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1、热烈欢迎各位家长到校 参加初一（2）班的家长会,家校同心， 师生同行！,尊敬的各位家长：,今天首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！,家长会的主题 ：,一是和家长同志们汇报一下前阶段同学们在校表现和学习情况。结合上学期期末考试的情况，分析学生的学习、生活和心理状况。 二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。,我们班的基本情况：,我们班共有学生64人，其中男生33人，女生31人，男女学生的比例协调。从上个学期和这半个学期来看，班级学生整体
2、表现不错，科任老师反映都很好，班级上课纪律不错，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。在上学期一共获取4次“先进班级”，我们（2）班学生总体上来说，学习积极性高，上课积极发言，勤于动脑，关心集体 ，劳动积极，集体荣誉感强，积极参加各种活动。,1、德育量化管理，实行积分制。 对学生学习、纪律方面（品德修养、课堂纪律、宿舍纪律、劳动卫生 等）进行考核加分、扣分。 2、实行值日班干制度。 3、实行宿舍管理宿舍长负责制。,班级管理,1、3月、4月、班级德育量化分位居年级前列，获得先进班级称号 2、期中考试成绩排名年级前列,努力与收获,期中考试获得学校一等奖： 廖桂樱、周璇、 陆亮光、陈同均
3、、周玲俐 期中考试获得学校二等奖： 黄艳、黄能健、 许昌华、凌立淮、黄国善,期中考试获得学校鼓励奖的同学： 吴盈盈、黄国善、黄珍媚 莫家乐、苏瑜琪、黄家一 卢红燕、王海源、农锦莹,黄宁、陆崇坚、王艺燕、阙嘉美 赵媛、黄德露、马家宇、巫志晴,期中考试获得学校三等奖的同学：,期中考试中进步较大的同学有,黄艳、阙嘉美、吴盈盈、 马家宇、何佳膛、李敏、 章宇峰、黄斌武、苏海,4.各科班级前十名,语文,第一名：凌立淮 第六名：周璇 第二名：王艺燕 第七名：马家宇 第三名：黄宁 第八名：农锦莹 第四名：陆亮光 第九名：吴燕 第五名：苏瑜琪 第十名：赵媛,数 学,第一名：许昌华 第六名：周璇 第二名：陆亮光
4、 第七名：赵媛 第三名：廖桂樱 第八名：黄德露 第四名：黄国善 第九名：陆崇坚 第五名：黄能建 第十名：马家宇,英 语,第一名：陆亮光 第六名：苏瑜琪 第二名：廖桂樱 第七名：黄艳 第三名：周璇 第八名：阙嘉美 第四名：周玲俐 第九名：王艺燕 第五名：陈同均 第十名：黄能健,政治,历史,地理,生物,学生的学习 生活、心理状况,好的方面：,1、绝大多数同学能遵守学校纪律，做到不迟到，不早退，有事先请假。 2、同学之间能团结友爱，互相帮助。关系比较和谐 3、班干部很负责任，能够帮助老师管理班级事务，维护班级荣誉。 4、部分同学虽然对学习的兴趣不大，但也能够自觉遵守课堂纪律。虽不能独立认真完成作业，
5、但也会及时把作业交给老师。 5、每个同学都能认真地履行值日职责。保持教室的卫生。,存在问题:,1.少部分同学学习习惯较差，上课喜欢讲闲话，乱接嘴，做小动作，看不该看的书，玩手机，听歌 ，发呆，打玩架，睡觉，沉浸在自我的世界中，导致注意力难以集中。日积月累就会听不懂，从而丧失学习的兴趣。下课后，则活跃于同学之间，谈天说地，交流着自己的种种经验。 2.做作业习惯差，作业完成质量低，对于不太会做的题目，不思考，不探究，更不寻求帮助，一味地拿别人的抄，每天早晨六点多一点就来到学校，就是为了抄作业，也够辛苦的。或者随便的画几个字，或者干脆不做。特别是双休日、节假日的作业，更是马虎得很。看看桌子上的作业就
6、知道。,3. 部分学生的学习方法比较落后，表现在对所学知识不能举一反三，融会贯通，只会生搬硬套。课前不会预习，课后不会复习，导致学习效率较低。书写潦草，影响成绩的提高。 4、有相当一部分学生学习目的不明确，甚至有厌学情绪，对学习毫无兴趣，来学校完全是逼迫之下的无奈之举。所以，在学校完全是在消磨时光，如何来谈学习，谈成绩。,5现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学喜欢拿语言攻击别人，和同学关系相处不好；故意损坏公物；不注意教室的卫生，随意丢垃圾；有的同学对班集体漠不关心，不愿意为班级做任何的事情；还有的同学特喜欢吃零食，甚至上课也不能停下来，下课就往商店跑，上课了也不知道，造成在校也迟到。
7、6、有的学生特别的懒惰，做什么事都提不起劲。学习怕累，体育怕苦，一天到晚就趴在桌子上，没有一点小孩子的朝气，十几岁的人看上去象个老人，哪有精力用于学习。,7.有的学生安于现状，没有动力，一门心思就想着怎样玩得痛快，怎样吃得舒服，如何来享受这幸福的生活。要钱父母会给，要东西父母会买。我想：有的同学可能除了天上星星月亮要不到，其它都能得到。还用得着努力拼搏吗？ 8.有的同学对待老师的正确引导教育不能认真接受，甚至找种种借口来推脱，至于老师经常教育也毫无作用。造成行为习惯、学习习惯不能改进，成绩总是不能提高。 9、有的同学不注意安全，上下学不走学生通道，骑车带人，脱手、放手骑车，骑车追逐，下雨撑伞骑
8、车，容易发生安全事故。,家庭教育的误区,我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，不要担心，觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更多是要孩子养成良好的习惯，能够主动学习，学会学习。将来出社会能有一技之长。能靠自己的技术吃饭，能更好的立足社会。,一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样
9、一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭的督促教育和影响。,如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？,一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。,对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友，不尊重老师、同学；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成
10、年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。,二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。,孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，孩子需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对孩子的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。,有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子
11、攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。,三、家长要言传身教,有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，这样容易分散孩子的注意力，影响孩子的学习。,四、要给孩子创造一个良好的学习环境,可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，可我们从不缺少他的吃穿，但学习上我们却有心无力，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们
12、能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。,我们身边的这样的例子很多： 有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了重点中学。 还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养，考取了重点中学。 有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。 良好的学习环境需要安静，打麻将、打扑克，看电视等等，都会影响孩子的学习
13、。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。,五、要重视心理健康。,有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。,另外，有关交通安全和食品问题，更有必要提一下，回家路上和在家都要注意，不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们孩子的前程甚至生命安全。,建 议,1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,2 希望家长在假期、周六晚上、周日下午这段时间内督促孩子多看书，少看电视，少上网。,3 不要把手机等电子产品给子女。,4.有条件的家长，每周帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。,但愿能把初一（2）班 打造成一个强班！,在学生、家长、老师的 共同努力下，,
