《4.2 看云识天气 课件（新人教版七年级上）3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.2 看云识天气 课件（新人教版七年级上）3（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴还有晴。,看云识天气,峰峦 预兆 轻盈 均匀 崩塌 弥漫 征 兆 一霎间 千姿万态 变化无常,fng lun,y zho,qng yng,jn yn,bng t,m mn,zhng zho,y sh jin,qin z wn ti,bin hu w chng,你找对了吗？,qn yng,fng lun,bing hu w cn,y zho,听读课文，整体感知,1、云和天气到底有怎样的关系？ 2、本文主要介绍了哪些云及其光彩？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？请你设计一种表格来完成，看谁设计的好。,天空的薄云
2、，往往是天气晴朗的象征；那 些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着。*,卷 云,晴 朗,卷积云,像水面的鳞波，是成群成行的卷云。,无雨雪,积 云,像棉花团，上午出现，傍晚消散。,阳光温和,高积云,像草原上雪白的羊群,扁球状,排列整齐。,天 晴,卷层云,像白绸幕蒙住天空,晴转阴,高层云,像毛玻璃遮住太阳,将下雨雪,雨层云,暗灰色云块密布天空,雨雪连绵,积雨云,乌云密布天空,雷雨冰雹,晕,华,虹,霞*,理 脉 络,说明云是天气的“招牌”，人们可以看云识天气。 具体介绍云和天气的关系，从而说明怎样看云识天气。（重点部分） 说明看云识天气的意义和局限性。,一（1段）
3、：,二（26段）：,三（7段） ：,研讨问题,本文是一篇科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞方法？运用这些方法有何好处？试从课文中找出几例加以体会。你能否依照课文中的例子造几个句子？*,你有什么收获？,小结,恰当的说明顺序能使文章层次分明，脉络清晰。 恰当的修辞方法能使语言生动形象，使抽象的道理通俗易懂。 让我们明白一个道理：要仔细观察生活，培养探究精神。,拓展延伸,看看谁收集得最多 小组交流自己收集到的有关云的谚语、成语、俗语、诗词及文章片断等。,看天象测天气,日晕三更雨，月晕午时风。 东虹日头，西虹雨。 朝霞不出门，晚霞行千里。 星星眨眼，有雨不远。
4、日出一点红，不雨便是风。 地黄有风，天黄有雨。 日落晴彩，久晴可待。 星星稠，满街流。,看物象测天气,蚂蚁搬家，大雨要下。 蜻蜓低飞，不风即雨。 “蜘蛛结网晴，收网阴”。 蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。 乌鸦唱晚，风雨不远。 老牛抬头朝天嗅,雨临头。 骨节发痛，不雨即风。,看风测天气,久晴西风雨，久雨西风晴。 风刮一大片，雹打一条线。 伏里东风不下雨。 回头风，特别大。,看云识天气,天上钩钩云，地下雨淋淋。 天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。 云往东，刮阵风； 云往西，披蓑衣。 早上乌云盖，无雨也风来。 山戴帽，大雨到。 云吃雾下，雾吃云晴 。 黄云上下翻，将要下冰蛋。,看天象测天气 看物象测天气 看风测天气 看云识天气 ,试一试，练一练,留心自然界的各种现象，写一则观察日记。,下课,同学们再见,
