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1、七年级上册英语Unit 1 My names Gina学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课件七年级上册英语Unit1mynamesGina学案Unit1单元教材分析话题：Introduceyourself;Greetpeople,Askforandgivetelephonenumbers2功能目标：）使学生学会用英语询问、介绍他人、自己的姓名，电话号码等基本情况。2）使学生学会用英语和别人打招呼。3）学会3.文化目标：）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。3）通过对西方一些
2、成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的努力和艰苦的奋斗得来的。4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4认知目标：）词汇：meet,your,her,his,not,telephonenumber,friend,china,middle,school,firstname,lastname2)语法项目：一般现在时be的用法以特殊疑问词what开头的问句形容词性物主代词my,your,his,herwhats=whatisIm=Iammynames=mynameis3)语言目标：whatsyourname?mynameisGina./Iam/Hes/ShesImGi
3、na.Nicetomeetyou.Unit1SectionA（1a-1c）导学案课题Unit1mynamesGina.课时授课日期学习内容Unit1mynamesGina.第一课时（SectionA1a-1c）学习目标知识与技能：1.学会用英语自我介绍、问候他人。2.掌握重点单词、短语和句子。过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。情感态度与价值观：培养学生做一个文明人。重点难点、学会本单元重点词句，并会运用。2、句型：mynamesGina.Imjenny.Nicetomeetyou.学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过
4、程学生学案新教材七年级上册英语Unit<wbr>1<wbr><wbr>my<wbr>names<wbr>Gina.一、预学：:单词过关：会读、会默写2.预习课本1页翻译下列句子：a.你叫什么名字？_b.我叫Bob_c.我是Bob_d.见到你很高兴_3.选用上面的句子组成对话。_4.预习课本1a-2c，了解知识点,划出不懂得词句_二、互学：.检查预习情况。单词检查第一:先全班齐读，再由个别学生读，其他学生纠错;第二，默写单词:每个组一名学生在黑板上写，然后一起核对。2.讨论解决预习中短语、句子及其他存在的问题，教师释疑。组内同学互检，订
5、正。3听力：听录音完成1b.然后跟读听力材料后自读课文一遍，再在小组内朗读课文，最后抽小组成员比赛朗读。4、口头操练whatsyourname?等句型5、根据情景补全对话.A:Goodafternoon!B:_!A;I_Lucy._yourname?B:my_isjim.Niceto_you!A:_.三、互学：.-Goodmorning！myname_Gina.-Goodmorning！I_jeeny.A.is,amB.is,isc.am,isD.am,am2.见到你很高兴_3.你叫什么名字?_4.巧学助记:我（I）用am，你用are,is连着他（he）她它单数is,复数sre.学以致用：用b
6、e的适当形式填空1._youLinda?2.She_English.3.I_aboy,andmyname_mike.教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识老师检测预习组长汇报老师巡视检自主完成全员参与课后反思：mynames这个读音学生读不到。Unit1SectionA（2a-2d）导学案学习内容Unit1mynamesGina.SectionA2a2d学习目标知识与技能：1熟练掌握本课6个单词.his/and/her/question/answer/look.2学会询问他人姓名及介绍他人姓名。过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候
7、他人。情感态度与价值观：培养学生做一个文明人。重点难点运用句型：-whatshis/hername?-His/Hernameis.进行自由交际。学习过程新教材七年级上册英语Unit<wbr>1<wbr><wbr>my<wbr>names<wbr>Gina.学生学案一、预学:Preparation:1.Greetingsandreview：正确运用whatsyourname?来小组对话询问他人的姓名和运用mynameis/Im来介绍自己，正确使用形容词性物主代词。Iam_nameis_whatis_Presentation:2.准确翻译
8、下列单词和短语：他的_她的_她_他3.写出汉语意思，并朗读：mynameyournamehisnamehername二、互学：Practice:1.个人理解下列对话，并且两人合作练习。：Hello!whatsyourname?：mynameisGina.：Nicetomeetyou.：Nicetomeetyou,too.：whatshername?：Hernameisjenny.A:Ishe/shejack?B:yes,he/sheis/No,he/sheisnt.Production:1.介绍组内成员的中英文名2.翻译下列句子。他叫什么名字？_?他的名字叫Alan。_.她叫什么名字？_？她的
9、名字叫jenny._.见到你很高兴。_.见到你我也很高兴。_.评学：Progress:1.写出下列短语。（1）我的时钟_（2）你的夹克衫_（3）他的地图（4）她的直尺一、单项选择。1.Hello,Linda.Imjim._.Nicetomeetyou,too.A.HowareyouB.Nicetomeetyouc.HelloD.Hi2.whatsyourname?_namesjenny.A.myB.yourc.HisD.her3.I_Tony.whatsyourname?A.isB.amc.areD.be4.whatshername?_nameisjennywhiteA.HerB.Itsc.H
10、isD.your二、单词拼写。._nameisGina.2.whats_name,please?3.I_Amy.4._jacketisred.5.whats_name?教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识老师检测预习组长汇报老师巡视检查自主完成全员参与课后反思：学生们自觉性比较差，联系的时候不都积极。Unit1SectionB（1a-1f）导学案学习内容Unit1mynamesGina.SectionB1a1f学习目标知识与技能：1.复习并熟练掌握数字0-9的英文表述。2.熟练应用句型whatsyourphonenumber?Its过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通
11、过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。情感态度与价值观：培养学生做一个诚实的孩子。重点难点.数字的中英文对应关系。2.句型whatsyourphonenumber?Its学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程新教材七年级上册英语Unit<wbr>1<wbr><wbr>my<wbr>names<wbr>Gina.学生学案一、预学：Preparation:GreetingsandfreetalkPresentation:Numbersfrom0to9.互学：Practice:.通过各种活动让学生练习这十个数字的发音。2.学习询
12、问对方/他人的电话号码你的电话是多少？_？它是27新教材七年级上册英语Unit<wbr>1<wbr><wbr>my<wbr>names<wbr>Gina.86926。_（小组应用句型whatsyourphonenumber?Its做对话。教师巡回指导。）3.请同学们听录音完成2a,将名字和电话号码匹配。（听两遍）4.听录音，完成2b.评学：Production：.询问并制作通讯录，然后做报告。Progress:2.按照规律填入所缺的数字a._onetwo_fourb.twofour_tenc.ten_sevensixd.onethree_nine3.按照要求
