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1、1教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。第一课 故乡的小屋教学目标知识目标 1 学会新建和保存文件2 认识 FLASH MX 中的绘图工具箱,熟悉箭头工具和矩形工具3练习绘图工具绘制工作能力目标 1学会新建和保存文件2认识 FLASH MX 中的绘图工具箱,熟悉箭头工具和矩形工具情感目标:培养学生主动思考,积极探索的精神。教学重难点及关键重点:认识 FLASH MX 中的绘图工具箱
2、,熟悉箭头工具和矩形工具难点:练习绘图工具绘制工作教学方法 引导、演示、启发教学媒体:多媒体网络教室教学过程一、导入:( 创设情境激发兴趣) 欣赏教师绘制的故乡小屋板书课题:故乡小屋二、学习新课:1、认识工具箱练习:P8 页练一练2、绘制小屋A 新建文档B 修改文档属性C 绘制练一练:学生动手制作三、自我评价通过练习,你对本课讲解的知识已经:熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有:_四、知识归纳:引导学生完成各知识点的概括总结。(学生举手回答 培养学生进行知识积累习惯。)五、教学反思学生听讲认真,达成课堂教学目标。第二课 装扮故乡的小屋教学目标2知识目标 1 学习线条工具、椭圆工具、铅笔工具、颜料
3、桶工具、放大镜工具2 练习绘制图形能力目标 1学习线条工具、椭圆工具、铅笔工具、颜料桶工具、放大镜工具2练习绘制图形情感目标:培养学生主动思考,积极探索的精神。教学重难点及关键重点:学习线条工具、椭圆工具、铅笔工具、颜料桶工具、放大镜工具难点:练习绘制图形教学方法 引导、演示、启发教学媒体:多媒体网络教室教学过程一、导入:打开保存的文档板书课题:装扮故乡的小屋二、学习新课:1、绘制小屋2、绘制绿树3、绘制烟囱4、绘制太阳练一练:学生动手制作三、自我评价通过练习,你对本课讲解的知识已经:熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有:_四、知识归纳:引导学生完成各知识点的概括总结。(学生举手回答 培养学生进
4、行知识积累习惯。)六、教学反思学生听讲认真,自己能够绘制,达成课堂教学目标。3第三课 文字录入与修饰教学目标知识目标 1 学习文本工具、墨水瓶工具、放大镜工具2 学会使用 “分离”命令将文字打散能力目标 1学习文本工具、墨水瓶工具、放大镜工具2学会使用“ 分离”命令将文字打散情感目标:培养学生主动思考,积极探索的精神。教学重难点及关键重点:学习文本工具、墨水瓶工具、放大镜工具难点:学会使用“分离”命令将文字打散教学方法 引导、演示、启发教学媒体:多媒体网络教室教学过程一、导入:打开保存的文档板书课题:文字的录入与修饰二、学习新课:1、认识文本工具:单击文本工具,打开文字属性面板,逐一观察做一做
5、:在“乡村小屋”中输入文字“故乡”2、打散文字操作步骤注意:要对文字进行美化,修饰和各种动画处理,必须先将文字打散,使之变成图形。3、为文字描边操作步骤练一练:学生动手操作,进行练习三、自我评价通过练习,你对本课讲解的知识已经:熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有:_四、知识归纳:引导学生完成各知识点的概括总结。(学生举手回答 培养学生进行知识积累习惯。)六、教学反思学生听讲认真,能够完成操作,达成课堂教学目标。4第四课 秘密通道教学目标知识目标 1 学习在 FLASH 中导入图片2 学会在 FLASH 中编辑图片能力目标 1在 FLASH 中导入图片2在 FLASH 中编辑图片情感目标:培养学
6、生主动思考,积极探索的精神。教学重难点及关键重点:在 FLASH 中导入图片难点:在 FLASH 中编辑图片教学方法 引导、演示、启发教学媒体:多媒体网络教室教学过程一、导入:打开保存的文档,告诉同学并不是所有的图画都要我们亲自去画。画不了的图我们可以通过“秘密通道”来导入。板书课题:秘密通道二、学习新课:1、导入图片做一做:在“乡村小屋”中导入小鸟的图片操作步骤2、编辑图片调整图片的大小、位置、改掉背景色注意:A 只有将图片分离,才能进行修改B 按 CTRL+B 组合键也可以执行分离命令练一练:学生动手操作,进行练习三、自我评价通过练习,你对本课讲解的知识已经:熟练掌握基本掌握还没有掌握的知
7、识有:_四、知识归纳:引导学生完成各知识点的概括总结。(学生举手回答 培养学生进行知识积累习惯。)六、教学反思学生听讲认真,能够完成操作,达成课堂教学目标。5第五课 揭开动画的面纱教学目标知识目标 1 了解动画的基本类型2 认识时间轴,了解什么是帧,什么是关键帧能力目标 1了解动画的基本类型2认识时间轴,了解什么是帧,什么是关键帧情感目标:培养学生主动思考,积极探索的精神。教学重难点及关键重点:了解动画的基本类型难点:认识时间轴,了解什么是帧,什么是关键帧教学方法 引导、演示、启发教学媒体:多媒体网络教室教学过程一、导入:提问 FLASH 不是用来做动画的吗?我们画的图如何能动起来呢?告诉学生
8、学习画图是基础,今天我们就来揭开动画的面纱,首先我们看看 FLASH 动画的几种类型。板书课题: 揭开动画的面纱二、学习新课:1、动画类型FLASH 动画分三种类型:移动动画、变形动画、逐帧动画操作步骤2、帧的概念帧(frame):传统意义上的动画是由一张张单独的胶片组成,将这些静止画面连续播放,利用人眼的视觉暂留,就产生连续运动的动画效果,而 Flash 的帧就如同电影胶片,按时间轴窗格中每一帧画面的顺序播放就产生了动画效果。关键帧:有内容的帧,实心小圆圈普通帧:关键帧之间的帧有 FLASH 自动生成,称为普通帧。空白关键帧:没有内容的帧,空心小圆圈注意:思考:三种动画类型时,帧的特点三、自我评价通过练习,你对本课讲解的知识已经:熟练掌握基本掌握还没有掌握的知识有:_四、知识归纳:引导学生完成各知识点的概括总结。(学生举手回答 培养学生进行知识积累习惯。)六、教学反思学生听讲认真,能够达成课堂教学目标。6