大学计算机基础课程设计

《大学计算机基础课程设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学计算机基础课程设计（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1大学计算机基础计算机实践任务书一、计算机实践的任务计算机实践的主要任务学习使用 Frontpage 2003 制作网页，设计网站，并在网站上发布一个综合内容的网页。二、计算机实践目的1) 掌握演示文稿的建立、保存和打开操作方法；2) 掌握幻灯片的外观设置方法； 3) 掌握在幻灯片中插入对象的方法；4) 掌握幻灯片动画效果的设置方法；5) 掌握在幻灯片中插入超级链接的方法；6) 掌握用 Word进行文本编辑的基本操作； 7) 掌握用 Word进行格式排版的基本操作；8）掌握利用 Frontpage2003制作网页，并融入 word和 powerpoint 技术。通过计算机实践更进一步深入了解和

2、掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力。三、计算机实践的内容及要求1学习掌握网页制作软件 FrontPage 2003，制作网页；2学习掌握中文演示软件 PowerPoint 2003的操作及使用，并将作品结合在网页上；3对于网页和幻灯片的页面修饰要求用自己制作的动画、图形、图像；4对于网页页面要求至少 3个页面（使用超链接） ，网页中的内容与学生所选主题相关；5对于 PowerPoint 2003制作的幻灯片要求至少有 5张，幻灯片中的内容与学生所选主题相关； 6学习网站的设置和网页的发布，分门别类地放置在相应的文件夹中，规范网页文件

3、名和素材文件名，网站的首页应取名为 index。作品存放在一个文件夹中，以学号（学生卡上的学号）为文件夹名。7用 Word字处理软件撰写出相应的计算机实践报告论文（字数要求：2000字左右） 。欢迎参观内蒙古2一、任务内容此次我选择的内容是介绍我的家乡内蒙古，根据自己平时对内蒙古的了解，加上网上的搜索，结合 Frontpage2003技术的应用，从整体上做到对家乡内蒙古的介绍。高考结束，我考进了中南大学，来到了长沙这个陌生的城市。离开了父母，离开了家人，独自展开大学生活。而每当夜深人静时，难免怀念我的家乡内蒙古。新疆在大多数内地人心目中都是一个满是草原，牧马的地方。所以，我就想以此次计算机实践

4、的机会来向大家展示一个有蒙古族特色的内蒙古。希望通过自己对家乡的介绍，能让更多的人了解内蒙古的人文习俗，地理位置，蒙古族的生活习惯和居住条件，希望大家在了解内蒙古之后，能多去参观内蒙古。二、设计步骤1在选择软件上，我使用的是 FrontPage网页制作软件。FrontPage 是Microsoft公司推出的一个简单易学、功能强大的网页制作软件，据老师介绍，适合非专业网页制作人员使用，而且因为我天生对计算机比较感兴趣，之前也有学过一些浅显的 Frontpage基础，因此我选择了它。2先是确定网页的主题为：欢迎参观内蒙古！Welcome！3.鉴 于 主 题 的 特 点 ： 我 在 选 取 图 片

5、时 注 意 分 了 几 个 方 面 ， 来 有 条 理 的 介绍 内 蒙 古 ： 地 理 位 置 ， 人 文 习 俗 ， 教 育 情 况 ， 政 治 制 度 ， 历 史 发 展 等 方 面 ；4.在 设 计 主 页 时 ， 我利 用 flash 技 术 ， 制作 动 画 ： 欢 迎 参 观 内蒙 古 。 利 用 彩 色 字 体让 人 耳 目 一 新 ， 开 门见 山 ， 让 人 了 解 我 的网 站 设 计 目 的 ；5.在 网上 搜 集 图 片素 材 ， 并 设计 相 册 ， 利3用 蒙 太 奇 手 法 ， 排 列 图 片 ， 利 用 幻 灯 片 排 列 图 片 ， 此 外 ， 还 加 入

6、层 的 技 术 ；6. 单 击 “web 组 件 ”按 钮 ， 加 入 “动 态 效 果 ”、 “交 互 式 按 钮 ”首 页 、地 理 位 置 ， 人 文 习 俗 、 教 育 情 况 、 政 治 制 度 、 历 史 发 展 。 “web 组 件 ”“动 态 效 果 ”“高 级 选 项 ”“插 件 ”插 入 Flash。7.ppt 制 作 主 要 以 图 文 结 合 为 主 ， 介 绍 故 事 内 容 ， 并 以 纪 念 册 的 形 式 呈现 出 来 ， 在 ppt 中 运 用 动 画 技 术 ， 如 自 定 义 动 画 ： 飞 入 飞 出 ， 百 叶 窗 ， 飞 盒等 等 ， 增 加 视 觉

