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1、小学六年级语文综合练习题项 目 语言积累与运用 阅 读 习 作 总 分 等 第得 分语言积累与运用 40 分一 按要求写字、词、句。28 分1 看拼音,写词语,注意写得规范、美观。10 分wn t wi jn ln bi ln chn n hnjin mi zh xn ch fn w p s2 给带点的字选择正确的读音,用横线画出。4 分侵略(qn qng) 搜查(shu su) 倾泻 (qng qng) 挑衅 (xn xu) 一盏(zhn zn) 镇定(zhng zhn) 慈爱(c ch) 蚕食 (cn chn) 平津(jng jn) 暂时(zn zhn) 顷刻(qng qng) 和蔼( h
2、 i )3 找出下列词语中用错的字,用横线画出来,并把正确的写在括号里。3 分万籁具寂( ) 同仇敌气( ) 猝不急防( )如火如茶( ) 至人至义( ) 蓄谋以久( )4 照样子,写词语。3 分明晃晃 气势汹汹 5 默读下列诗句,想想加点词与什么农具有关,请将相应农具的序号选填在后面的括号里。5 分木梨 耙 耧 镰刀 锄头(1)春种一粒粟,秋收万颗子。 ( ) ( )(2)大儿锄豆溪东。 ( )(3)童孙未解供耕织。 ( )(4)昼出耘田夜绩麻。 ( )6 回忆所学内容,用恰当的词语概括人、事、物的特点。3 分( )的卢沟桥 ( )的我国守军( )的抗日战争 ( )的聂将军( )的半截蜡烛
3、( )的伯诺德夫人母子7 在括号内填上合适的关联词语。2 分(1)( )全国军民团结一致, ( )能把日本侵略者赶出中国。(2)( )敌人残忍地杀害了我们无数同胞, ( )这 两个孩子是没罪的。 二 联系课文内容填空。10 分1 聂荣臻将军被日本人民称为“ ” 、 “ ”,这样称的原因是 。 聂荣臻与日本小姑娘 (3 分)2 卢沟桥事变发生在 (时间) ,是日军 的挑衅行为,中国守军进行了 的抵抗,全国人民迅速行动起来。卢沟桥事变拉开了 的序幕。 卢沟桥烽火 (2 分)3 夏日绝句的作者是 ,诗的前一句是 , 。诗中诗人怀念的是 ,他自封为 。 (4 分)4 半截蜡烛讲的是发生在 期间的事,
4、聂将军与日本小姑娘讲的都是发生在 期间的事。 (1 分)阅 读 30 分三 阅读短文,按要求答题。30 分(一)聂将军与日本小姑娘(节选)两个日本孤女很快被送到了指挥部。 聂将军先抱起不满周 岁的小妹妹,看到她的伤口包扎得很好,便马上让警 卫员去老乡家给她找奶吃。然后,又 地拉过那个大一些女孩, 地问她叫什么名字。 这个女孩叫美穗子,她不会说中国话,只是不停地说:“ 妈妈死了,妈妈死了”聂将军见这 个孩子两眼里流露出 的神色,就拿过一个洗干净的梨子, 地说:“这梨子干 净了,吃吧! ”美穗子见将军和善可亲,便接过梨慢慢地吃起来。开饭时间到了,聂将军把美穗子拉到怀里,用小勺一口一口地给她喂饭。几
5、天以后,美穗子一点出不 了,她用小手拽着将军的马裤,跟着将军跑前跑后,可 啦!1 结合语境,把下列词语选填在文中的横线上。 (3 分)亲切 亲热 和蔼 拘束 慈爱 惊恐2 请你用简洁的文字概括这段话的大意: (2 分)3 片段通过 、 、 和 四件事的描写,表现聂将军对小女孩的 。这段文字详写了 ,略写了 。这样写是为了突出聂将军的 (5 分)4 聂荣臻将军是中国十大元帅之一,你还知道其他元帅的名字吗?请写出其中的两位: 、 。 (2 分)(二)散 步 (莫怀戚)我们在田野散步:我,我的母亲 ,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因 为如此,才应该多
6、走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她 现 在很听我和话,就像小 时候我很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟,太 迟了,有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野,大块小块 的新绿随意地铺着,有的 浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一 样东西生命。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 ”我们都笑了。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平 顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母 亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,
7、他还习惯听从他高大的父 亲;妻子呢,在外 边,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的 办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。 ”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜, 变了主意:“ 还是走小路吧。 ”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑 树,尽 头一口水波粼粼的鱼 塘。 “我走不过去的地方你就背着我。 ”母 亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻;但我和
8、妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。1 联系上下文,读一读词语所在的句子,再解释词语的意思。 (3 分)信服: 。分歧: 。各得其所: 。2 从文中选填下列词语的近义词。 (2 分)寒冬( ) 分叉( ) 健壮( ) 仿佛( )3 用“ ”画出文中描写初春景色的一段话,这使你想到的描写春天景色的诗句是 , (3分)4 联系短文内容,理解填空。 (6 分)(1)“我说,正因 为如此,才应该多走走。 ”中的“如此”指的是 。(1 分) (2)全家人散步时,因为 ,所以母 亲要走大路;又因 为 ,所以儿子要走小路。 “我”决定走大路的原因是 ;而母亲却最终
9、决定走小路的原因是 。(3 分)(3)读一读短文最后一个自然段, “慢慢地”“稳稳地”“很仔细”这三个词语写出我和妻子走路 的样子,体 现了我们对于属于自己的那份责任、那份义务是那样 。(2 分)5 概括短文的主要内容。 (2 分)6 联系自己的生活体验、知识积累分析思考短文中的最后一句话,写出你的理解: 。 (2 分)习 作 30 分四 设计聊天话题。5 分“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心” 。 聊天是人们日常中生活最常见的语言表达运用的平台,聊天是最轻松的语文综合实践活动,聊天是展示、积累学问的重要渠道。请设计一个 2008 年你们班或全校或全社会最热门的聊天话题,并设计一个能打开人们聊天“话匣子”的聊天开头,写在下面的方框内。五 六年来,你和小伙伴之间发生过不少老师、家长不知道的故事,发生过你从没有对别人提起过的事。这些事中有的非常值得回味,有的记忆犹新,话题: 聊天话题导入: ,。有的给了你快乐和思考。选择其中的一件写下来。题目自拟。要求:内容具体,感情真实,表达完整,字数不少于 400 字。25 分