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1、高一语文祝福第二课时导学案【学习目标】.分析祥林嫂这一人物形象的特点及其塑造方法；2.通过分析人物命运初步体会本文的主题思想。【自主练习】选出下列加点字注音全对的一项（）A悚然（）负疚（）窈陷（）B新正（）倔强（）炮烙（）c草窠（）歆享（）荸荠（）D踝骨（）谬种（）朱拓（）2选出下列多音字读音一致的一项（）A中肯中意中伤中看B简称称职自称称道c巷道小巷巷战深巷D着陆着落着手附着3选出对黑体字词解释有误的一项（）A寒暄（太阳的温暖）形骸（身体）收敛（收拢聚集）B蹙缩（紧迫）间或一轮（偶而）歆享（喜爱、羡慕）c沸反盈天（满）窈陷（幽远）安逸（安闲）D鄙薄（轻蔑）折罪（抵作）素不相识（向来）4选出书
2、写无误的一组词语（）A寻死觅活宽宏大量磨拳擦掌B百无聊赖瘦削不堪芒刺在背c咀嚼赏鉴来龙去脉阴谋鬼计D相形见拙原形毕露毫不介意5下句空白处依次应填入的词语是（）四婶，后来雇用的女工，大抵（）懒（）馋，馋而且懒，左右不如意，也还提起祥林嫂。A只有因为或或而且所以B唯独由于非即或者所以c只有因为非即或者所以D只有因为或或甚至所以6下列句中的“究竟”与“旧历的年底毕竟最像年底”里“毕竟”意义相同的一句是（）A对于这件事，大家都想知道个究竟。B她究竟经验丰富，说的话很有道理。c一个人死了之后究竟有没有魂灵的？D这究竟是怎么一回事？7选出对“无聊生者不生，即使厌见者不见”一句含义理解正确的一项（）A无所依
3、靠而不想活的人，干脆死去，就使讨厌见他的人看不见他了。B无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使讨厌见他的人不再见到他。c生活没有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。D没有意思而不想活的人，干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。自主思考：有人说祥林嫂“没有春天”，你认为呢？试以课文为依据简要说明之。【合作探究】找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了怎样的变化，这样描写的作用是什么？第1次第2次第3次脸色两颊眼睛衣着饰物精神状态2肖像的变化也反映出祥林嫂不幸的生活遭遇，面对这样的命运祥林嫂抗争过吗？3你怎样看待祥林嫂的悲剧性的一生？【当堂检测】【课后作业】【课后反思】本节课的学习你感触最深的是什么？
