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1、高二哲学原理大汇总哲学的科学内涵哲学是理论化、系统化的世界观。哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。哲学属于上层建筑的意识形态，在阶级社会具有阶级性。辩证唯物论.自然界客观性原理：自然界先于人和人的意识而存在；在人类产生之后，自然界的存在与发展也不以人的意识为转移。所以自然界的存在和发展是客观的。方法论：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。应用范围：应用这一原理，说明在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。2
2、、世界的物质性原理：辩证唯物主义认为，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。无论是自然界还是人类社会，都是不依赖于人的意识的客观存在。整个世界是不依赖于人的意识而客观存在的物质世界，世界的本原是物质的。方法论：自然界、人类社会的存在与发展是客观的，要求人们在改造自然、变革社会的活动中必须以承认自然、社会的客观性为前提。3、物质决定意识的原理：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。方法论：要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观。4、意识能够正确地反映客观事物的原理：意识不仅能够正确地反映事物的外部现象，而且能够正确地反映事物的本质和
3、规律。人们对客观事物的认识总是在不断地拓展和加深。世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。意识能够正确地反映客观事物，但不等于说每个人的意识随时随地都是正确的。人们对同一客观事物的认识，由于主客条件的制约会出现正确与错误的差别。从主观方面来看，影响意识能否正确反映客观事物的主要原因是：立场不同；世界观不同，人生观不同，思维方法不同；知识构成不同。方法论意义：要相信“意识能够正确地反映客观事物”，提高认识世界、学习科学知识的信心，坚决抵制“不可知论”。应当在历史和现实条件的基础上，着重从主观方面努力，尽力正确反映客观事物。这就要求我们端正立场，以人民的根本利益为出发点来观察事物，以科学的
4、世界观、人生观为指导，不断充实我们的科学知识，运用正确的思维方法，在正确认识世界的道路上不断前进。意识的能动性原理：一方面，意识不仅能够反映事物的外部现象和特征，而且能够反映事物的本质和规律。另一方面，意识能反作用于客观事物，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识则起阻碍作用。方法论：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。6、意识对物质具有反作用的原理：正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效的开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。一名话，意识能够反作用于客观事
5、物。（正确的意识对事物的发展具有促进推动作用，错误的意识对事物的发展具有阻碍作用。）方法论：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。7、物质和意识的辨证关系原理：物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。方法论：要求我们一方面要坚持一切从实际出发，另一方面要重视精神的力量。8、坚持唯物主义与反对唯心主义的原理：唯物主义的根本观点是，承认世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。唯心主义的根本观点是，认为世界的本质是意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。方法论：这一原理要求我们坚持唯物主义，反对唯心主义。坚持从实际出
6、发反对从主观出发。具体而言：坚持无神论，反对有神论；要把想问题、办事情的立足点切实放在中国国情之上；要客观地看待周围的人和事，办事情要有认真精神；要正确估量和对待自己。9、规律的客观性原理:规律是事物运动过程中本身所固有的、本质的、必然的联系。规律是客观的，表现在它的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。但人们可以认识和利用规律。方法论:这一原理要求我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。反对不讲科学，不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义。0、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理：人们要在认识世界和改造世界的过程中有所建树，就要充分发挥主观能动性，但主观
7、能动性的发挥受客观和主观因素的制约，必须以尊重客观规律为基础，按客观规律办事，从客观的实际条件出发，还必须不断积累正确的主观因素。（尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提；认识和利用规律必须充分发挥主观能动性；发挥主要能动性与尊重客观规律是相统一的。）方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。唯物辩证法0、联系的普遍性和客观性原理：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，孤立的事物是不存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的。方法论：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根
8、据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系。1、原因与结果辩证关系原理：任何现象都会引起其它现象的产生，任何现象的产生都是由其它现象引起的，这种引起和被引起的关系就是因果联系。原因与结果之间既有联系又有区别：区别。含义不同。‚时间顺序不同。在具体的联系中，原因在前，结果在后。原因与结果之间是一种前因后果，先行后续的关系。ƒ地位与作用不同。原因处于主动地位，是引起者，具有动因的作用；而结果处于被动地位，是被引起者，具有结果的作用。联系。二者相互依赖，原因离不开结果，结果也离不开原因。‚原因与结果在一定条件下可以相互转
