《2.10 柳叶儿 每课一练（苏教版七年级下）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.10 柳叶儿 每课一练（苏教版七年级下）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、柳叶儿课时训练一、基础知识题1表述不正确的一项是（ ）A王安忆是当代著名女作家，她的小说长恨歌获得茅盾文学奖。B正面描写人物的方法有外貌描写、语言描写、行动描写。C从百草园到三味书屋是一篇小说，作者是鲁迅。D三颗枸杞豆是一篇小说，作者是程海。2请以“唾”“博”“穷”为头，各写两个成语。唾_、_博_、_穷_、_3阅读课文，根据你的理解，说说“柳叶儿”好吃吗，为什么。4文章的叙事线索是什么？最后说：“对于柳，人们又是吟诗，又是作画”你能写出咏柳这首诗吗？二、阅读分析题（一）我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的。近处的抢完了，就往远处。天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早
2、春的空气里是一片湿润润的清凉。我和三叔一高一矮、一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。三叔先找到一棵树，大概认为值得上吧，就叫我过去。我走过去仰头看看，一下甩脱了鞋。脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上，牙齿都咯蹦蹦响。我赶紧把裤带勒紧，手上吐口唾沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕地爬上去。衣服扣子开了，肚皮蹭着了树干，凉飕飕的。树上的露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵阴凉。我从上面折了树枝往下扔，三叔仰着头在下边捡，一会儿便折下来一大抱。这时候，太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，死地
3、跳出半轮鲜红，那红光便立刻远远地罩过来，像要把人化了进去。我看痴了，三叔便仰头问我：“你看什么？”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。”柳枝儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃，有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃到一个豆儿，满心里香得不行。最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要再放一勺油。做这样的饭，全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。每当这时，奶奶便不放我出去乱跑，她担心我一个跟头摔倒，那纸一般的肚皮被弄破，里面
4、的肠子会淌出来。1给下列字词注音。飕（ ）兀（ ）地 捋（ ）2解释下列词语。捋：_兀地：_3从第一段文字中我们可以知道，当年的“我”在去抢柳叶儿的时候，有两个特点，一是_，二是_。4请结合全文内容，说说第二段中景物描写的作用。5第三段中写“我”在树头顶上看到初升的太阳，感觉它像“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的”。“我”为什么会有这种感受？说说你的理解。如果是你，会有怎样的感觉？也请打一个比方。6第五段中为什么讲“吃到一个豆儿，满心里香得不行”？豆儿是吃在嘴里的，怎会香到心里呢？7“于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。”这句话是有意夸张，还是写的真实的样子？这句话写
5、出了“我”吃柳叶儿包子时什么样的状态？8有人说，童年是单纯的，可身上也会留下社会的印记，你认为这句话有道理吗？如果有，请联系本文谈谈理由。（二）谢 天在小时候，每当冬夜，我们一大家人围着个大圆桌吃饭。我经常坐在祖母身旁，祖母总是摸着我的头说：“感谢老天爷赏我们家饭吃。记住！饭碗里一粒米都不许剩，要是糟蹋粮食，老天爷就不给咱们饭了。”刚上小学的我，正在念一些打倒偶像、破除迷信的课文。我的学校，就是从前的关帝庙，我的书桌就是供桌。我曾给周仓画上眼镜，给关平戴上胡子。祖母的话，老天爷什么的，我觉得是既多余，又落伍的。不过，我却很尊敬我的祖父母，因为这饭确实是他们挣来的，这家确实是他们建立的。我感谢面
