《四年级上册《卡罗纳》导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册《卡罗纳》导学案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级上册卡罗纳导学案学习目标：、认识本课5个生字，积累词语。2、有感情地朗读课文，体会文中的思想感情。3、读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感。学习重点：了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交流各自的阅读体会和感受。学习难点：体会文中人与人之间的“爱”。自主学习区：、通读全文，圈出生字，读准字音，借助字典，理解词义。2、再读课文，反复朗读，直到字正文通，非常流利。3、默读课文，用画出卡罗纳遭遇不幸后有哪些表现？用画出大家是怎么做的？并在句子边写下你的感受。自主检测区：、我会认（）（）（）（）（）遭遇怜悯叮咛嘱咐号啕大哭（说说你是用什么方法记住它们的）2、积累词语可怜遭遇严肃怜悯暗示
2、叮咛嘱咐端详悲哀号啕大哭屏息凝神目不转睛恍然大悟3、说说课文讲了一件什么事？合作探究区：（温馨提示：本课要抓住重点词句，通过分析人物的语言、动作、神态，深入体会人物的感受。）、卡罗纳遭遇不幸后有哪些表现？读句子，说感受。2、感悟关爱：（1）、老师的关爱：（2）、同学的关爱：（3）、“我”的母亲的关爱：如果卡罗纳来到我们的身边，你会为他做些什么？写下来。检测反馈区：、照样子，先连线搭配词语，再另外搭配一个。例：可爱的小白兔（毛茸茸的）小白兔盛开的目光（）目光关切的孩子（）孩子可怜的花朵（）花朵2、放学后，当“我”扑进母亲怀抱的时候，母亲为什么把“我”推开，还目不转睛地望着卡罗纳？在正确答案后打：“”（1）、因为母亲不要我了。（）（2）、因为我身上有灰尘，母亲怕把她的衣服弄脏了。（）（3）、因为母亲明白，现在和我拥抱会使卡罗纳更伤心。（）
