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1、心声 黄培佳,课前预习,沙哑 抽噎 发窘 出风头 PS：抽噎、哭泣、嚎啕大哭,课文概括,主要人物： 环境： 情节： 开端：李京京希望在公开课上朗读文章，被老师拒绝 发展：李京京在林中练习，因有和万卡同样的遭遇而难过；李京京纠正同学的读音，被同学取笑排。 高潮及结局：在公开课上，李京京勇敢举起手，有感情地朗读了文章。,在一次语文公开课上，老师设计了学生朗读万卡的教学环节，而李京京因为有着和课文万卡相似的遭遇，因此很想参与了课文的朗读，但被老师拒绝，并遭到了同学们的嘲笑。但在公开课上，李京京还是勇敢地举起手，有感情地朗读了文章，表达了自己的心声。,李京京,教室,倾听心声,李京京，我懂得你的 ，当你
2、 ，我听懂了你的心声我知道你只是想要 。,你听出了什么？,渴望得到老师的尊重，同学的理解 渴望亲情，友情，家庭和睦，爷爷疼爱 渴望得到感情的倾诉、宣泄,对美好生活的追求,练一练,京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。 请同学们根据上文的句子，仿写一段个人的心理描写，可以是自己，也可以是他人。,想一想,李京京为什么到最后能成功地有感情地朗读了课文，从他身上，我们学到了什么？,执着,喜爱,不放弃,努力,思考一下,作为学生，你是如何看待程老师的做法？如果你是程老师，你会怎么做？,说一说,在每一个人的人生中，都不可能是一帆风顺的。我们的一生，有苦、有乐、有道不清的思绪，也有理不清的烦恼，今天我们共聚一堂，敞开心扉，分享我们心中的声音，让它不再寂寞。,作业,提取小说主要情节，把课文缩写成300字以内的故事。,谢谢！,
