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1、三年级上册数学期末复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课件小学数学三年级上册期末复习计划与教案小学数学三年级上册期末复习计划与教案计划一、班级实际情况学生整体比较活泼好动，在课堂上积极性高，表现欲强。但整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。二、复习的主要内容这一册教材主要包括下面一些内容：一个因数是一位数的乘法，除数是一位数的除法，千米和吨的认识，混合计算和两步应用题，长方形、正方形和平行四边形。其中教学重点有：、一个因数是一位数的乘法2、除法是一位
2、数的除法3、两步应用题。另外这一册中的混合运算，是在巩固两步试题的运算顺序的基础上，初步教学一些比较容易的三步试题的运算顺序。在量的计量方面，在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围，着重给学生建立长度单位千米和质量单位吨的观念。在几何初步知识方面，在学生已有的基础上初步认识平行四边形，进一步认识长方形和正方形，并计算他们的周长，继续发展学生的空间观念。三、复习的主要目标、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动
3、有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。四、复习的具体措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。、计算部分：A、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。B、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目，2、应用题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生
4、看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。3、图形部分：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和联系。4、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。5、班内的后进生，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。6、复习结束时，让学生在全班中谈谈自己的复习收获。五、复习时间安排计算：（口算，乘除法笔算）2课时两步应用题2课时图形课时计量单位课时综合练习2课时六单元知识点与题型梳理一单元本单元主要知识内容:.整十、整百、整千数乘一位数的口算2.两位数乘一位数的口算3.一
5、位数除整十、整百、整千数的口算4.一位数除两位数的口算（一）整十、整百、整千数乘一位数的口算（小树有多少棵）题例：203=？23=6203=602题型：口算，如书3页练一练2（二）两位数乘一位数的口算（需要多少钱）题例：123=？（1）103=3023=630+6=36（2）对位相乘123=362题型：（1）口算，如书5页练一练1（2）填表计算，如书5页练一练4（三）练习一（巩固复习上两个知识点）题型：先计算再在筐里填上>、<或=，如书6页3题（四）一位数除整十、整百、整千数的口算（参观科技馆）题例：602=？（1）230=60602=30（2）62=3602=302题型：（1）口
6、算，如书9页练一练1（2）混合运算，如书9页4题（递等式）（五）一位数除两位数的口算（植树）题例：363=？（1）123=36363=12（2）303=1063=20+2=122题型：口算，如书11页练一练1（六）练习二（巩固复习上两个知识点）题型：沟通乘除法的关系（1）填空，如书12页4题（2）填表，如书13页7题四单元本单元主要知识内容:.两三位数乘一位数的不进位乘法2.两三位数乘一位数的进位乘法3.两三位数乘一位数的连续进位乘法4.有关0的乘法（一）两三位数乘一位数的不进位乘法题例:124=?竖式题型:竖式，如书28页1题（二）两三位数乘一位数的进位乘法题例:164=?竖式题型:竖式，如
7、书31页1题口算,如书31页2题（三）两三位数乘一位数的连续进位乘法题例:725=?竖式题型:竖式，如书33页3题（四）有关0的乘法题例:1305=?竖式4023=?竖式题型:口算,如书35页1题先计算在比较,书35页3题两步混合运算,如书35页4题（五）练习五题型:估算,如书39页4题,书40页8题,书41页实践活动六单元除法本单元主要知识内容:.两位数除以一位数2.三位数除以一位数3.三位数除以一位数的验算（一）两位数除以一位数题例:482=?402=2082=420+4=24竖式题型:竖式计算,如书55页练一练1（二）三位数除以一位数题例:4084=?竖式6123=?竖式8406=?竖式
