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1、各位同行大家好,浙江省衢州第二中学 徐建平,信箱 电话13705701768,让每一个学生都尝有成功的情绪体验,贯彻全教会精神,全体学生 全面提高,对自己职业生命负责,胡锦涛讲话,增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。,教育人培养人都是针对他人 指导者和引路人是要求自己,让教育的理想去实现理想的教育,学校愿景,教育的理想是追求和目标层面 理想的教育是实践与探索层面,教育的理想,理想就是对现实的矫正与超越。需要有历史责任感，崇高使命感,只关注升学,当下教育最让人无奈的就是“教育越来越功利化
2、，越来越失去自己的思想”。,忽视学生成长,同样是戴着镣铐跳舞，但有人能跳出很精彩的镣铐舞 相同生存状态，演绎出不同的人生与不同的教育生活,有些教师为啥不快乐,习惯于不断地重复自我，拿着旧船票，重复着昨天的故事。举着为学生好的大旗，在应试的沉重压力之下痛苦地挣扎着，有些教师已经麻木了。,有些教师为啥很快乐,他们在诗意的生活中享受着教育的幸福与快乐。这样的教师往往比较优秀，或者说是正在走向优秀的教师。,实现理想的教育,对自己的职业生命负责,锻炼身体提高生命质量,提高自己职业生命质量,没有热情 缺少激情,刚过了不惑之年就不思进取。 评上了高级职称就没有追求。,让职业生命充满光彩,对学生充满热情 对教
3、学充满自信 对工作充满激情 对未来充满信心,对自己职业生命负责,才会有可能让每一个学生都尝有成功的情绪体验,旧船票登不上新客船,赖以生存的知识、技能和车子、房子一样，会随着岁月的流逝不断折旧。这绝非危言耸听。,有书读靠政府 读好书靠教师 要靠优秀教师,关键要更新理念，理念正确能保证思路正确，思路正确才能保证路径和措施正确。,教育理念中的一字之差,教育理念一字之差,爱生与尊生 了解与理解 行为与品行 差生与差异,大气与大器 尽力与全力 教育与教养 规范与示范,一、理念的变化,学校工作很大程度上是在做常规工作，关键把常规工作做出新意，让学生感兴趣、愿意学、有追求，让学生内心被搅动，精神被鼓动，让自
4、己体现价值。,什么值得我们自豪,不是带出多少学生 而是影响多少学生,现在真不缺理念 理念仅是句口号 理念没改变思维 工作就没有新意,教育人 培养人 影响人 引领人,以人为本 以心为本,学校和班级的管理，从很大程度上讲就是人心的管理。,全体教师,心中有学生 在学生心中,自己人效应：,如果你想要人们相信你是对的, 并按照你的意见行事, 那就首先要人们喜欢你。否则你的尝试就会失败。,年度先进工作者由学生投票评选,学生满意的好教师,希望全体学生都能够关注、理解、欣赏教师。 希望教师努力成为影响、引领学生的好教师。,为什么要让学生选？,条件：四个最认真,课堂教学最认真 批改作业最认真 解答提问最认真 课
5、外辅导最认真,要在学生心中,要让欣赏学生成为生活习惯,是一种感觉 是一种资源 是一份责任,要让自己有个好心情,体现一所学校的文化,画中有话,有的人带着情绪进教室,一位新生信中写道,至于我对新老师的期望嘛，只有一个，就是希望老师能永远微笑着面对我们，让我们也能永远开心着。,树立正确的学生观,用心去研究学生、尤其是后进生的转变，千方百计去抓住学生的心，让全体学生都能开心成长。,需要我们调整思维,1差生与差异,问：你队里有 几个候补队员？ 答：我们队没有，只是上场时间长短而已,米卢答记者问,何为后进生,你班里有几个后进生 只有后来进步的学生 后来进步还是会进步,我有个朋友，他孩子初中读5年，高中读4
