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采访朋友（综合）目标：有主动与人交往的意识，乐意结识更多的朋友，并尝试用采访的形式了解朋友。能有礼貌地提问，努力用比较清楚的语言表达自己的想法。喜欢交朋友，体验与朋友交往的愉悦。准备：事先完成幼儿画册中“我的好朋友”调查表（第册第页）。活动前可启发幼儿自己制作话筒，如：用纸盒制作或积塑拼插。组织幼儿观看记者采访的录像，对采访有初步的印象。过程：引发幼儿想了解好朋友的愿望。（）提问：你的好朋友是谁？好朋友喜欢什么？（）你还想了解好朋友什么方面的情况？组织幼儿讨论怎样采访好朋友。讨论：对好朋友提哪些问题，怎样提问。请幼儿互相采访、交流。（）提醒幼儿先想一想要了解好朋友哪些方面的情况，再对好朋友进行采访。（可以用自己的方法进行适当的记录）（）教师观察了解幼儿的采访情况，对比较内向、胆小的幼儿适当给予帮助。以“介绍好朋友”的形式引导幼儿交流采访到的情况。请幼儿说一说通过采访自己对好朋友有了哪些新的了解。延伸：此活动进行后，可在班内继续开展采访活动，鼓励幼儿对周围熟悉的人进行采访，如：父母、老师等，并在一日活动中组织幼儿进行采访后的汇报、交流活动，进一步提高幼儿的交往能力及语言表达能力。
