《4.2 乡愁 课时练 语文版七年级下 (4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.2 乡愁 课时练 语文版七年级下 (4)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下册活学巧练（14.乡愁）1.在下面各句中的括号里填上量词，在横线上填上形容词。(1)乡愁是一( )_的邮票(2)乡愁是一( ) _的船票(3)乡愁是一( ) _的坟墓(4)乡愁是一( ) _的海峡答案：枚 小小 张 窄窄 方 矮矮 湾 浅浅2.用“”标出下面诗句的节奏。而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头答案：而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头导解：要反复诵读，培养语感。3.分析下列比喻句的类型，指出本体和喻体。乡愁是一枚小小的邮票。本体：_喻体：_喻词：_类型：_答案：本体：乡愁 喻体：邮票 喻词：是 类型：暗喻。4.古诗中也有不少表现乡愁的作品，请写出一首。
2、_答案：示例：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维)君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未?(王维)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是。烟波江上使人愁。(崔颢)阅读理解欣赏(一)课内阅读阅读下面诗歌，完成58题。乡 愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头5.乡愁每节诗抒写了一件事
3、，把每件事用四个字概括出来。(1)_ (2) _(3) _ (4) _6.贯穿这首诗的主线是什么?_7.“小小”“窄窄矮矮”“浅浅”这几个词在表达上有什么作用?_8.这首诗有不少的美点，你能否选择其中的一两处加以赏析?_答案：5(1)小时思母 (2)长大恋妻 (3)悼念亡母 (4)思念故乡6乡愁。7“小小”“窄窄”“矮矮”“浅浅”，叠词的运用起到了舒缓语气、减轻语意的作用，意思是很小、很窄、很矮、很浅。这样运用是正语反出，以一种轻描淡写，使乡愁浓缩于面积小、程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡之情。8略。导解：可以从这首诗的意象美、结构美、音乐美中选取一方面来谈。 (二)课外阅读阅读下面诗歌，完
4、成912题。乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白信一样的雪花白家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香9.诗人选取了哪几个意象?表现了怎样的主题?_10.这首诗在结构上有什么特点?_11.我们应该用怎样的语调朗读这首诗?每小节可分成几层呆读?_12.乡愁四韵和我们课本上学的乡愁，你更喜欢哪一首诗?说说喜欢的理由。_答案：9诗人选取“长江水”“海棠红”“
5、雪花白”“腊梅香”四个蕴涵丰富的意象，尽情抒写了自己浓浓的思乡情结。10全诗由结构、句式相同的四节组成，每一节的末句都是首句的重复，中间也多有反复的词语，读来自有一种一唱三叹、韵律回环之美。11朗读这首诗，宜采用热烈的语调，尽量读出该诗所抒发的炽热情感。每小节都可分三层来读，像第一节，我们就可以在“酒一样的长江水”“是乡愁的滋味”及末句后稍稍延长停顿的时间。12略。导解：写出自己的阅读心得即可。表达交流拓展13.查阅有关资料，了解台湾与大陆两岸的过去和现在，尤其是近年来两岸交往的发展情况，结合连战和宋楚瑜对大陆的成功访问和当前台湾局势，谈谈你对台湾未来的展望。_答案：略。导解：此为开放性表达题，学生可以自由作答。3用心 爱心 专心