6、前的祖父母，不必感谢渺茫的老天爷。祖父长年在风雨里辛劳，祖母每天在茶饭里刻苦，他们明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能捡起田中的麦穗，为什么要谢天？我，一个小孩子，混吃混玩，而我为什么不感谢老天爷？这个问题，在我的心中一直是个谜。直到前年，我在普林斯顿，浏览爱因斯坦的我所看见的世界，又得到一种新的体会。我在读这本书时，看到爱因斯坦对谢天的看法。比如：在与原子始祖波尔的争辩中，爱因斯坦不忘赞美波尔；在数学大师劳伦兹的纪念会上，他的谦卑的致辞更使人动容。我忽然发现爱因斯坦想尽量给人一个印象，即“相对论”不是甲发明的，就是乙发明的，而与爱因斯坦本人不相干似的。就连相对论本文中，爱因斯坦也会突然天外飞来一
7、笔：“这如不是劳伦兹，就不能出相对论”！像爱氏这种不居功的态度，实在是史册中少见的，爱因斯坦感谢了这位，感谢那位，感谢了古人，感谢今人，就是不提他自己。我就想，为什么立功者偏不居功？像爱因斯坦之于“相对论”，像我祖母之于我家。几年来自己到处奔波，挣了几碗饭吃，作了一些研究，写了几篇学术文章，真正做了点事之后，才有了一种新的觉悟，即是无论什么事，得之于人者太多，出之于己者太少。因为需要感谢的人太多了，就感谢天罢。无论什么事，也需要先人的遗爱和遗产，众人的支持与合作，机会的等候与到来，这些缺一不可。越是真正做过一点事，越是感觉到自己贡献的渺小。于是，创业的人都会自然想到天，而败家的人却无时不想到自
8、己。1给下列字词注音。偶（ ）像 渺（ ）小2解释下列词语在文中的意思。糟蹋：_浏览：_3第段中画横线句子的意思是_4请用“”为这篇文章划分层次。5文章的标题是“谢天”，为什么要谢天？请简要回答。（或摘录原文，或用自己的话）6这篇文章的主旨是什么？请用简要的文字予以概括。7第段结语是一句很富哲理性的话，结合全文，谈谈你对这句话的理解。参考答案一、1C 2唾手可得、唾面自干博古厚今、博闻强识 穷乡僻壤、穷年累月3说它好吃，是因为“我”拼命地吃，肚皮几乎撑得透明；说它不好吃，是因为苦中带涩，要用水煮，反复地泡。总之，艰难岁月中缺乏主食物，因而本不好吃的东西也要抢着吃，味道也变“好” 了。4叙事线索
9、是柳叶儿。咏柳诗是：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二、（一）1su w lu 2捋：用手握住条状物向一端滑动。兀地：突然。3一是要早，要在“太阳出来之前，露珠儿还在树叶儿上的时候”；二是要由近往远。4本段景物描写创设了一种清凉、朦胧、宁静的意境，充满诗情画意，从侧面表现了“我”的那种“少年不识愁滋味”的心理。5这个比喻是“我” 内心的真实写照。因为“我”随时都处在饥饿的状态中，随时都会想到吃。提示：所打的比方必须与太阳的形状或色彩有相似之处。6这里用了通感的修辞方法，更加生动地写出了“我”难得吃到如此美味的食物的心情。7写的是真实的样子。这是写“我”吃的贪婪和
10、数量之多，也是写能够吃饱柳叶儿包子之乐趣，在那个时候能饱餐这样一顿“美味”，多高兴啊！但我们从中可以体会到“我”的饥饿、瘦削到了何种地步！8这句话是有道理的。文章中的“吃到一个豆儿，满心里香得不行”，“做这样的饭，全家便只允许我一个放开了吃”这些句子以及写“我”吃柳叶儿包子时的贪婪都从侧面反映了当时的社会生活水平低，连温饱问题都不能解决。（二）1u mio 2糟蹋：浪费。浏览：大略地看。3祖父母为支撑起这个家辛苦劳累。45无论什么事，得之于人者太多，出之于己者太少，因为需要感谢的人太多了，就感谢天罢。（用自己的话回答意思对也可）6这篇文章的主旨是：告诫人们不要居功自傲，更不要贪天功以为己有，个人的力量是有限的，成功的因素是多种的，要虚怀若谷，不要忘记别人对自己的帮助。7创业的人深知，要想获得成功，“需要先人的遗爱或遗产，众人的支持与合作，机会的等候与到来”，他珍视这所谓“天”的帮助，这正是他获得成功的关键所在；而失败的人无时无刻都在想自己，居功自傲，自以为是，他总是过高估计自己的力量，漠视他人的存在，以为万事皆“出于自己”，其结果往往败家伤身，贻害无穷。第 4 页 共 4 页
