广西中峰乡育才中学人教版政治八年级上册集体备课:10.1诚信是金教案

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1、课题第十课 诚信做人到永远说明第一课时 诚信是金教学目标知识与技能:把握诚信的含义。了解”诚信”的内涵。了解“一诺千金”“君子一言,驷马难追” 的含义?懂得什么是“对人守信,对事负责”。感受诚信是每个人立足于社会的通行证。提高观察,比较能力,为人处世与社会生活的能力,引导学生践约守信。过程与方法:故事,新闻等情感价值观:增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和官运亨通信为荣,失信可耻的道德观念。总用时40分钟重点理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识。难点引导学生分析并认识诚信的重要性。教学方法启发示、自主学习教学环节设计教师活动设计学生活动设计设计意

2、图用时(分)导入新课【出示】新闻故事:球星吻驴要求同学们看故事后,从故事 中得出启示让学生通过看故事 、知道诚实是一种美德,欺骗别人就等于欺骗自己,诚信是处理人际关系最基本的道德规范。来源:学优高考网gkstk5分钟新课教学1、导读“废石的故事”(课本第115页)1、“废石”主人的决定表明了什么? 2、你如何看待他的决定? 通过故事 引出诚信的内涵.6分钟探究设计1、故事 一诺千金,“君子一言,驷马难追” 2、边看边想,一个因失信而丧生的故事3、阅读课本故事 116(提问)这个学生的经历说明了什么?你能举出类似的例子吗?要求同学们看故事后,理解什么是一诺千金,“君子一言,驷马难追” 。要求同学

3、们看故事后,知道,人不可无信,一旦失信于人,就会产生信任危机。试写出表示不诚信的词1、通过故事 :人在理智状态下一旦许下诺言,就要忠实地履行承诺。 无数实事告诉我们,交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机。2、交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机,害人害己。为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。7分钟教学环节设计教师活动设计学生活动设计来源:学优高考网设计意图用时(分)提问;为什么要讲诚信?“人而无信,不知其可也” 的含义说一说:1.不讲诚信对我们的社会和生活有哪些危害?2.当我们在一个不守信用的地方,你会?来源:gkstk.Com无数事实告诉我们

4、,交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机。不讲信用,害人害已。为人诚实,言而有信,也是自身道德的升华。7分钟合作探究,加深感悟1、新闻链接:30人的班级诞生了16个班长2、诚信的基本要求3、人为什么要践约守信?4、导读P.117”卖火柴的男孩做人无大事小事之分,诚信做人就体现在一点一滴的小事中。“小节无害论” P.118讨论 :(课本第117页) 1、 对于“责任重于泰山”这句话,你是怎样理解的? 答:对人守信,对事负责,是诚信的基本要求。讲诚信是人立身处世的根本,是做人最重要的原则,所以比喻其比泰山重。2、有人认为“对事负责和对人守信是两回事”,这种看法错在哪里? 答:对人守信,

5、对事负责,是诚信的基本要求。实实在在做事是个人得以立足,事业得以成功的保障,我们要“做老实人,做老实事3、有的同学抄袭作业、考试作弊,还认为这是无关紧要的个人小事,你怎样看待这些事?答:这不是无关紧要的个人小事。这是是否诚信的表现,一个人从小就学会弄虚作假,将来会一事无成。思考:1、为什么大家都争着在求职简历上写上“班长” ?大学毕业生求职简历注水现象,反映了社会哪方面的不良现象?2、卖火柴男孩儿实现其承诺了吗?是什么品质使他这样做?3、人为什么要践约守信?4、你赞成“小节无害论”吗?自己有过不太诚信的“小节”吗?对这件事你体会最深的是什么?5、 诚信的成语、典故、格言、警句:精诚所至,金石为

6、开。一诺千金, 一言九鼎, 一言为定。君子一言, 驷马难追。人而无信,不知其可也。自古皆有死,人无信不立。诚实守信乃为人之本。回忆、巩固知识1、对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度。“做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则,实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。敷衍了事、弄虚作假,只能骗人一时,无法欺人一世,而且事情也做不成。 2、践约守信是我们诚实做人的核心!3、我们所做的大事、小事,都要认真面对,在做人方面实质上没有大事小事之分。4、让诚信永驻心间。20分钟板书设计课题1诚信是金 来源:gkstk.Com言而有信 一诺千金 什么是诚信 “君子一言,驷马难追” 的含义 为什么要讲诚信?来源:学优高考网人而无信,不知其可也” 的含义对人守信 对事负责 诚信的基本要求 人为什么要践约守信? 做人无大事小事之分,诚信做人就体现在一点一滴的小事中。

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