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1、小升初语文试题(一)一、基础知识:1、看拼音写词语(2 分)(1)pi hui ( )( ) (2)chng jng ( )( )(3) zhn yng ( )( ) (4)q q ( ) ( )2、为下列加点字注音:(4 分)慰藉( ) 干涸( ) 哺育( ) 扁舟( )魁梧( ) 玫瑰( ) 勉强( ) 气氛( )3、按查字典的要求,正确完成下列表格:(4 分)4、根据内容选择正确的序号(4 分)(1)下列各组词语中没有错别字的一组是( )A、气势汹汹 高赡远瞩 以身作则 纹丝不动B、完璧归赵 情不自禁 应接不瑕 滑精打采C、再接再厉 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通D、再接再厉 奋发图强 斩
2、钉截铁 穷途末路(2)下列各组中修辞正确的一组是( )人们都说“桂林山水甲天下。 ”他难道不像一个真正的守门员吗?森林伸出有力的臂膀,发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着,吼一声,震得山岗也动了。A、引用 反问 拟人 排比B、比喻 疑问 夸张 拟人C引用 反问 拟人 夸张(3)与“笔:与字”表示关系最相似的一对词是( ) 。A、布:织布 B、棉花;纤维 C、船:运输 D 医生:病人(4)下面各组词中,完全能搭配的是( )组。A、磨练毅志 珍惜粮食 坚持真理 提高效率B、改进方法 改善生活 改正缺点 改变面貌C、发扬传统 精致表演 发生冲突 发展生产D、感情深厚 爱护老人 声音低沉 爱戴儿童5、照样
3、子填上反义词,组成成语。 (3 分)例:瞻(前)顾(后)弄( )成( ) 由( )入( ) 喜( )厌( ) 化( )为( ) 大( )小( ) 扬( )避( )6、有很多成语来源于典故,按照所提供的历史人物,定出与之相关的成语。 (4 分)廉颇 赵括 祖逖 杨时 7、修改病句,在原句上改,不必重新抄写。用好修改符号。每句只许改动一处。 (一对儿关联词语算一处。 ) (5 分)(1) 、读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。词 应查音序应查部首应查笔划常用义项 词语举例 选择正确义项(填序号即可)策 C (1) 古代书写的竹片或木片;(2) 计谋,办法;(3)谋划,筹划束手无策 (2)名 3
4、 (1)名字;名称;(2)名义;(3)出名的;(4)说出;(5)名声,名誉。莫名其妙垂 难检字(1)东西的=头向下;(2)流传;(3)将近永垂不朽 (2) 、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。(3) 、妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。(4) 、昨天,五个日本的小朋友来我校参观。(5)孙爷爷希望我们人小培养远大理想。8、在不改变原意的基础上,按要求改写下列句子:(6 分)(1)大树被风刮倒了(改为“把”字句) (2)潮湿的地面不能睡。 (改为反问句) (3)老师对我说“你去关窗,我来关灯。 ”(改为第三人称转述)(4)箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)(5)可敬的居里夫人经常
5、在更深人静时勤奋学习。 (抓住句子主干,缩写)(6)我只有用劳动来解决饥饿的威胁。 (改成双重否定句)9、判断正误,正确的打“” ,错误的打“” 。 (3 分)A、 “蔚蓝的天空,火红的朝阳,金色的晚霞,构成了一幅美丽的图画。 ”这个句子有毛病。 ( )B、鲁宾孙是法国和家笛福的小说鲁宾孙漂流记中的主人公。 ( )C、 军神一文向我们讲述的是老一辈无产阶级革命家罗荣醒在战争年代的故事。 ( ) D、 卖火柴的小女孩是丹麦童话作家安徒生的童话作品,故事中的小女孩冻死在圣诞之夜,令人同情。 ( ) E、 “你待会儿再走”里“待”读“di” ( ) F、 “桂林的山危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就
6、会栽倒下来。 ( )10、调整语序,将调整后的序号写在下面横线上。 (8 分)(1)真有幸,我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。(2)它们时而散得很快,被风一吹,立即毫无规律地舞着,盘旋着;(3)庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。(4)一瞬间竟不知有多少变化。(5)它们自山谷袅袅腾起,又缓缓升起,始终是淡如烟,薄如沙,却不会让风吹散。(6)我又转过头,遥望另一种云。(7)时而又抱得很紧,牢牢地簇拥在一起,任凭风怎么吹也吹不开。(8)我坐在石凳上,偶地抬头,头顶上竟有那么多云在飘动。调整后的语序: 11、默写:(11 分)(一)语文课文原文填空默写。 (3 分)(1)中国古时候,有个文学家叫做
