6.1 周忌讽齐王纳谏 教案 语文版八下

上传人:小** 文档编号:67924678 上传时间:2019-01-09 格式:DOC 页数:3 大小:39.15KB
返回 下载 相关 举报
6.1 周忌讽齐王纳谏 教案 语文版八下_第1页
第1页 / 共3页
6.1 周忌讽齐王纳谏 教案 语文版八下_第2页
第2页 / 共3页
6.1 周忌讽齐王纳谏 教案 语文版八下_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《6.1 周忌讽齐王纳谏 教案 语文版八下》由会员分享,可在线阅读,更多相关《6.1 周忌讽齐王纳谏 教案 语文版八下(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、邹忌讽齐王纳谏教学目标:1. 继续学习文言中一些实词、虚词的用法。2.学习本文运用设喻讲道理和表明见解的方法。3.认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 预习案.教材助读一、解题 1、标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面:邹忌讽齐王,齐王纳谏。.选文记述了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使得齐国大治的故事。(题解见课文注解1) 2、邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。齐威王,是位贤明的君王。史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,谋士淳于髡乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?

2、”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此后,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治。二、了解战国策 1、学生自读文注; 2、补充: 战国策是战国时代国别史汇编,也是一部历史散文总集。战国策是一部记录战国时期各国谋臣策士活动的史书,其涉及年代上接春秋,下至秦并六国。战国策原名国事、国策、短长事语长书等,由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动,所以传到西汉末时,由刘向整理校正后定名为战国策,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅,写人记事真切、生

3、动。读这本书真是如见其人,如闻其声。它具有宏肆激越的风格,铺陈伟丽,叱咤雄豪,艺术上有很高成就,对后代文人的影响不小。三.背景资料:春秋战国之际,七雄并立,各国间的兼并战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众的反抗斗争,都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代,“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识游说于各国之间,施展着自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到,人心的向背是国家政权能否巩固的决定因素。失去民心,国家的统治就难以维持。所以,他们争相招揽人才,虚心纳谏,争取得到“士”的支持。“邹忌讽齐王纳谏”的故事,于史无考。.整体感知:1.初读课文,找出生字词,注意下面字的

4、读音。(1)昳丽()(2)窥镜()(3)肉食者鄙( ) (4)纳谏( )(5)谤讥() (6)期年() (7)间进( ) (8)小惠未徧( ) 2、再读课文,把握重点词语的解释,并结合注释疏通文意。3默读课文,思考问题:(1)、文章讲了一个什么故事?(2).理清结构层次:第一段:进谏的依据。邹忌与徐公比美,发觉受蒙蔽,从中体味出国君不易听到直言的道理,并决定“入朝见威王”。第二段:第三段:纳谏的举措及结果。齐威王接受邹忌的劝告,立即颁布政令,悬赏求谏。齐威王纳谏除蔽,政治清明,使齐国国势强盛,威震诸侯。(3)、复述文章大意(邹忌比美齐王纳谏皆朝于齐)。(4)文章写了邹忌与家人的几次对话,请找出

5、来,体会其语气;邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮,但答话语气程度有何差别? 邹忌在与妻、妾、客对话时的语气;妻、妾、客在回答时的不同语气:、预习自测1. 古今异义:今齐地方千里:古义: 今义:宫妇左右莫不私王:古义: 今义:邹忌讽齐王纳谏: 古义: 今义2、一词多义:朝:(1)、朝服衣冠 孰:(1)、我孰与城北徐公美?(2)、于是入朝见威王(3)、皆朝于齐 (2)、孰视之于:(1)、皆以美于徐公 若:(1)徐公不若君之美也(2)、皆朝于齐 (2)、门庭若市(3)、此所谓战胜于朝廷之:(1)徐公来,孰视之 (2)、暮寝而思之 (3)、吾妻之美我者,私我也 (4)臣之妾畏臣 (5)、王之

6、蔽甚矣 (6)、燕、赵、韩、魏闻之3、翻译下列句子。我孰与城北徐公美? 忌不自信。此所谓战胜于朝廷。 王之蔽甚矣。令初下,群臣进谏,门庭若市,数月之后,时时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。吾妻之美我者,私我也,妾之美我者,畏我也,客之美我者,欲有求于我也4. 课文内容理解填空。(1)本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理,接着写邹忌以设喻讽谏齐王,最后写及其结果。 (2)本文劝谏的目的是为了使齐威王,以富国强民;本文邹忌进谏时采用了的方法说服齐王 探究案探究案 点一 按原文填空(1)文中写邹忌相貌美的句子是 _ _(2)文中写邹忌有自知之明的是_ _ (3)文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是_。探究案二 文本理解;1、邹忌讽齐王的起因是什么?2、从比美这样一件生活小事邹忌悟出了什么?并得出了什么结论?3、邹忌是如何讽涑齐王的?4、邹忌讽谏的效果如何?那么他用的是什么样的说理方法?5、你怎么评价邹忌和齐王?探究案二 综合探究邹忌的谏言和诸葛亮出师表中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么?请用出师表中的四字词语来回答;邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示? 训练案完成文言文全能达标练习题 。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号