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1、热烈欢迎各位家长到校 参加初一(2)班的家长会,家校同心, 师生同行!,尊敬的各位家长:,今天首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会,协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标!,家长会的主题 :,一是和家长同志们汇报一下前阶段同学们在校表现和学习情况。结合上学期期末考试的情况,分析学生的学习、生活和心理状况。 二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。,我们班的基本情况:,我们班共有学生64人,其中男生33人,女生31人,男女学生的比例协调。从上个学期和这半个学期来看,班级学生整体
2、表现不错,科任老师反映都很好,班级上课纪律不错,作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很不错。在上学期一共获取4次“先进班级”,我们(2)班学生总体上来说,学习积极性高,上课积极发言,勤于动脑,关心集体 ,劳动积极,集体荣誉感强,积极参加各种活动。,1、德育量化管理,实行积分制。 对学生学习、纪律方面(品德修养、课堂纪律、宿舍纪律、劳动卫生 等)进行考核加分、扣分。 2、实行值日班干制度。 3、实行宿舍管理宿舍长负责制。,班级管理,1、3月、4月、班级德育量化分位居年级前列,获得先进班级称号 2、期中考试成绩排名年级前列,努力与收获,期中考试获得学校一等奖: 廖桂樱、周璇、 陆亮光、陈同均
3、、周玲俐 期中考试获得学校二等奖: 黄艳、黄能健、 许昌华、凌立淮、黄国善,期中考试获得学校鼓励奖的同学: 吴盈盈、黄国善、黄珍媚 莫家乐、苏瑜琪、黄家一 卢红燕、王海源、农锦莹,黄宁、陆崇坚、王艺燕、阙嘉美 赵媛、黄德露、马家宇、巫志晴,期中考试获得学校三等奖的同学:,期中考试中进步较大的同学有,黄艳、阙嘉美、吴盈盈、 马家宇、何佳膛、李敏、 章宇峰、黄斌武、苏海,4.各科班级前十名,语文,第一名:凌立淮 第六名:周璇 第二名:王艺燕 第七名:马家宇 第三名:黄宁 第八名:农锦莹 第四名:陆亮光 第九名:吴燕 第五名:苏瑜琪 第十名:赵媛,数 学,第一名:许昌华 第六名:周璇 第二名:陆亮光
4、 第七名:赵媛 第三名:廖桂樱 第八名:黄德露 第四名:黄国善 第九名:陆崇坚 第五名:黄能建 第十名:马家宇,英 语,第一名:陆亮光 第六名:苏瑜琪 第二名:廖桂樱 第七名:黄艳 第三名:周璇 第八名:阙嘉美 第四名:周玲俐 第九名:王艺燕 第五名:陈同均 第十名:黄能健,政治,历史,地理,生物,学生的学习 生活、心理状况,好的方面:,1、绝大多数同学能遵守学校纪律,做到不迟到,不早退,有事先请假。 2、同学之间能团结友爱,互相帮助。关系比较和谐 3、班干部很负责任,能够帮助老师管理班级事务,维护班级荣誉。 4、部分同学虽然对学习的兴趣不大,但也能够自觉遵守课堂纪律。虽不能独立认真完成作业,
5、但也会及时把作业交给老师。 5、每个同学都能认真地履行值日职责。保持教室的卫生。,存在问题:,1.少部分同学学习习惯较差,上课喜欢讲闲话,乱接嘴,做小动作,看不该看的书,玩手机,听歌 ,发呆,打玩架,睡觉,沉浸在自我的世界中,导致注意力难以集中。日积月累就会听不懂,从而丧失学习的兴趣。下课后,则活跃于同学之间,谈天说地,交流着自己的种种经验。 2.做作业习惯差,作业完成质量低,对于不太会做的题目,不思考,不探究,更不寻求帮助,一味地拿别人的抄,每天早晨六点多一点就来到学校,就是为了抄作业,也够辛苦的。或者随便的画几个字,或者干脆不做。特别是双休日、节假日的作业,更是马虎得很。看看桌子上的作业就
6、知道。,3. 部分学生的学习方法比较落后,表现在对所学知识不能举一反三,融会贯通,只会生搬硬套。课前不会预习,课后不会复习,导致学习效率较低。书写潦草,影响成绩的提高。 4、有相当一部分学生学习目的不明确,甚至有厌学情绪,对学习毫无兴趣,来学校完全是逼迫之下的无奈之举。所以,在学校完全是在消磨时光,如何来谈学习,谈成绩。,5现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学喜欢拿语言攻击别人,和同学关系相处不好;故意损坏公物;不注意教室的卫生,随意丢垃圾;有的同学对班集体漠不关心,不愿意为班级做任何的事情;还有的同学特喜欢吃零食,甚至上课也不能停下来,下课就往商店跑,上课了也不知道,造成在校也迟到。
7、6、有的学生特别的懒惰,做什么事都提不起劲。学习怕累,体育怕苦,一天到晚就趴在桌子上,没有一点小孩子的朝气,十几岁的人看上去象个老人,哪有精力用于学习。,7.有的学生安于现状,没有动力,一门心思就想着怎样玩得痛快,怎样吃得舒服,如何来享受这幸福的生活。要钱父母会给,要东西父母会买。我想:有的同学可能除了天上星星月亮要不到,其它都能得到。还用得着努力拼搏吗? 8.有的同学对待老师的正确引导教育不能认真接受,甚至找种种借口来推脱,至于老师经常教育也毫无作用。造成行为习惯、学习习惯不能改进,成绩总是不能提高。 9、有的同学不注意安全,上下学不走学生通道,骑车带人,脱手、放手骑车,骑车追逐,下雨撑伞骑
