中考语文《随堂优化训练》人教版九年级上课件:第三单元 青小说 9 故乡

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1、第三单元 青春小说,9 故 乡,1字音字形,2词语积累 (1) :荒凉、冷落的意思。 (2)家景:家里的生活状况。,ch,s,hu,祀,惘,夷,jn,z,su,汛,chn,b,g,萧索,(3)无端:无缘无故。端:原因,起因。 (4) :境况,情况。本文指生活状况。 (5)如许:这么些。 (6)鄙夷:,(7) :瘦弱。本文用来形容杨二嫂两条纤细的腿站立如,圆规的姿态。,(8) :放纵,放任。,景况,看不起。,伶仃,恣睢,3作家作品,鲁迅(18811936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我 国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。其作品主要 有小说集呐喊、彷徨;历史小说集故事新编;散文集

2、朝花夕拾;散文诗集野草;杂文集华盖集、南腔北 调集、坟、热风等。,故乡是鲁迅以 1919 年 12 月回故乡绍兴接母亲到北京 的经历为素材创作而成的。小说以“我 ”回 故乡的见闻和感受 为线索,以“我”记忆中的故乡与现实中所见故乡的巨大变化 为基本内容,组织材料,展开情节,揭示了深刻的主题思想, 反映了辛亥革命十年后农村经济凋敝、农民生活日益贫困的现 实,以及在封建传统观念的影响与束缚下人与人之间的冷漠、 隔膜,真切地抒发了作者对新生活的向往。,要点 1,情节线索,小说以时间为序,以“我”回故乡的活动为线索展开故事 情节,全文可按“我”_ _分为三部分。,要点 2,人物形象,(1)闰土: 少年

3、闰土天真活泼,纯真善良,勇敢机灵,心里“有无穷 无尽的希奇的事”,是“我”儿时羡慕向往的英雄。二十年后, 苦难的生活使他变得呆滞麻木。更可怕的是他内心的变化,他 见了久违的“我”,以“老爷”称呼;面对苦难的现实,只是 寄希望于求神拜佛。他是在生活的重压下艰难挣扎着的中国广 大劳苦民众的代表。,回故乡,在故乡,离故乡,(2)杨二嫂:,二十年前的杨二嫂年轻美丽,人称“豆腐西施”。二十年 后,她成了“凸颧骨,薄嘴唇”的“细脚伶仃的圆规”,变得 自私、尖刻、贪婪、势利,爱搬弄是非,爱唠叨,想方设法从 “我”家中捞点东西,交替着虚伪的吹捧、尖酸的嘲讽,还中 伤闰土偷碗碟。杨二嫂是庸俗的小市民的典型形象。

4、,(3)“我”:,小说中的“我”,有作者的影子,但绝不等同于作者。 “我”漂泊在外,对故乡一直怀着美好的回忆,看到故乡衰败、 冷漠的现实,深感悲哀、失望,但内心深处,还有着对故乡美,好未来的憧憬。“我”对闰土怀有浓厚的感情,表现了“我” 对劳苦人民的同情与爱,对等级观念的否定。“我”是追求新 生活、心怀希望的知识分子的形象。,要点 3,主题探究,关于这篇小说的主题,众说纷纭,主要有以下几种看法, 你赞同哪一种?为什么? (1)“故乡”是中国人精神的反映。 从孩子的纯真、有生气到成年人的麻木、愚钝,表现了中 国普通民众的生命和活力怎样被扼杀的。,(2)表现中国社会愚昧、落后、贫穷的轮回。,从闰土

5、父子和杨二嫂身上,可以看出这样轮回的影子。天 真活泼、无忧无虑的少年闰土变成悲哀痛苦、愚昧麻木的中年 闰土,而闰土之子水生少年时“正是一个廿年前的闰土”,中 年的水生是否也会变成中年闰土一样呢?又如年轻时美丽稳重 的杨二嫂中年时便变成了自私、尖刻、贪婪、势利的小市民。 也许闰土、杨二嫂的后代,甚至水生的后代,就这样步他们父 辈的后尘,在这样的轮回中挣扎。因为中国漫长的封建时代, 广大民众就是这样一代又一代地过来的,好像黑暗隧道中看不 到尽头。,(3)渴望纯真的人与人的关系。,再回故乡,“我”和闰土、杨二嫂等人已经有了深深的精 神上的隔阂。闰土叫“我”“老爷”,杨二嫂认为“我”“放 了道台”,孩提时代那种真诚、友善的关系,已经完全消失了。 “我”渴望打破封建社会的尊卑秩序,渴望建立超越庸俗的物 质关系的新型的人与人之间的关系。,示例:我赞同第二种看法。作者把笔墨着重落在描写“现 实中的故乡”上,就是为了表现纯真的人性被扭曲了。闰土是 本文最重要的人物,他的变化是本文的写作线索。(开放性题目, 言之有理即可),

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