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1、学生管理暨教育工作情况调研会发言稿尊敬的各位领导：首先我要对您们表示感谢。感谢您们对彬县教育的关心，对彬县中学发展的支持；感谢领导对教育现状认识之清楚，真可谓深思熟虑、高瞻远瞩。教育是一项复杂的系统工程。它需要家庭、学校、社会三方面分工协作形成一股合力，共同构建一个信息交流畅通的教育网络，实现多方位、立体化的教育功效。当今一些青少年贪图享受、不思进取、迷恋于网络之中，一些不懂得礼仪、不懂得感恩、更不懂得孝敬父母，一些个性张扬、我行我素、甚至走上犯罪的道路。作为一个教育工作者，每听到或看到这些现象，我不由得就会深思，为什么一个家庭的希望、祖国的未来从幼儿时的可爱经过了十几年的成长、学校的教育却变
2、成了众人恶之的渣子？我的个人看法有以下几点。一、信仰的缺失、社会道德规范的缺失信仰是人的精神支柱，然而现在的孩子你问“你的信仰是什么？” ，大多都会摇摇头，说不出来。人们都在追求成功，哪何为成功？答案不外乎升官发财。一个人当的官越大，手里的钱越多，大家就会刮目相看，成功就这样被数字化。小孩子从幼儿园起就会被灌输这样的思想。二、世界观、价值观、人生观的扭曲整个社会的浮燥，网络的开放，使社会影响远大于学校教育，正如李书记所言，周末两天的家庭、社会影响抵消了学校五天的正面教育。现在的青少年不懂得何为潇洒？何为漂亮？以丑为美，以臭为香，头型服饰怪异，自以为很美。我多次在大会给讲，一个人的穿衣打扮必须合
3、乎自己的年龄和身份。三、应试教育的弊端学生从小到大学习的好坏，分数是衡量标准。学校教育的优劣，二本上线人数是判断依据。高考指挥棒让人们淡漠了素质教育，一味地追求文化课成绩。长此以往，令人担忧。针对以上问题，结合县情，我们可以从下面三个大的方面着手解决。一、以文化人党的十七届六中全会，“文化”成为核心命题，文化是民族的血脉，是我们的精神家园，“文化自觉”“ 文化自信” 成为我们这个民族的希冀和追求。我们要大力营造县域、学校文化氛围，以文化人。二、活动引领教育局、文体局、公安局、法院、关工委、团委、学校等多个部门要大力开展各种各样丰富多彩的正面引导活动，让学生充分参与其中，评优树模，把学生的思想和行为引到正确的道路上来，让他们知礼懂法，追求上进。三、教育震慑学生正处在思想形成雏形的阶段，可塑性强，容易受不良习气的影响。对于青少年中的违法典型除教育本人外，也应杀鸡骇猴，充分发挥法律的震慑作用，让学生产生对法律的敬畏之情，不去触法，学会用法。见解粗劣，斗胆说出，敬请领导批评指正。
