《中考面对面生物复习课件：第六单元 生物的多样性及其保护》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考面对面生物复习课件：第六单元 生物的多样性及其保护（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 生物的多样性及其保护,中考考点清单,考点 1,尝试对生物进行分类,1. 生物分类的概念：根据生物的_（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的 _ ，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。生物分类是研究生物的一种基本方法。,相似程度,等级,生物的分类,2. 生物分类的依据：生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度。如:根据有无成形的 _将生物分为真核生物（有成形的细胞核）和原核生物（无成形的细胞核）。 （1）植物分类的依据：根据植物的形态结构进行分类，其中对绿色开花植物进行分类的重要依据是 _ _。,细胞核,花、果实,和种子,(2) 动物分类的依据 a.
2、依据动物体内有无 _将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。 b.依据动物体温是否恒定，将动物分为变温动物和恒温动物两大类。 c.根据动物的生殖方式是否为胎生,将动物分为胎生和卵生两大类。,脊柱,3. 生物分类的意义：可以更好地研究、利用和保护生物；弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系；对生物进行分类，科学地命名，可以避免生物名称的混乱；认识和保护生物的多样性。,1. 如图为常见的几种植物及其分类图，请补充完整。,肾蕨,葫芦藓,水绵,玉米,向日葵,油松,练,抢,分,必,2. 如图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝五种动物分类的概念图，请补充完善。,扇贝,外骨骼,鳃,麻雀,胎生,考点 2,从种到界,
3、【识图要点】 1. 分类单位从大到小依次是：_ _。其中最大的分类单位是 _ ，最基本的分类单位是 _。,界、门、纲、目、科、,属、种,界,种,2. 特点：生物的分类单位越大,包含的生物种类越多,生物之间的共同特征越少，亲缘关系 _ (如虎和狗的亲缘关系比虎和豹的远)；反之,生物的分类单位越小,包含的生物种类越少,生物之间的共同特征 _ ，亲缘关系越近（如虎和猫的亲缘关系最近）。,越多,越远,【特别提醒】 1. 一个物种一个生物体，物种是一个生物群体，一个物种并不是一个生物个体。 2. 林奈提出生物分类的“双名法”，他撰写的自然系统是植物学史上划时代的著作。,考点 3,生物的多样性,1. 认识
4、生物的多样性：生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 （1）生物种类的多样性：我国被称为“_植物的故乡”。 （2）基因（遗传）的多样性：生物种类的多样性实质是 _的多样性，基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，如杂交育种。,裸子,基因,（3）生态系统的多样性：生物种类的多样性和复杂的生活环境共同构成了生态系统的多样性。地球上最大的生态系统是 _ 。 【特别提醒】 （1）生物的多样性生物种类的多样性：生物多样性包含基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性。 （2）生物种类的多样性生物个体数量的多样性：生物种类的多样性是指物种的多样性，与个体
5、数量无关。,生物圈,2. 保护生物的多样性 （1）我国特有的动、植物 a.植物：水杉（植物中的“活化石”）；珙桐（有植物界的“活化石”和“中国鸽子树”之称）等。 b.动物：白鳍豚、金丝猴、麋鹿、长臂猿、大熊猫、朱鹮、扬子鳄等。 （2）生物多样性面临威胁的主要原因：生物栖息地的破坏、掠夺式的开发和利用、环境污染、生物入侵。,（3）保护生物多样性的措施 a.保护生物多样性最根本的措施是 _ _ 。 b. _ （就地保护）是保护生物多样性最为有效的措施。 c. _是把某些濒危物种迁出原地，移入相应的机构进行特殊的保护，是对就地保护的补充，它为濒临灭绝的生物提供了最后的生存机会。,保护生物的栖息环境，
6、,保护生态系统的多样性,建立自然保护区,迁地保护,d.建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。 e.加强法制和教育管理。 （4）保护生物多样性的意义 a.保护了生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 b.有利于生态系统的稳定。 c.为人类提供更多生物资源和科研材料。,在保护生物多样性方面，作为一位公民应该怎样做？,练,抢,分,必,植树造林；开展爱鸟周活动；消灭白色垃圾；不攀折花草树木；不随意打鸟等。,常考命题点突破,命题点 1,生物分类的依据及应用,1. （2014郴州）生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据( ) A.
