《三年级下册unit2 i don’t like riding my bike导学案外研版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册unit2 i don’t like riding my bike导学案外研版.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级下册Unit2 I dont like riding my bike导学案外研版三年级下册Unit2Idontlikeridingmybike导学案外研版教学目标：知识目标：学生能听说、认、读swimming,skipping,ridingbikes等单词。初步感知：Ilikefootball/Idontlikemorningexercises.Ilikeswimming/Idontlikeskipping等句子，理解其含义。知道字母DdEeFf的写法。能力目标：能听懂Ilike/Idontlike,并能做出相应的判断，Ilike/Idontlike培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力
2、。情感目标：进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口、主动模仿。培养学生认真模仿的良好习惯和主动竞争的意识。教学重点：学习新词swimming,skipping,ridingbikes,能正确认读。教学难点:培养学生合作学习的能力，及学习英语的兴趣，树立自信心。教学过程：一、热身复习1、Greetings.2Sayachant.边说边做动作Football,football,Ilikefootball.Basketball,basketball,Ilikebasketball.Tabletennis,tabletennis,Idontliketab
3、letennis.morningexercises,morningexercises,Idontlikemorningexercises.设计意图：促进语言实际运用能力的提高学生在一个平等的氛围中,他们的思维是放松的,敢于说,敢于参与教学.3、Revision教师出示运动图片，进行问答；T：whichsport?Ss：Football,basketball,tabletennis,morningexercises.T：whichsportdoyoulikeanddontlike?S：设计意图：兴趣是推动学生学习的强大动力，是学生参与教学活动的基础。精彩的课堂开头，往往给学生带来新意、亲切的感觉
4、，使学生自然的进入学习新知的情景。二、呈现与导入T:Ilikefootball.走到学生跟前问：“Doyoulikefootball?”S1:yes,Ilikefootball,too.S2:Idontlikefootball.T:Idontliketabletennis.whataboutyou?S1:Iliketabletennis.S2:Idontliketabletennis,too.T:ok,verygood.Todeywelllearnnewalesson.1、T:Lookatthepicture!whoishe?youcansayitinchinese.S:他是菲尔普斯。T:ye
5、s,youreclever.给孩子发贴画，调动全班同学的积极性。T:whatishedoing?S:他正在游泳。T:yes,youreright.同时出示swimming单词卡片,走入学生中间，边做动作边教授单词，采用领读、齐读、分组读、排火车、拼读等形式进行教学并板书。T:Doyoulikeswimming?.S1:yes,Ilikeswimming.S2:No,Idontlikeswimming.2、T:Look!whatsthis?S:跳绳。T:出示skipping卡片，采用同样方法进行单词教学。3、T:Pleaselookatthescreen.whatisshedoing?youca
6、nsayitinchinese.S:她正在骑自行车。T:ok,yourewonderful.同时出示ridingbikes词组卡片，采用以上方法教学单词及词组。三、课文教学、Listentothetape,thenfillintheblanks.T:whocanhaveatry?S:依次回答。T:采用多种方法评价学生。2、播放cD-Rom。Listenandfollowit.S:Listenandrepeat.3、Nowpracticeingroups.4、T:Doyouhaveanyquestions?S1:举手指出不会读的地方。T:whocanhelpherhim?S2:举手领读。T:对S1说：“youshouldsaythankyou”.S1对S2说：Thankyou.T:youarewelcome!5、教授字母的写法四、课堂练习Playagame.T:For,example,小声说：“swimming”.S:猜单词并说出来。6、完成活动手册P13第三题五、课堂小结六、家庭作业
