《2005——2006学年度上学期期中考试九年级上语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2005——2006学年度上学期期中考试九年级上语文试卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 20052006 学年度上学期期中考试九 年 级 语 文 试 卷（总分：100 分，时间：100 分钟 命题人:金英姬）得分: 一、书写及拼音能力考察 (5 分)1、请将下面一首诗，用工整的正楷抄写在下面的方格中，并依据其中的拼音写出相应汉字。更深月色半人家，北斗 ln 干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。二、古诗文考查（25 分）（一）古诗词考查 （8 分）2、默写：（1） 望江南中描写主人公登楼远眺，却又一再失望的句子是：（2） 渔家傲写出塞外凄凉风光的句子是：（3） 江城子中表现诗人愿望的句子是：（4） 武陵春中道出诗人内心无限哀愁的句子是：（5） 破阵子中描写战斗场面的句子是：
2、（6）足蒸暑土气， 。（7）鸡声茅店月， 。（8） ，梨花落后清明。（二）文言文实词考查 （4 分）3、下列句中没有通假字的一项是：（ ） （2 分）A、仓鹰击于殿上。 B、以君为长者，故不错意也。C、将军身被坚执锐。 D、宫中府中，俱为一体。4、下列加点词解释有误的一项是：（ ） （2 分）A、愚以为宫中之事，悉以咨之 （询问） B、于是与亮情好日密（一天天）C、楚人怜之（可怜） D、此布衣之怒也（平民）（三） 课内文言文考查（8 分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。 ”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
3、“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，慧星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑而起。5、翻译下列句子：（4 分）（1）此庸夫之怒也，非士之怒也。（2）怀怒未发，休祲降于天。6、文段中唐雎与秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“ ”来应对；秦王说：“伏尸百万，血流千里” ，唐雎则言：“ ” 矛盾冲突富有戏剧效果。 （2 分）7、唐雎说“与臣而将四矣” “天下缟素，今日是也”暗示了
4、他 ，也照应了下文“ ”，说明他言必信，行必果。 （2 分）（四）课外文言文阅读考查（5 分）诫子书 诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学需静班级 姓名 考号 九年级期中试卷第 1 页（共 8 页）九年级期中试卷第 2 页（共 8 页） 也，才需学也，非学无以广才，非志无以学成。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！8、下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是（ ） （1 分）A、穷形尽相 B、穷年累月 C、穷乡僻壤 D、山穷水尽9、用现代汉语翻译下面句子：（2 分）非淡泊无以明志，非宁
5、静无以致远。译： 10、诸葛亮写这封家信的用意是什么？（2 分）三、现代文阅读能力考查（30 分）（一）课内文段阅读（14 分）一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作。还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对它怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一项使命。很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最
6、高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛事的余晖，他的灵柩透射着大深渊最初的微光。11、.文段开头第一句话有何作用？（2 分）12、.“这是荣誉的两种美好形式。 ”中的“两种”分别指什么？（2 分）13、.文中提到“他行使过一个职能，他完成过一项使命” 。 “他”行使的职能，完成的使命具体指什么？结合全文回答。 （4 分）14、找出文中的对比和比喻的句子，并说说这些句子的作用是什么？（4 分） 15、说说本段的语言特色，并举例说明。 （2 分）（二）课外
7、文学作品阅读（16 分）春从心出愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜欢那舷窗外的云海无边旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览。愿有机会，被允许一个人进入没有演出的剧场，随便选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝望那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，喜怒哀乐，悲欢离合，情理之中，意料之外，神秘莫测，难以言喻啊啊，那是怎样的超级享受！当近照堆积如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。可是，我们对旧照片的窥视欲久盛不衰。
8、难道，非得当岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么？以往，害怕走进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，有许许多多都应该抓紧购买，而自己囊中羞涩，欲壑难填甚至是仅仅站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激的感觉，怦然心动，难以自持；常常是，进去时拼命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包书，踽踽独行在长街之上，因为连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，赛神仙！如今呢，害怕走进书店，是因为那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员
9、取拿，可以随意自选，浏览听便，可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；九年级期中试卷第 3 页（共 8 页） 终于淘出购得数种，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没的说是雪白挺括的。装祯得也颇称“雅皮” ，但仅是头一章，便几乎每页都有别字蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴！书中毕竟有人生，人生毕竟一部书；书林杂芜，仍要耐心从中淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真谛。冬去春来，朋友打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南来雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就
10、了五首新作！放下电话，我也久久不能平静，我们的生命都只有一次，生命中的青春也只有一回。我们生命中最辉煌的时刻也只有那么一段，这都很像北国的春天，会翩然而至，绣出万紫千红，却又匆匆而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已经落红满地。现代人里，谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花？一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是你惆怅，又喟叹但是，我鼓励自己，也劝告别人，像我那朋友一样，诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情16、 作者在开篇强调“旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览”
11、，文中段的哪些内容具体体现了人生旅途中的“浏览”？（3 分）答： 17、结合文章内容，简要阐释“书中毕竟有人生，人生毕竟一部书”这句话的深刻含义。（3 分）答： 18、全文看，第段中“朋友打来电话”这件事，在内容和结构上分别起了什么作用？（2 分）答： 19、第段划线句子“难以言喻”之后用了省略号，谈谈该标点在文中的作用。 （2 分）答： 20、第段划线句子“难道，非得当岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么？”作者用优美的语言倾诉了自己对生活的感受。请从语言赏析的角度品味这句话。 （3 分）答： 21、作者“站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激
12、的感觉，怦然心动，难以自持”。我们在阅读文学名著中也会常有“特殊强刺激的感觉” 。请列举出你印象最深刻的文学名著的书名、作者及经典情节。 （3 分）书名： 作者： 情节： 作文 （40 分） （二选一）22、 记忆穿缀着岁月的珍珠。深藏于心的童年往事，很多时候，会因一些不经意的触动，惹出缕缕扯不断的情思请你从自己童年记忆的宝库中，撷取一两颗珍珠，以“深藏于心的往事”为题，写一篇 600 字以上的作文。23、阅读下面材料，请以“我多么想 ”为题，写出发自内心的一个愿望。每个人都有自己的愿望和心声：有的想与某位师长亲友说一说久藏的心里话；有的想减轻过重的负担，多一些自由发展的空间；有的想消除与某位
13、同学的误解，以重续友情；有的想向辛劳一生的父母奉献一份孝心；有的想把家乡变得更加美丽富饶；有的想施展才华，造福人类，实现理想要求：将题目补充完整 不少于 600 字班级 姓名 考号 九年级期中试卷第 4 页（共 8 页）九年级期中试卷第 5 页（共 8页） 附：参考答案一、1、阑二、 （一）2、默写 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 只恐双溪舴艨舟，载不动许多愁。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 背灼炎天光。 人迹板桥霜。 燕子来时新社。（二）3、D4、C（三） 5、翻译句子 这是平庸无能的人发怒，并不是有才能有胆识的男子汉的发怒啊。心里的愤怒还没有发作出来，上天就降下了预示吉凶的征兆。6、布衣之怒伏尸二人，
