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1、七年级历史下册第35课元朝的统一局面学案（岳麓版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第35课元朝的统一局面【知识管理】知识点1民族关系的发展与边疆开发民族融合：在元朝政府主持下，许多经典、史籍等汉文著作被译成蒙文等各族文字；大批前往边疆，带去了先进的生产工具和生产技术；等族人民大量迁入内地，同汉族等杂居相处。回回民族形成：一些元代来到中国内地的波斯人、阿拉伯人等，因为共同信奉教，同各族信众一起，逐渐形成了民族。知识点2宣政院对x藏的管辖宣政院职能：元朝在中央设宣政院，掌管全国和地区的军政事宜。意义：吐蕃成为中央政府直接管辖的行政区域，这标志着今正式纳入中国版图。管理方式：采用
2、的方式管理吐蕃。首任长官：。管理措施及作用：在吐蕃地区设有各级行政机构，并派驻军队，还清查户口，设置驿站；这些措施对于贯彻、维护元朝对地区的管理具有重要意义。知识点3纵横全国的水陆交通元朝运河：目的为了解决江南的等物资北运的问题，为了缩短之间的航线开凿运河山东境内先后开凿了河与，又在通州与大都之间修成了河作用比隋朝的京杭大运河缩短了近千米，而且将大一统国家的中心与中心连接起来；为南北交通提供了便利条件，为南北经济、文化交流做出了重要贡献概况：元朝东西方之间的陆路与水路交通发达，为中外经济文化的交流创造了有利条件。西方的传教士沿着传统的来到中国，再从乘船离开中国。【基础过关】知识点1民族关系的发
3、展与边疆开发.元朝的统一局面给各族人民相互交往提供了有利的环境。下列关于元朝民族关系说法有误的是（）A把儒家经典、史籍等著作译成蒙古等各族文字B大批汉人前往边疆c元政府在泉州设立市舶司管理对外贸易D蒙古等族人民大量迁入内地2.元朝时期，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国，同汉、蒙、畏兀儿等民族逐步融合，形成了一个新的民族。这个民族是（）A苗族B回族c满族D壮族知识点2宣政院对x藏的管辖3.x藏正式成为我国领土不可分割的一部分是在（）A西汉B唐朝c元朝D清朝4.元朝时中央政府设置管理x藏的机构是（）A西域都护B三司c巡检司D宣政院5.宣政院管理吐蕃的方式（）A和亲B政教合一c军政合一D会
4、盟6.宣政院的第一任长官是（）A八思巴B铁木真c松赞干布D文成公主知识点3纵横全国的水陆交通7.元政府开凿运河的主要目的是（）A解决江南的粮食等物资北运的问题B为了缩短京杭之间的航线c便于皇帝到南方巡游D促进对外贸易的开展8.意大利马可•波罗行纪：“刺桐是世界上最大的港口之一，大批商人云集这里，货物堆积如山，的确难以想象。”材料中刺桐指的是（）A广州B漳州c福州D泉州【能力提升】9.“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”元朝出现这一情况反映的是A民族融合B行省制度c国家统一D人口的流动0.元朝管理吐蕃的措施有（）设立驿站派驻军队清查户口建立各级行政机构ABcD1.读图回答问题：（1）
5、上图A是元朝运河的起点，该点地名是。B点是其终点，该点地名是。（2）图上c、D是元朝新修的两段运河的名称，其中c是，D是。（3）元朝运河的开凿都起了什么作用？【直击中考】2.（菏泽中考）元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在（）A.采取说汉语、用汉姓等汉化政策B.澶渊之盟有利于民族交往c.形成了新的民族回族D.设立驻藏大臣参考答案第35课元朝的统一局面知识管理.儒家汉人蒙古伊斯兰回回2.佛教吐蕃x藏地区政教合一八思巴中央政令x藏3.粮食京杭济州会通通惠政治经济丝绸之路泉州基础过关.c2.B3.c4.D5.B6.A7.A8.D能力提升9.A0.D1.（1）杭州；大都。（2）会通河；通惠河。（3）缩短了京杭之间近千米的距离，为南北交通提供了便利条件；将国家的政治中心和经济中心连接了起来，为南北经济、文化的交流做出了重要贡献。直击中考2.c
