《5.19事物的正确答案不止一个 课件（苏教版七年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.19事物的正确答案不止一个 课件（苏教版七年级上）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十九课 事物的正确答案不止一个,1.议论文的三要素 （1）论点：作者对所议论的问题所持的见解和主张。 （2）论据：支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据，分为事实论据和道理论据。 （3）论证：用论据来证明论点的过程和方法。,2.议论文的结构 提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论） 3.论证方法 举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。,1.正音辨形 模式（ ） 机械（ ） 根深蒂固（ ） 压zh（ ） j（ ）取 qi（ ）而不舍 答案：m xi d 榨 汲 锲,2.据义填词 （1）_：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 （2）_：不用说就可以明白。 （3）_：勤奋努力，不知疲
2、倦。 （4）_：长久地坚持下去。 （5）_：形容事情很容易做。 答案：（1）根深蒂固 （2）不言而喻 （3）孜孜不倦 （4）持之以恒 （5）轻而易举,3.走进文本 （1）本文论述的是什么问题？ 答案：主要论述怎样才能拥有创造力的问题。 （2）怎样才能成为一个富有创造性思维的人？ 答案：要坚信自己拥有创造力；要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所获得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。,1.论证过程 本文按照“提出问题分析问题解决问题”构思全文，思路明晰，论证缜密。阅读课文，在文中找出下面问题的答案。,（1）提出问题： 作者由一道
3、有趣的图形选择题入手，引出“事物的正确答案不止一个”的观点，由此又强调什么非常重要？ 答案：不满足于一个答案，不放弃探求。,（2）分析问题： “创造性的思维”又有哪些必需的要素？区分一个人有无创造力的主要依据是什么？ 答案：有渊博的知识；运用知识去不断探求新思路；留意细小的想法，并锲而不舍地使之变为现实。就是看他是否“留意自己细小的想法”，并“使之变为现实”。,（3）解决问题： 课文最后得出了什么结论？ 答案：“任何人都拥有创造力”，只要具备几个关键性的要素，就能成为一个富有创造性的人。,【知识链接】 议论文最基本的结构是提出问题（引论）分析问题（本 论）解决问题（结论）。分析议论文的论证思路
4、，其实就是 在梳理段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接 着”“最后”一类表起承转合关系的词语。做这个题目，尤其 要注意开头结尾的表述。 一般格式为：“首先（通过）提出了的论点；然 后举名言和事例进行论证；最后”或者“首先提 出了问题；然后通过对这个问题进行了分析；接着得 出了结论或提出了论点；最后总结全文”。,2.概括论据 为了论证自己的观点，本文第7、8段分别运用了哪两个事实论据？请简要概括。 思维点击：概括事实论据，需要抓住语段中总领或总结性的语句，把事例的要素写清晰，尤其是人物和事例要齐备。 答案：第7段：约翰古登贝尔克发明印刷机和排版术。 第8段：罗兰布歇内尔发明对战型的乒
5、乓球游戏。,论证方法包括举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。辨析句段的论证方法及作用，是中考议论文阅读的一大热点。,【名师微博】 常用论证方法及作用,示例：课文第3段用了什么论证方法？有什么作用？ 答案：对比论证。将“某种数学问题的答案只有一个”与“生活中解决问题的方法并非只有一个”进行对比，论证了“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”的观点。,【沙场点兵】 课文第8段用了什么论证方法？有什么作用？ 答案：举例论证。举罗兰布歇内尔发明对战型的乒乓球游戏的事例，有力地论证了“创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试”的观点。,依据图示，完成下题，归纳反思。,事物的正确答案不止一个,事物的正确答案不止一个,提出问题,分析问题,解决问题,任何人都拥有创造力,创造性思维必需的要素,持之以恒,知识,态度和意识,本文由一道选择题入手，得出“_”的 观点；接着分析了“_”必需的三个要素：渊 博的知识、活用知识的态度和意识、持之以恒地进行各种尝 试；最后解决问题，得出“_”的结 论，并号召人们做一个富有创造性思维的人。 答案：事物的正确答案不止一个 创造性思维 任何人都拥有创造力,
