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1、优和教育个性化辅导讲义（三）教师姓名 杜红 学科 语文 上课时间 2011 年 08 月 25日 讲义序号 3学生姓名 许恒奕 年级 1 教务主管签字 日期课题名称 从头开始学作文，阅读理解训练，复习拼音，造句，古诗教学目标通过作文教学培养学生的观察力，想象力，表达能力学会阅读，逐步提高阅读能力，学会欣赏古诗教学重点 难点 从头开始学作文阅读理解课前检查 作业完成情况：优 良 中 差 建议_教学过程检查上次的作业：1，日记。2，作文3，帮妈妈做的事.A,作文教学第三课写准确，写形象，写清楚准确的句子一，找出下列句子中的毛病1 出门之前那位先生急急忙忙地穿上大衣和帽子围巾（）2 看他一笑肥胖的圆
2、脸上就立刻显出两个酒窝（）3 天上的风筝花花绿绿五颜六色的，有老鹰，有蜈蚣，有鹦鹉（）二，填写词语，使句子表达的更准确，更生动，更形象1 一位拄着拐杖的同学（ ）地走上汽车2， （ ）的朝霞映红了（ ）的校园3，回到家王叶（ ）抓起电话， （ ）打了几个电话三，改正句子里用的不合适的词语1 老师耐心的说明了那天发生的事情2 妈妈夸耀我长大了3 紧张强烈的足球比赛结束了第四课写清楚，写明白一，给下列词语排序高高兴兴的，三月的一天，我玩跟着去公园，还有爸爸妈妈二，下列哪个句子词序混乱( )A,张三今天不一定不去B,今天张三不一定去C,今天张三一定不去D,不去一定张三今天三，找出下列句子的毛病1，这
3、是一幅多么美丽好看的画呀（ ）2 大门楼上飘扬着五颜六色的红旗（ ）四，这个句子完整吗？一群人沿着田间小道，太阳渐渐西沉了五，将下列词语连成通顺的句子升起 鲜艳的 徐徐 五星红旗 国歌声中 在雄壮的六，修改病句1 走进大厅，立刻我被一幅山水吸引住了2 奶奶穿针真艰难呀3 他每天都要大量批改很多作业/B,复习 拼音：一，检查拼音字母表的背诵情况声 母 表 (23)b p m f d t n l g k h j q x 玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝 基 欺 希 zh ch sh r z c s y w知 蚩 诗 日 资 雌 思 衣 乌韵 母 表 (24)a o e ai ei ao
4、ou an en ang 啊 喔 鹅 哀 诶 凹 欧 安 恩 昂 eng ong 亨的韵母 轰的韵母 i ia ie iao iou ian in iang iong 衣 呀 耶 腰 忧 烟 因 央 雍 u ua uai uan uen uang ueng 乌 蛙 歪 弯 温 汪 翁 e an n 迂 约 冤 晕 整 体 认 读 音 节 表 (16)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu只 吃 师 日 资 雌 撕 乌 迂ye yue yuan yin yun ying也 月 远 因 云 应二，读读汉语拼音音节表b ba bo bai bei bao ban ben b
5、ang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming f fa fo fei fou fan fen fang feng d da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding t ta te tai tao tou tan tang ten
6、g ti tie tiao tian ting n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng k ka ke kai kou kan ken kang keng h ha he hai hei hao hou hen hang heng j ji jia jie j
7、iao jiu jian jin jiang jing q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng r re ri rao rou ran ren rang reng z z
8、a ze zi zai zao zou zang zeng c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng s sa se si sai sao sou san sen sang seng y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying w wa wo wai wei wan wen wang weng wu 三，声调符号阴平 阳平 上声 去声 声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。 例如：妈 m 麻 m 马 m 骂 m 吗 m阴平 阳平 上声 去声 轻声口诀记忆a 母出现别放过，没有 a 母找 o,
9、e,.iu 并列点在后,i 上标调把点抹. j q x y ,小淘气见到鱼眼就挖去。四，区分 bp,dq“正 6 b,正 9 q”， “ “bd 肚子对肚子， pq 脑袋对脑袋。 ”五，区分 in 与 ing. ping 与 pin :yin 与 ying qing 与 qin C,词语练习 填空1， 回到家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地（盼望 希望）它能早日开放。2， 初夏的一天早上，我在阳台上（惊喜 惊奇）地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油了。果然 居然 突然3， 妈妈说，茉莉花的香味很醉人。我摘下一朵闻了闻，花香（ ）沁入了我的心田。4， 初夏，我随手把几
10、粒西瓜子丢在院子里，过了一段时间， （ ）长出了几株小苗苗。5， 刚才还是阳光明媚， （ ） ，居然天空乌云密布，一场大雨即将来临。D,造句练习：排比句造句：1、有的 有的还有的 2、一边 一边鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声跳 ，我们扑通扑通往下跳，就会了。 ”“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（o）秘。第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气， “扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（hng） ，没用多大工夫就灌（gun）了一肚子水
11、！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。鸡半死不活地躺在沙滩（tn）上，总结道：“ 。 ”1联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。2写出与下面词语意思相近的词。领悟（ ） 奥秘 （ ）3鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会 ，二不会 ，三不能 。4 “只要有勇气就够了” ，你同意鸡的看法吗？为什么？ E,阅读 理解 一、 海底世界 （节选）海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。 （ ）你用上特制的水中听音器， （ ）能听到各种各样的声音：有的像 一样嗡嗡，有的像 一样啾啾，有的像 一样汪汪，有的像 在打呼噜它们 的时候发出一种声音，的时候发出另一种声音，
12、的时候还会发出警报。1、 用“”画出这段文字的中心句。2、 在括号中填上合适的关联词。3、 根据课文内容在横线上填空。4、 “窃窃私语” 在本文中的意思是： 5、 海底动物还能发出什么声音呢？仿照课文内容写一句话。还有的像 一样 。二，鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声跳，我们扑通扑通往下跳，就会了。 ”“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！” 鸡认为自己领悟了奥（ o）秘。第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气， “扑通” 一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（h
13、ng） ，没用多大工夫就灌（gun ）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“ 落汤鸡 ”救上了岸。鸡半死不活地躺在沙滩（tn）上，总结道：“ 。 ”1联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。2写出与下面词语意思相近的词。领悟（ ） 奥秘 （ ）3鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会 ，二不会 ，三不能 。4 “只要有勇气就够了” ，你同意鸡的看法吗？为什么？ 三， 的价值从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀” 告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
14、谁知丈夫一听气得双脚直跺，抱头痛哭。他一边哭 一边对妻子说 人最可贵的是讲信誉 你把我们最值钱的东西 信誉 只五元钱就卖掉了果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了”1、把题目补充完整。2、在文中找出与“兴隆” 意思相近的词。 （ ） （ ） （ ）3、给第四小节加上标点符号。4、联系上下文理解“物美价廉”的意思： 5、用波浪线画出本文的中心句。6、在短文结尾处补上“妻子”说的话。我明白了： F,学习古 诗：学习二年级古诗。敕勒歌G,订正试卷把试卷里的典型错误找出来加强练习课堂回顾这次上课徐恒奕和老师熟悉了，消除了陌生感，课堂气氛活跃了很多，作文教学顺利，对所学知识大部分都能掌握。复习巩固了上次所学的并列句，连续句，四素句等知识。学习的新的知识大部分掌握不错，例如对句子的完整性，掌握较好，能找出句子的毛病，并加以改正。阅读
