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1、是一种人类的自我关怀，表现为对人的生命、尊严和价值的高度重视，对人类各种精神文化遗产的无比珍惜，对人格与道德的不懈追求。它关注人的尘世生活，重视人的精神意义，是人的价值尺度在人的思想意识、思维习惯和心理活动中的历史沉淀。,了解：人文精神与人文主义,人文精神：,人文主义：,注重人、人性，尊重人存在的价值的一种文化传统。,核心内涵,人文主义,专题六：西方人文精神的起源与发展,西方思想史上的三次大的思想解放运动,智者运动,文艺复兴和 宗教改革运动,启蒙运动,专题六、西方人文精神的起源与发展,使人开始从神灵和自然的控制下觉醒,使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来,把人们从封建专制和等级特权的藩篱
2、中解放出来，“启蒙”之火引领着“人”与“社会”的双重觉醒。,公元前5世纪,公元14-17世纪,公元17-18世纪,一条主线：,人文精神分别在智者运动、文艺复兴和启蒙运动时期的发展情况。,第1课：蒙昧中的觉醒,1、什么是“智者”、“智者运动” （时间、研究对象） ？,“智者”：最初用来表示在一切知识、能力方面都很杰出的人，这里的智者指专门教授雄辩术和修辞学的教师。,“智者运动”：指大约公元前5世纪中叶古希腊兴起的关心与人类自身密切相关问题的运动。,一、智者的启蒙：,第1课：蒙昧中的觉醒,希腊城邦的特点是： _政治发达；_经济发达。 从_到_到_(均填人名)，他们的改革都在扩大公民的权利，鼓励公民
3、积极参与政治。 希腊公民具备下列哪些基本素养？ A.珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从权威； B. 善于从事政治和文化艺术活动； C.追求智慧与平等； D.具有雄辩的技巧和演说的技能。,梭伦,克里斯提尼,伯里克利,学法指导：认识社会政治、经济状况对思想的影响。,民主,工商业,知识回顾：必修一P102-105,2、古希腊为何会在公元前5世纪中叶兴起智者运动？,2、智者运动兴起的背景：,（1）希腊工商业的发展； (根本原因) （2）雅典民主政治的发展与成熟； （3）平民地位的提高及个人主义的成长； （4）解决实际问题的需要。(直接原因),4、智者运动的内容：,放弃对物质世界的探索，关心与人类自身密
4、切相关的问题。,3、智者运动的性质：,反对旧的思想方法和传统的运动；,5、智者运动的特点：,言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义； 注重实利，以逻辑方法作为辩论的工具； 他们怀疑神灵，否认绝对权威，批判传统， 敢于创新。,如何理解“人是万物的尺度”的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？,含义： 万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。,评价（伟大之处）： 肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。是西方第一次思想解放运动。,
5、6、智者运动的主要代表人物：,主张：,“人是万物的尺度”,普罗塔戈拉,苏格拉底是雅典人，是人类思想史上具有极高名望的人物之一。 德尔菲神谕说他是_ 马克思称他为_ 主要研究 _。,“哲学的创造者”、“智慧”的化身。,全希腊最富有智慧的人。,人的道德哲学,二、真理与自由的殉道者苏格拉底,1、地位：,2、背景：,智者学派忽视道德、追求功利。 雅典政治的弊端导致政局动荡。,苏格拉底的哲学观点：美德即知识,苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和 智慧，“勇敢”到无法无天、无所畏惧，那 就会变成“鲁莽”这种罪恶。,勇敢是不是美德？,认识：“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者忽视道德，追求
6、功利的主张。,3、主要思想主张：,主张, 美德即知识； 反对智者忽视道德、追求功利； （与智者学派不同） 强调人类的理性，否定绝对权威等。 （与智者学派相同） 认识你自己；,探究：从苏格拉底（约前469前399年，略晚于孔子、略早于孟子）的主张中比较与智者的异同点,3、主要思想主张：,苏格拉底的哲学观点：“认识你自己”,认识：“认识你自己”就是认识做人的道理，是苏格拉底对人的价值的思考，体现了对理性的尊崇、对思想自由的追求和道德的重视，丰富了人文主义的内涵。,探究：从苏格拉底（约前469前399年，略晚于孔子、略早于孟子）的主张中比较与智者的异同点,认识自己，方能认识人生。 每个人身上都有太阳
7、，主要是如何让它发光。 最优秀的人就是你自己。 知道的越多，才知知道的越少。 人总是追求幸福的。而美德归根结底会给人带来好处，邪恶则总会给人带来坏处 。,导与练P149,智者学派与苏格拉底观点的异同,人人生而平等,在人类历史上第一次论证了天赋人权，人生而平等这一西方人文主义的核心理论。,认识你自己 美德即知识,斯多亚学派（课外阅读！）,普罗塔戈拉,人是万物的尺度,是人类意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞，是西方第一次思想解放运动。,苏格 拉底,第一次在哲学意义上发现了“自我”，这种对理性的尊崇和对思想自由的追求，被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友。,第1课：蒙昧中的觉醒,苏格拉底（约公元