9、化。原因与结果之间是一种前因后果、先行后继的关系；原因与结果相互依赖，在一定条件下又可以相互转化。因果联系具有普遍性、客观性、条件性。方法论：承认因果联系的普遍性和客观性是人们正确认识事物进行科学研究的前提；正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。整体和部分的辨证关系原理：二者既相互联系又相互区别。区别。第一，二者的内涵不同。不应把事物及其过程与构成它的部分等同起来。第二，二者地位与功能不同。整体居于主导地位，统率着部分；整体具有部分根本没有的功能。‚当部分以合理、有序的结构形成整体时，整理体就具有全新的功能，整体体的功能就大于各个部分功能之和。&#
10、131;当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥，力量削弱，甚至相互抵消，整体的功能就会小于各部分功能之和。联系。二者不可分割，整体由部分组成，部分是整体中的部分。‚二者互相影响，整体处于统率的决定地位，整体的性能状态及其变化影响到部分的性能状态及其变化；反之，部分也制约整体，有时关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用。ƒ整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的。方法论：既要树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标；又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。2、物质与运动关系的原理：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动
11、，物质是运动的主体。离开物质谈运动，或者离开运动谈物质都是错误的。方法论：用运动、变化、发展的观点看问题，善于在运动中把握事物。3、运动与静止的关系原理：运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的，动中有静，静中有动，世界上的一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。方法论：既要用运动、变化、发展的观点看问题，又要看到事物的相对静止。把运动与静止结合起来。4、事物是变化发展的原理：世界上的一切事物都处于永不停息的运动、变化、发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展是新事物代替旧事物的过程。方法论：要求我们坚持用发展的观点观察和分析问题。具体：把事物如实地
12、看成是一个变化发展的过程；弄清事物在发展中所处的地位和阶段；要有创新精神，促进新事物的成长。5、对立统一的观点原理：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾，矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的。方法论：要求我们一分为二的看待事物。既要看到事物对立的一面，又要看到事物统一的一面。6、矛盾普遍性原理：矛盾存在于一切事物中，并贯穿于一切事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。方法论：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾。还要善于全面分析矛盾，坚持两分法，反对一点论。7、矛盾特殊性原理：矛盾特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物的矛盾具有不同的特点；同一事物的矛
13、盾在不同发展阶段各有不同的特点；事物矛盾的双方各有其特点。方法论：想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。8、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，总和同类中的其他事物有共同之处，总要服从这类事物的一般规律，不包含普遍性的特殊性也是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。方法论：对我们正确的认识事物，学会科学的工作方法具有重要的意义。（1）我们认识事物的时候，既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，也就
14、是要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。（2）把马克思主义普遍真理与各国革命和建设的具体实践相结合。（3）建设中国特色社会主义。9、主次矛盾关系原理：主次矛盾相互依赖、相互影响，主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决;主次矛盾在一定条件下可以相互转化。方法论：看问题、办事情既要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。20、矛盾主次方面关系原理：矛盾主次方面相互依赖、相互影响，事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的，矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。矛盾主次方面在一定条件下可以相互
15、转化。方法论：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。21、两点论与重点论相统一的原理：所谓两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某个矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握它的主要矛盾；在认识某个矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。两点论和重点论是紧密相联的。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。方法论：我们应该在认识和解决问题时要做到两点论和重点论相统一，看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。22、内外因辨证关系原理：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。方法论：分析和解决问题时，坚持内外因相结合的观点。23、量变和质变辨证关系原理：量变和质变是事物发展的两种状态。任何事物的发展都是量变和质变的统一。一切事物的变化发展首先都是从量变开始的，没有量变作准备就没有质变的发生，量变是质变的前提和必要准备。当事物的量变达到一定程度时又必然会引起质变。事物不断地经过量变质变新的量变新的质变这
