、 北国之春 、杜鹃圆 舞曲、 溜冰圆舞曲、 采茶调、 在希望的田野上和一路平安 竟然 盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的 举动 孩子把数枚硬 币递到小罐头瓶里 5. 第 1 自然段第 2-4 自然段第 5 自然段 第二段：在 20 路电车上， 一位双目失明的中年男子 为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了我 的遐想。 6. 因为乞讨者的举动让我 振奋 ，让我 心情舒畅，更 让 我对美好的生活充 满了信心。 他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。 难忘的八个字随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇!我一
10、跨进校门，同学 们就开始 讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形 难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿， 说起话来还结巴。 同学们问我：“你嘴巴怎么会 变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告 诉他们 我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 二年级时，我进了老 师伦纳德夫人的班 级。 伦纳德夫人很胖、很美、温馨可 爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛，每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故 我们低年级同学每年都有“耳
11、语测验” 。孩子 们依次走到教室的门边 ，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把 话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为 同学们会更加嘲笑我的。 不过我有办法对付这种“耳语测验” 。早在幼儿园做游 戏时，我就发现没有人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以，每次我都假装用手盖紧耳朵。 这次，和往常一 样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因 为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前，老师们一般总是说“ 天是蓝色的” ，或者是“你有没有一双新鞋” 等等。 终于轮到我了，我把左耳对着伦纳 德老师
12、，同 时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点， 这样就足以听清老师的话了。 我等待着然后，伦纳德老师说 了八个字， 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿!”1、指出文中两处 破折号的用法。2、生理缺陷和同学们的讥讽，使我产生了怎么样的自卑心理？3、第 5 段的最后一句运用了哪种人物的描写方法？对下文刻画伦纳德夫人形象起到什么作用？4、“这八个字仿佛。”，这句话用了哪些修辞手法？他在文中的表达作用是什么？5、我希望你是我女儿这句话没有放在第七段，伦纳德老
13、师说了 8 个字以后，二放在文章末尾， 这样安排的好处是什么？参考答案：1.解释说明。2.悲观地认为，除了家里人以外，没人会爱她，甚至没人会喜欢她。同情抑或嘲笑，滋味都不好受。3.心理描写。自卑的“我”的猜想与下文 伦纳德老师的行为形成对比，突出了伦纳德老师对学生与众不同的爱。4.比喻、排比的修辞手法。生动形象地写出了这八个字给作者幼小的心灵带来的巨大的安慰，给读者以启示：爱心，可以让自卑的人重拾自信，可以改变人的一生，让我们用爱心善待生活中的每一个生命！5.最后解开谜底，使文章一直在悬 念中， 调动了读者阅读的兴趣。同时，突出表现了作者对这句话的印象之深刻。欣赏是一种善良852 年秋天，屠格
14、涅夫在打猎时无意 间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几 页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者 ( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手 抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告 诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他 说：“这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因 为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃
15、了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为 具有世界声誉和世界意 义的艺术家和思想家，他就是列夫?托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同 样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣 赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志 因此，学会欣 赏应该 是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此 细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他 20 年前无心写下的 这几句 话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小 偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了
