3.1邓稼先 课件1(新人教版七年级下)

上传人:小** 文档编号:67469374 上传时间:2019-01-07 格式:PPT 页数:30 大小:741.65KB
返回 下载 相关 举报
3.1邓稼先 课件1(新人教版七年级下)_第1页
第1页 / 共30页
3.1邓稼先 课件1(新人教版七年级下)_第2页
第2页 / 共30页
3.1邓稼先 课件1(新人教版七年级下)_第3页
第3页 / 共30页
3.1邓稼先 课件1(新人教版七年级下)_第4页
第4页 / 共30页
3.1邓稼先 课件1(新人教版七年级下)_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《3.1邓稼先 课件1(新人教版七年级下)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3.1邓稼先 课件1(新人教版七年级下)(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1964年10月16日,中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。,1967年6月17日在新疆罗布泊,中国爆炸了第一颗氢弹。,从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹,中国只用了2年零8个月的时间,其速度是世界上最快的。,邓稼先,杨振宁,邓稼先(19241986),安徽省怀宁县人,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。,杨振宁(1922),出生于安徽省合肥市,美籍华裔物理学家,因与李政道共同提出宇称不守恒理论,推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律,获得1957年诺贝尔物理学奖。,本文是一篇人物传记。

2、人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类,一类是记述自己的生平,一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简,一般按时间顺序来记叙。长篇传记要写出当时的时代背景、周围环境等。当然,重点是写人物的思想、学习、工作和生活状况。短小的传记(小传),只需写人物的主要生活经历和思想状况,甚至可以选写人物生平的几件典型事情。,朗读课文,谈谈你对邓稼先的认识,提示,1.抓住文中关键性的语句 2.文中的小标题 3.文章的开头和结尾 4.某些段落的中心语句,走近稼先,朗读的语调和感情,-赞美、自豪、深情,热泪盈眶 可歌可泣 鞠躬尽瘁 彷 徨 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知,(kung),

3、(q),(cu),(png hung),(yn),(yn),(xin),(xin),成语积累,可歌可泣 鲜为人知 妇孺皆知 鞠躬尽瘁,死而后已 当之无愧 家喻户晓 截然不同 锋芒毕露 知人之明 层出不穷 马革裹尸,1、说说文章哪部分直接表达对邓稼先深情和评价?,2、你们认为总写邓稼先伟大之处是哪句话?说说你对它的理解。,整体感知,你是如何理解:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”,难句理解,“他没有私心,人们绝对相信他”,“文革”中能说服两派群众组织,能说服工宣队、军宣队。 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,邓稼先就是把这些奉为自己的

4、行动准则,因此他是理想的党员。,难句理解,邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同,“是一个最不要引人注目的人物”,“忠厚平实”,“真诚坦白,从不骄人”,“没有小心眼,一生喜欢纯字所代表的品格”,“最有中国农民的质朴气质”。 中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分,并变成了自己的气质品格。,如何理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”,朗读吊古战场文的原文并翻译:,广大呀,广大呀!空旷的沙漠无边无际,辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉,

5、北风悲号,天日昏黄。 飞蓬折断,百草枯死,寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖,在天上乱窜,许多怪兽争斗激烈,失群狂奔。亭长告诉我说:“这就是古战场啊!常常有失败的一方全军都覆没在这里,时常能听到鬼哭的声音,每逢天阴的时候,就会听得更加清楚。”,难句理解,原文:浩浩乎!平沙无垠,敻不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群,亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”,“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。,难句理解,为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,

6、这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。,概括事例,句式: 时间地点人物怎么样,1、课文写了哪些事例,表现了人物怎样的思想感情?,问题探究,1958年受命研究原子弹制造的理论,并成功设计了两弹,在美国获博士学位后立即回国,1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书,文革初期,说服两派继续工作,1971年被“四人帮”批判围攻,竟能说服工宣队军宣队的队员,一封短短的信,1982年,“我不能走”。,课文写了哪些事例,表现了人物怎样的精神品质?, 1958年受命研究原子弹制造的理论

7、,并成功设计了两弹,“两弹元勋” 功勋卓著,在美国获博士学位后立即回国,天下兴亡 匹夫有责 报效祖国,1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书,鞠躬尽瘁 死而后已,文革初期,说服两派继续工作,1971年被“四人帮”批判围攻,竟然说服工宣队军宣队的队员,没有私心,勇敢、 公正无私,一封短短的信,强烈的民族 自尊心、朴实,1982年,“我不能走”。,执着追求 无私奉献 责任心强,3、邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物,但作者在赞颂他的伟大精神时,却侧重选择了一些平常小事,于细微处见深情,于平凡中见高尚。,小中见大,问题探究,问题探究,4、写邓稼先,却为何要从

8、一百年以前的甲午战争写起?,先概述我国近一百多年的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。,这是1898年中日甲午战争中几幅照片,那是任人宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代。,问题探究,4、写邓稼先,却为何要从一百年以前的甲午战争写起?,先概述我国近一百多年的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。,5、为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较?,问题探究,邓稼先与奥本海默进行了比较:,奉献精神,通过对比,表现了邓稼先那种中国学者特有的忠厚朴实、真诚坦白、心胸宽阔的气质,正因为有如此好的品质,才得以团结众多的科学家,取得了卓越的成就。,归纳总结,他忠厚朴实,诚真坦白,他从不骄人,没有小心眼,一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国,热爱所从事的事业,他的一生始终在执着地追求,无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大,他鞠躬尽瘁,死而后已。,邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,是我国的“两弹元勋”。,你认为邓稼先的哪些精神或品质值得终身学习?,讨论,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号