7、 形态特征 B. 内部构造 C. 生理功能 D. 生存环境,D,2. (2017常德）下表表示小明对几种动物进行的简单分类，他的分类依据是（ ） 生还是陆生 B. 卵生还是胎生 C. 是否有脊柱 D. 体温是否恒定,C,【解析】类别一中的动物都是无脊椎动物，而类别二中的动物都属于脊椎动物，所以分类的依据为是否有脊柱。,3. (2017湘潭）某生物兴趣小组的同学根据水螅、蚯蚓、蝴蝶、青蛙、虎和白尾海雕六种动物的特点，按如图的标准进行了分类，其中和表示 的动物分别是( ) 蚯蚓和白尾海雕 B. 蝴蝶和青蛙 C. 水螅和虎 D. 水螅和白尾海雕,第3题图,D,【解析】图中是无脊柱、无翅膀、有肛门的动
8、物，所以是蚯蚓；是无脊柱、无翅膀、无肛门的动物，是水螅；是无脊柱、有翅膀的动物，是蝴蝶；是有脊柱、变温的动物，是青蛙；是有脊柱、恒温、无翅膀的动物，是虎；是有脊柱、恒温、有翅膀的动物，是白尾海雕，D正确。,4. (2017郴州）生物分类是研究生物的一种基本方法。根据所学知识，回答下列问题：,第4题图,（1）生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为7个不同的等级，其中最基本的分类单位是_。 （2）根据动物体内有无_ ，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。,种,脊柱,（3）请从“藻类植物、被子植物、单子叶植物、肾蕨、马尾松”中选三种名称填在下面对应的方框、中，完善有关植物分类的概念图。 _；
9、 _ ； _。,藻类植物,肾蕨,被子植物,命题点 2,生物分类单位的理解与分析,5. （2016郴州）生物分类单位有界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的分类单位是( ) A. 界 B. 门 C. 种 D. 属,C,6. (2017潍坊）植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，将满江红和桫椤分为另一类，这样划分的分类等级单位是( ) A. 属 B. 科 C. 门 D. 界,C,【解析】银杏和迎客松分类上属于种子植物门，满江红和桫椤属于蕨类植物门，分类等级为门。,7. （2016娄底）在下列分类等级中，植物所具有的共同特征最多的等级是( ) 科 B. 种 C. 目 D. 属,B,8. (2017衡
10、阳）关于生物分类单位的叙述错误的是( ) A. 种是最基本的分类单位 B. 分类单位越大，生物之间的共同特征越多 C. 界是最大的分类单位 D. 对绿色开花植物进行分类的重要依据是花、果实和种子,B,【解析】生物分类单位按照由大到小排列依次是：界、门、纲、目、科、属、种，A、C正确；分类单位越大，生物之间的共同特征越少，分类单位越小，生物之间共同特征越多，B错误；对绿色开花植物进行分类的重要依据是花、果实和种子，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，D正确。,9. （2016益阳）下表的四种植物中，亲缘关系最近的是
11、( ),紫檀、甘蔗 B. 香蕉、菜豆 C. 香蕉、甘蔗 D. 紫檀、菜豆,D,命题点 3,认识生物多样性生物多样性的三个层次,10. （2016娄底）生物多样性不包括（ ） A. 生态系统的多样性 B. 生物基因的多样性 C. 生物数量的多样性 D. 生物种类的多样性,C,11. (2017邵阳）20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了( ) A. 远缘杂交育种法 B. 染色体的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性,C,【解析】培育出抗大豆萎黄病的优良品种，是对基因多样性的应用。,12. （2016株洲）下列有关生物多
12、样性的描述及其所属层次不相符的是（ ） 小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小谭是O型 血基因多样性 B. 亚洲人多为黄种人，欧洲人多为白人，非洲人多为黑人生物种类多样性 C. 湖南境内除了有丘陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽生态系统多样性 D. 农作物中既有水稻、小麦，也有玉米、高粱生物种类多样性,B,命题点 4,我国珍稀动植物,13. （2016郴州）有“裸子植物的故乡”之称的国家是( ) A. 美国 B. 英国 C. 韩国 D. 中国,D,14. （2014长沙）我国是生物多样性最丰富的国家之一，但现状不容乐观。下列哪项不是我国珍稀保护动物( ) A. 金丝猴 B. 朱鹮 C.
13、大鲵 D. 比目鱼,D,命题点 5,生物多样性面临威胁的原因及保护措施,15. （2016益阳）下列哪项不是威胁生物多样性的原因（ ） A. 乱捕滥杀、乱砍滥伐 B. 生物之间的竞争 C. 外来物种的入侵 D. 水体和大气污染,B,16. (2017郴州）生物多样性是珍贵的自然遗产。保护生物多样性最有效的措施是( ) A. 迁地保护 B. 建立濒危物种的种质库 C. 法律保护 D. 建立自然保护区,D,17. (2017苏州）5月22日是国际生物多样性日。历史上，苏州曾出台过许多政策措施，但其中对保护生物多样性不利的是( ) A. 围湖造田，垦荒种粮 B. 颁布了苏州市湿地保护条例 C. 建立了穹窿山茅蓬坞自然保护区 D. 在白马涧、天池山就地保护桃花水母,A,温馨提示：点击完成练习册word习题,