6、年，但现在是医学博士。,这种教师是存在的,对后进生都想叫校长把他转到其它学校去,画中有话,谁给我戴上了差生的帽子林特特,转学后发现班主任不喜欢我。路见问好，她爱理不理，仿佛继女讨好喊后母“妈妈”。 我做错题是错，忘写作业是错，比喻，“雪，是老天爷挠下的头皮屑”也是错。说你这样的学生，觉得丢人。我越来越讨厌他，此后便厌学。,学生分在你班，是一种缘，就像孩子降临在你家，是不能抛弃的。,八二定律,公司80%的利润是20%的人创造的 80%的财富掌握在20%的人手里,班级管理的八二定律,在班级管理中， 80%的学生可能只要你花费20%的时间，而还有20%的学生你却要投入80%的精力。,教师办公室,时间
7、的投入 精力的投入 情感的投入,2不抛弃与不放弃,不要因为学生身上存在某些问题，给你带来一些麻烦，就不想管他。,我们需要反思,是问题学生？ 还是学生的问题？ 还是观念的问题？,学生有问题，换个角度看，他们的思维在发展。,有时换个角度看，会有完全不同的观点，随着就会有不同的判断和行为。,瞧他多懒一看书就睡觉,瞧他多勤奋看书都看睡着了,看你的着眼点在哪,关注生命状态,被医生判为死刑的病人，有的照样活的很好,美：是别人心中的美,子曰：君子成人之美，不成人之恶。小人反是 .,小故事 善良的心,跟老公回婆家，上车后有位女士坐在我们的位子上，老公示意我先坐下，却没请这女士让位。我发现她脚有点不方便，才了解
8、老公意思。可一让就到了终点,下车后我跟他说：让位是善举，中途可换坐一下。 老公却说：她不方便一辈子，我不方便就三小时而已。老公这么说，我很感动，善良又为善不欲人知的好老公，让我觉得世界变得很温暖。,教师就是一个容易感动别人，又容易被别人感动的职业,李向阳老师写评语,一直以来对你，我都是满怀期望。一次次的努力，我都怀着一种最良好的愿望。但这一学期，对你的教育，我真的感到了内心的沉重和悲凉。仅有决心是不够的，重要的是要做到言而有信。但对你，我依旧关注、欣赏并充满期待。,老师的希望,我总希望我的每一位学生心里都洒满阳光；我总希望我的学生能够成为最优秀的自己，能够拥有最美好的未来；我总希望，我所有的希
9、望都不仅仅只是希望。 -李向阳,做根雕艺术家,而不是泥塑家,必须实现的一个转变,从“教，好学生” 到“教好，学生”,3不差钱与不差潜,剧中赵本山真差钱,学生可真的不差潜,必须树立的理念,及时肯定点滴进步,哪壶先开就提哪壶,用学生的亮点，点亮学生,亮点与点亮,教师眼里学生只有一个缺点,让优秀学生更优秀 让一般学生也优秀,4 量体裁衣 与量心裁衣,老师认为我已经非常尽力了 学生认为其实你不懂我的心,要注重学生心理感受,你注意这细节吗？,学生都是愿意接受批评的，有时不能接受的是你的批评方式和地点。,陶行知批评学生的方法值得借鉴(四颗糖的故事）,时间的后移 仔细的了解 地点的选择 有意的迟到 恰当的奖
10、励,顾及学生心理感受,让学生心服口服,可以批评学生、惩罚学生 不可挖苦学生、歧视学生,关注心理感受,一年一次汇款 和 一月一次汇款,二、思维的拓展,QQ思维（即刻思维） 标准答案思维（1对1）,标准答案思维,雪融化之后是什么？ 学生答是：春天。 错!标准答案是：水,标准答案思维,驱走了想象力 弱化了创造力 保卫想象力,从立国到获奖，前苏联、捷克、波兰、巴基斯坦、印度平均用了37年。而中国呢？,诺贝尔科学奖,我们没有责任吗,孔明诸葛亮,问：三国时期最足智多谋的人是谁。 答：孔明和庞统。这个答案也得到了妈妈的认可。 老师说：只能写诸葛亮或周瑜，写孔明也算错。,标准答案的思考,我们始终做“1+1=2