7、司马迁的说过:“人固有一死, 。 ”(选自为人民服务 )(2)燕子去了, ;杨柳枯了, ;桃花谢了, 。 (选自匆匆 )(二)请把下面诗词补充完整。 (8 分)(1) ,水村山郭酒旗风。(2) ,映日荷花别样红。(3)月落乌嘀霜满天, 。(4) ,山色空蒙雨亦奇。(5)王师北定中原日, 。(6)待到山花烂漫时, 。(7)唐诗中有大量的送别诗,请写出你最喜欢的送别诗连续两句,并标明作者或出处。二、现代文阅读:阅读下面文章回答问题:家如果把人生比作一种漂流它确实是的,对于有些人业说是漂流过许多地方,对于所有人来说是漂流过岁月之河那么,家是什么呢?一、 南方水乡,我在湖上荡舟。迎面驶来一只船,船上炊
8、烟袅袅。当船靠近时,我闻到了饭菜的香味,听到了孩子的嬉笑。这时我恍惚悟到,船就是渔民的家。以船为家,不是太动荡了吗?可是,我亲眼看到农民们安之若素,举止泰然,而船虽小,食住器具,一应俱全,也确实是一个家。于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船?这是一中小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月。岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域,但因为乘在这熟悉的船上,我们竟不感到陌生。四周时而风平浪静,时而波涛汹涌,家,有了命运与共的好伴侣,莫测的命运仿佛也不再可怕。我心中闪过一句诗:“家是一只船,在飘流中有了真爱。 ”望着湖面上缓缓而行的点点白帆,我暗暗祈褥,愿第张风帆下都有一个温馨的家。二、 正当我欣赏
9、远处美丽的帆影时,耳畔响起一位哲人的讽喻:“朋友,走近了你就知道,即使在最美丽的帆船上了有着太多琐屑和噪音。可不是吗?家太平凡了,再温馨的家也难免有俗物琐事、闲言碎语乃至小吵小闹。那么,让我们扬帆远航!然而,凡是经历过远洋航行的人都知道,一旦海平线上出现港口朦胧的影子,寂寞已久的新会跳得多么欢快。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们,无边无际的大海岂不令我们绝望?在人生的航行中,我们需要冒险,也需要休憩,家就是供我们休憩的温暖的港湾。在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后,家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。傍晚,征帆纷纷归来,港湾里灯火摇曳,人声喧哗 ,把我对大海的沉
10、思冥想打断了。我站起来,愉快地问候:“晚安,回家的人们!”三、 我知道世上有一些极骄傲也极荒凉的灵魂,他们永远无家可归,让我们不要去打扰他们。作为普通人,或迟或早,他们需要一个家。荷马史诗的英雄奥得修斯常年飘泊在外,历尽磨难和诱惑,正是回家的念头支撑着他,使他克服了一切磨难,抵御了一切诱惑。最后,当女神卡吕普索劝他永久留在他的小岛上时,他坚持道:“尊贵的女神,我深知我的老婆在你的光彩下只会黯然失色,你长生不老,她却注定要死。可是我仍然天天想家,想回到我的家。自古以来,无数诗人咏唱过游子的思家之情。 “渔灯暗,客梦回,一声声滴人心碎。孤舟五更家万里,是离人几行清泪。 ”家是游子永远梦魂萦绕的永远
11、的岸。不要说“赤条条来去无牵挂。 ”至少,我们业到这个世界,是一个家让我们登上岸的。当我们离去时,我们也不愿举目无亲,没有一个可以向之告别的亲人。倦鸟思巢,落叶归根,我们回到故乡故土,犹如回到从前靠岸的地方,从这里启程驶向永恒。我相信,如果是灵魂不死,我们在天堂仍将怀念留在尘世的这个家。1、给下列词语中加点字注音:(2 分)(1)嬉笑( ) (2)休憩( )(3)摇曳( ) (4)思巢( )2、以下列三句是作者对“家是什么”这个问题的生动概括的答语,这三句话可心分别作每部分的小标题,根据文意,依次将他们填在文中横线上,其顺序应是(填序号即可):(3 分)一、 二、 三、 A、家是永远的岸 B、
12、家是温暖的港湾 C、家是一只船3、为什么说渔民的船就是一家?这条船与家人的命运有什么关系?(2 分)4、在“朋友,走近了你就知道,即使在最美丽的帆船上也有太多的琐屑和噪音!(2 分)5、作者举荷马史诗中的英雄用意何在?你怎样评价奥得修斯?(2分)6、自古以来,无数诗人咏唱过游子思家之情。请写出思家或思亲的名句,至少三句。 (3 分)7、本文将家比喻成岸、港湾和船,请你也运用排比兼比喻的修辞方法写一级富有文采的话,写出你对家的理解。 (2 分)三、积累与运用考察:(20 分)(一)运用对偶写出下一句。 (6 分)1、青山有幸埋忠骨 。2、世事洞明皆学问 。3、山青水秀风光好 。(二) 、名著知识填空:1、 (12 分)中国古典名著是人类文艺术的瑰宝,很多情节家喻户晓,例如:(1) 三打白骨精;(2) 三打祝家庄;(3) 三进荣国府(4) 三请诸葛亮。请在上面横线上填出相关的人物名字,并在下面横线上依次写出以上这些情节所涉及的文学作品及作者名字:作品(1) 作者 作品(2) 作者 作品(3) 作者 作品(4) 作者 2、以上几部作品中,你最喜欢读哪一部?喜欢读它的原因是什么?(2 分)四、写作:我从 中学会了 (30 分)500字以上,叙事具体。小升初语文试卷