8、车,容易发生安全事故。,家庭教育的误区,我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习,即使我们的家长是教授,也不能把孩子的功课都教好了,因为你只是熟知一门功课,并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导,所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识,不要担心,觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更多是要孩子养成良好的习惯,能够主动学习,学会学习。将来出社会能有一技之长。能靠自己的技术吃饭,能更好的立足社会。,一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样
9、一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭的督促教育和影响。,如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?,一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。,对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种,它们是:与品行不正的人交朋友,不尊重老师、同学;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;吸烟;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听不良内容的音像制品读物;进入法律、法规规定的未成
10、年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。,二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。,孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,孩子需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常性的了解孩子的学习情况,在学校表现情况,和孩子共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对孩子的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。,有的家长总是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子
11、攒这个,为孩子攒哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。,三、家长要言传身教,有些家长常常对孩子说,快毕业考试了,不能看电视,而他们自己却在看电视、打牌,这样容易分散孩子的注意力,影响孩子的学习。,四、要给孩子创造一个良好的学习环境,可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,可我们从不缺少他的吃穿,但学习上我们却有心无力,这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们
12、能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。,我们身边的这样的例子很多: 有位老师,儿子上初中以后,不管春夏秋冬,一直坚持每天陪孩子写作业,他就说,学习习惯好的孩子是家长看出来的,管出来的。他把孩子一直看着送进了重点中学。 还有一位老师,平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养,考取了重点中学。 有的每次孩子考试完后,都和孩子一起制定学习目标和学习计划,每天都检查督导学习计划执行情况。 良好的学习环境需要安静,打麻将、打扑克,看电视等等,都会影响孩子的学习
13、。最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。让孩子远离干扰。,五、要重视心理健康。,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要,有专家指出:“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”。,另外,有关交通安全和食品问题,更有必要提一下,回家路上和在家都要注意,不要因为一时大意而后悔莫及,影响你们孩子的前程甚至生命安全。,建 议,1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,2 希望家长在假期、周六晚上、周日下午这段时间内督促孩子多看书,少看电视,少上网。,3 不要把手机等电子产品给子女。,4.有条件的家长,每周帮孩子听写语文词语和英语单词并签字,给孩子创造良好的学习环境,多鼓励孩子,多与孩子一同学习。,但愿能把初一(2)班 打造成一个强班!,在学生、家长、老师的 共同努力下,,