7、 效 果 ， 运 用 声 音 ， 增 加 听 觉 效 果 ；8.加 入 艺 术 字 ， 增 加 视 觉 效 果 ；9 加 入 超 链 接 ， 从 首 页 连 接 到 每 个 子 网 页 ， 每 个 子 网 页 下 还 有 链 接 ， 如 ：在 教 育 情 况 介 绍 中 ， 大 学 介 绍 设 置 了 子 网 页 链 接 ； 在 人 文 习 俗 中 ， 链 接 了 蒙古 长 调 作 为 赏 析 用 ；10 加 入 字 幕 ， 可 以 增 加 网 页 的 动 态 效 果 ；10.最 后 进 行 检 查 路 径 设 置 ， 文本中有无错别字，链接是否成功，动画是否能播放等。直到确认无误。三、遇到的

8、问题1.新建网站后，不能加入和更改背景；2.文字和图片库的排版问题，显得空间浪费；3.字幕的文字字号更改问题；4.动画由于有背景，插到 ppt 和网页后显得很突兀，不能与之融为一体，不知道要怎么整成透明的。5.网页上图片和文字的排版很乱，视觉效果不太好，只有军训那一张还比较令人满意，以党旗为背景，与照片上的绿色军装相得益彰。以后在排版上要加强练习，争取做出能给人视觉享受的页面。 6.超链接刚使用时很不顺手，看过课本，把一些图标和指令的含义理解后，再加上求助于同学，再用顺利很多。7.动画制作只会最简单的文字跳动，练习太少了，以后得多抽时间去机房练习；8flash 播放问题，不能把 flash文件

9、插入期间，三、采取的方法与手段 41层：很少采用表格，而更多的层结构，不论是文字还是图片都可以放进层里，然后大小和位置可以随意改变，省去不少麻烦。另外滚动字幕的插入也挺简便，“插入web 组件-动态效果字幕完成写入字幕内容确定”，这样就可以让字幕滚动起来了。我在网页上插入了很多相关照片，还有相应的文字说明，乍一看上去凌乱不堪，我费尽心思进行排版，尽量让一军训为主题的那页显得对称整齐些，让以集体活动为主题的那一页上的照片错落有致些，凸显严肃与活泼，但由于鉴赏能力有限，整体看上去还是有些凌乱，这个以后得努力提升。鉴于实践之后发现层的几个优点：各层相对独立，并且可以相互重叠；可以节约空间，是网页显得

10、更有条理；层可任意移动，并可设置层次，方便覆盖显示；相对于表格来说不呆板；2文字图片：因为层的应用，可以实现图片上的文字图片链接，使文字并不变为蓝色使画面更美观、紧凑。并能更有效的分栏。3Flash：逐帧动画通过插于 WEB组件插入于主页，用于引人入境。Flash中有机结合键盘敲击音乐，使之活灵活现。4Ppt：利用 powerpoint2003的艺术字等文字效果功能，实现图文的一体化。让图片起到不仅仅是背景的作用，更是视觉的引导。5Frontpage：用 frontpage制作网页时，在主页面上插入一些图片，做网页的同时，设置网页的背景图片以增强视觉效果，做完网页的表面内容后，将前面做的幻灯片

11、，flash 动画，以及用 HTML语言编辑的网页都超链接到主页上来。做完这些后，在通过自己制作的图片，图像，动画来修饰网页，以达到更好的效果。并利用相册功能，建立了相册，利用相对路径插入图片音乐，超链接等。并加入了字幕与艺术字。6.Adobe Photoshop CS: 文 字 与 图 片 遇 到 PHOTOSHOP 处 理 ， 利 用PHOTOSHOP 可 以 使 文 字 发 生 各 种 各 样 的 变 化 ， 并 利 用 这 些 艺 术 化 处 理 后 的 文字 为 图 像 增 加 效 果 。 并 将 其 加 入 到 PPT 与 FRONTPAGE 中 。 在 这 次 网 页 制 作成

12、为 主 力 软 件 。 把 处 理 后 的 图 片 插 入 到 网 页 中 ， 增 加 了 网 页 的 质 量 。57.flash播放问题，flash 文件保存为.swf 格式才能连接上去。四、总结通过这次计算机课程设计，我通过自学和向老师求救，我收获很多，学会了 Frontpage的基本操作，学会了网页的制作。对于网络技术高度发达的今天，网页制作也是客观的需要。幻灯片和网页制作仅仅涉及到初级部分，但也有较大难度。其中，幻灯片制作仅从使用出发，没添加相应装饰，动作效果不多，是本次实践活动的缺陷之一。当然制作的幻灯片是以家乡为话题，因此也加强了我对家乡的了解，较全面的认识了家乡的各项特征。同时在幻灯片制作方面也更加熟练，对添加图片、视频等基本操作有了系统性的了解。我们的理论学习先从计算机系统组成和工作原理这些基础知识开始，了解了冯-洛伊曼原理,逐步了解了计算机的构成和 Windows操作系统，了解了计算机系统的概念和应用。但是，我们的学习不能停留在课本介绍上，而课后实践才是我们真正能学到东西的地方，真正能探索的地方。通过实践把知识运用到操作中去，使得知识得到了巩固和查漏补缺。同时以后要继续学习计算机课程，让计算机技术更好地为我所用。五、参考文献大学计算机基础大学计算机基础学习与实验指导Frontpage2003 基础教程