11、”。 为什么不做 “2=?”。 只要你乐意，根据既有的常识，你可以说出你最愿意看到的答案。,连孔子也要有标准像,琢磨出孔子标准像,可叹决定孔子长像的不是父母遗传的基因，而是两千多年后的“标准化”运动。,美术课画苹果,我们以画得像得到好评价 国外画成方的也会得到鼓励 有创意，希望长大后能培植出来,“联想”电脑广告语,如果人类失去了联想，世界将会是什么样？,让学生多联想多表达,多说说话 说说实话 说心里话 说想说的话,蔬菜的艺术,手指上的艺术,手指上的艺术,水果 艺术,迪斯尼的唐老鸭、米老鼠、狮子王为什么诞生在美国？这决不是偶然的，这些杰作本身就是想象力的结晶。,中日两国怎样考高中历史?,若21世
12、纪日本若跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了是输在什么条件上？分析之,中日两国怎样考高中历史?,日寇侵略上海的“一二八“八一三”两次事变中，都率军奋勇抵抗的中国将领是 A蒋光鼎 B叶挺 C张治中 D李宗仁,标准答案引发的思考,学生只关心什么是对的 没有分析错在什么地方 没有去分析为什么错了,这种教育是病态的,教师习惯了知识至上、分数至上、考试至上。,可很多人麻木了,病态教育带给我们的痛,我们应问问自己,除了考试分数我们还给学生留下点什么？,至少让学生还有,自信心 想象力,思维需要训练 思维需要拓展 思维需要碰撞,超级思维,退休老人回老家买
13、了一座房，想在那儿宁静地打发自己的晚年写些回忆录。刚开始都很好，安静的环境对老人写作很有益，一天，三个男孩子放学后开始来这里玩球，老人受不了这噪音，想了办法出去跟年轻人交涉。他说,“我很喜欢看你们踢球，如果你们每天来玩，我给你们每天每人一块钱。”小孩很高兴，更起劲地表演他们的足下功夫。,超级思维,过了三天，老人忧愁地说：我收入减少了一半，明天起只能给你们5毛钱。小孩很不开心，但还是答应了这个条件。每天下午继续去进行表演。一周后，老人愁眉苦脸地对他们说：最近没有稿费收入，对不起每天只能给两毛了。两毛钱？我们才不会为了区区两毛钱浪费宝贵时间为你表演呢，不干了。从此以后，老人又过上了安静的日子。,凡
14、偷窃书籍者罚款二百,凡检举偷书者奖励二百,提供很多方便,减少很多尴尬,催生章鱼经济,章鱼保罗在08欧洲杯和2010世界杯中预测成功率92%，堪称“章鱼帝”。,章鱼椅,章鱼汗衫,章鱼玩具,章鱼洗手液瓶,选举危机中见商机,布什与戈尔得票十分接近，因佛罗里达州计票的争议，总统难产成热点，也是美国国200多年之罕见，裴洛特公司本计划发行新总统纪念币，此时嗅出到危机中的商机，当即推出总统难产纪念币，布什与戈尔各在一面，几天时间赚了很多钱,总统难产纪念币,我发现一管理困难生帮助送茶的老大妈提开水、马上把这个事告诉了班长，课前演讲了这故事，她心态发生了很大变化。,抓住瞬间教育契机,你离成功只差一步了,有一位
15、老师在一节算术课上，在黑板上出了一道题16+7=？有位学生回答：老师，等于22。这时你能猜出老师怎么评价吗？,抓住时机激励学生,在校读书时受老师批评多的后进生更懂得感恩,用教育智慧,让学生认同你 让学生喜欢你 让学生佩服你 让学生赞美你,领导力=个体能力+追随者的能力-阻力,祝身体健康 祝万事如意,祝心静下来,才会去看点书，才会去思考一些问题，才会感悟出一些东西。,静下心来,一个教师不在于他教了几年书，而关键是他用心教了几年书。,职业生命质量负责,我们不可能成什么“家”但应该拥有教育家的情怀,只要不断提升思维品质，关注自己的职业生命质量，并做到心在学校、心在教室，心中有学生同时又在学生心中，我们的影响和引领就会到达了较高境界。,谢谢大家听完我的讲话,