8、题型:竖式计算,如书58页1题填表,如书58页3题（三）练习七题型:最大填几,书59页5题（四）三位数除以一位数的验算题例:5766=?竖式7249=?竖式3007=?竖式题型:竖式计算并验算,如书62页3题比大小,如书62页1题带余除法,如书63页10题,62页4题,5题（五）练习八题型:猜一猜,填一填书68页10应用题归类（一）一步计算应用题:乘法:.书3页1题,2.书3页3题,书58页2题,书39页3题3.书5页练一练2,3,34.书35页2题除法:.平均分,书9页2题2.包含除,书12页2题,书56页4题3.求倍,书11页2（二）两步计算应用题:.乘加:书7页7题,书33页4题2.加乘
9、:书31页3题,书37页5题3.乘减:书6页4,书33页2,书7页64.减乘:书29页45.连乘:买矿泉水6.除减:书12页3题,书55页2题,书56页5题7.减除:书9页3,书11页38.连除:买新书9.乘除:书13页9,68页90.综合:买球问题,书6页4租车问题,书7页8,书67页8,书68页11买票问题,书31页4题其他:书58页4,书60页3教案案例总复习（一）教学目标：、复习整十、整百、整千数乘一位数及两位数的口算方法及一位数除整十、整百、整千及两位数的口算方法，能够迅速、准确的计算。2、进一步掌握一位数乘两、三位数，一位数除两、三位数的笔算乘除法。3、巩固两步计算式题的运算顺序，
10、能够准确地进行计算。4、巩固常用的计量单位以及相互之间的进率关系，进一步建立吨、千克、克的概念。教学重、难点：、通过复习，使学生熟练掌握计算方法，提高计算的速度和准确性。2、通过复习，使学生对所学的计量单位进行回顾和整理；能够采用比较法、排除法等方法结合实际，正确使用计量单位。3、通过复习，激发学生自己整理知识的兴趣，加深对数学的喜爱，使学生更加乐于学习数学。教学设计：、谈话激趣：同学们，到今天为止，我们三年级上学期的新课程全部结束了。从这节课开始，我们将对本学期所学过的知识进行回顾整理。到了现在，我们比一比，看一看，哪位同学能帮助其他同学进行复习巩固。看谁最认真，做得最好！2、整理回顾口算方
11、法：（1）出示口算卡片，让学生利用开火车形式快速计算。（2）强化口算方法：指名说出2043和4084的口算方法。（3）计时训练：我们开始一个小竞赛，看谁做的又对又快。请同学们打开书看总复习的第1题，准备好，“开始！”交流，订正。3、回顾整理笔算的方法：（1）口算同学们做得又对又快，笔算是不是也掌握得非常好呢？书上的第5题的算式。（2）交流，评价。4、整理回顾两步计算式题。（1）在以前我们学生的两步计算试题中，你学到了什么知识？（2）试着做一做第9题。（3）全班订正。（4）出示改错题：判断下列各题计算是否正确，为什么？5、复习常用的计量单位。（1）刚才，同学们计算题掌握的都非常好！这学期我们不仅
12、学会了口算、笔算、两步计算式题的一些计算方法，而且我们还学会了好多的计量单位。请同学们回忆一下本学期我们都学过哪些计量单位？（2）指名回答，师板书：时间单位：年、月、日质量单位：克、千克、吨（3）请同学们自己完成第2题。填完后再小组内进行交流。（4）全班订正。（5）做第3题。6、拓展交流：自己再把今天复习的相应的单元内容看一看，有没有疑难问题，可以询问老师或其他同学。板书：常用计量单位：1年=12个月吨=1000千克千克=1000克总复习（二）教学目标：、能够根据已知的信息，解决实际问题，进一步掌握解题方法。2、通过复习，提高学生用数学解决实际问题的能力。3、通过复习，对已知信息能够进行正确处
13、理，能够用不同的方法解决实际问题。教学重、难点：、在复习的过程中，注重学生之间的交流合作，会根据具体的问题提出相应得解决办法。2、展示自己的思维过程，进一步训练学生解决实际问题的能力。教学设计：一、情境创设激趣谈话：同学们，你们有谁去过科技馆？门票是多少钱呢？春游的时候我们打算去参观科技馆。我想请你们算算有关门票的问题，行不行？二、巩固探究、第6题：谁来把题目读一读？这道题中都告诉了我们什么信息？2、刚才同学们帮老师解决了买门票的问题，还请同学们帮老师解决一个买书的问题。读题，解决。3、同学们，在前段时间，我校组织了一次“爱心助学”活动，为贫困山区的小伙伴捐款，你捐了什么？现在老师这有一道关于三年级学生捐款的信息。出示第10题，自己读一读题，看一看从题中你知道了什么信息？自己解答，全班交流订正，说出是怎么解的，先求什么？再求什么?下面，我们一起到商店去购物好不好？引导学生看图第15页，说一说从图中你知