8、前469年-前399年） 孔子（公元前551年9月28日（农历八月廿七）公元前479年4月11日（农历二月十一） ）,孔子与苏格拉底思想的比较导与练P154,（15分）阅读下列材料，然后回答问题：孔子和苏格拉底是同时代东西方两位著名的思想家。孔子思想的核心是“仁”和“礼”，即“仁者爱人”、“克己复礼”。而苏格拉底则强调“知识即美德”、“认识你自己”.结合所学知识，回答下列问题： （1）分析指出二者的思想侧重点有何不同。（4分）,（2）从政治、经济两方面分析上述不同的主要原因，从中得到什么认识（11分）,侧重点：孔子主要从社会角度，强调社会的和谐；,原因：春秋时期社会大变革，奴隶社会等级秩序遭破
9、坏，奴隶制度崩溃瓦解；诸侯争霸，社会动荡；以农耕经济为主。,认识：社会存在决定社会意识，即一定的政治经济决定一定的思想文化，一定的思想文化是当时政治经济的反映。（3分）,苏格拉底侧重人本身，强调人的精神修养。（4分）,希腊实行民主政治；工商业发达。（8分）,专题六：西方人文精神的起源和发展,第2课：神权下的自我,第2课：神权下的自我,中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。 恩格斯,教会焚烧书籍,教皇为国王加冕,神学阴影笼罩下的“中世纪”,有人说，西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。思考，这里的“人”被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件？,“人”被发现指的是14至17世纪的文艺
10、复兴运动； “世界”被发现指的是15世纪末的新航路的开辟；,一、古典文化的“再生”：（课外阅读！）,第2课：神权下的自我,1、历史条件（原因）：,政治：封建的基督教神学占统治地位。 经济：西欧经济复苏发展和城市兴起。 意大利最早出现资本主义萌芽。（根本原因） 思想：人们追求世俗人生的乐趣（与基督教禁欲主张的矛盾）。 文化：意大利保留了较多的希腊罗马古典文化。,（社会存在决定社会意识；或：一定的文化是一定的社会政治和经济在观念形态上的反映。）,2、概况： 导P148,表达形式：,借助复兴古希腊罗马文化（为什么？,旗帜：,人文主义,斗争矛头：,基督教神权统治，反对禁欲主义,地点：,发源于意大利，后
11、向西欧其他国家扩展,一、古典文化的“再生”：（课外阅读！）,第二课：神权下的自我,当时资本主义经济发展水平的局限，资产阶级 力量弱小，没有成熟的文化体系取代基督教文化。,时间：,14-17世纪,目的：,把人性从宗教束缚中解放出来。,二、人性的启蒙：,意大利 （文学三杰）,意大利 （美术三杰）,神曲,十日谈,蒙娜丽莎 最后的晚餐,雕像大卫,西斯廷圣母,哈姆雷特,英国,肯定人的欲望，歌颂自然的人性,歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚和尊严。,体现了人文主义的光芒，表现了人的形象和现实世界。,1、代表人物：,恩格斯曾经说：“文艺复兴”这个名字没有 把这个时代充分表达岀来，其含义是指： A、它没
12、有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来 B、它没有将古代文化古为今用 C、它没有准确揭示这场运动的实质 D、它只是打着“复兴古典文化”的旗号,C,2、性质：,文艺复兴是一场资产阶级的新文化运动，是自希腊的智者运动以来欧洲出现的第二次思想解放运动。,二、人性的启蒙：,1、代表人物：,3、如何看待文艺复兴运动？,（1）进步：,是一场资产阶级的新文化运动，批判了封建神学，解放了人们的思想， 推动了当时文学、艺术、自然科学的发展。,（2）不足：,局限于上流社会和知识阶层； 由于其过分地推崇人文主义，从而造成了个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。,二、人性的启蒙：,基督教与佛教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。公
13、元1世纪起源于巴勒斯坦，相传为耶稣所创。信仰上帝创造并主宰世界，认为人类从始祖起就犯了罪，即原罪，并将永世受苦，只有信仰上帝及其独生子耶稣才能得救。以旧约全书、新约全书为圣经。 11世纪中期基督教分裂为东正教和天主教。 16世纪，天主教内发生反对教皇制统治的宗教改革运动，陆续产生了一些脱离天主教的新宗派，统称为新教。,书P106知识链接,三、与上帝的直接对话宗教改革,（1）文艺复兴宣扬了人文主义，起到了思想解放的作用，要求改革教会。,（2）德国经济分散、政治分裂；,（4）导火线教皇出售“赎罪券”，激起愤慨。,（3）罗马天主教廷对德国的剥削压迫最多；,1、背景：,激化了社会矛盾，阻碍了资本主义的
14、发展。,2、时间地点：,公元16世纪，开始于德国，发展到欧洲。,1517年维登堡大学神学教授马丁路德，在教堂门口贴出九十五条论纲，宗教改革运动开始。,马丁.路德发表九十五条论纲,3、开始标志：,上帝,神职人员,信徒,上帝,信徒,天主教“因行称义”,路德“因信称义”,4、马丁.路德的主要思想：,（1）人的灵魂的得救要靠自己虔诚的信仰。 （信仰得救）,（2）人人都有权读圣经和理解圣经；人人都可以直接和上帝沟通，与上帝直接对话。 （圣经的平民化与普及化）。,（3）圣经代表着理性与思想自由。,4、马丁.路德的主要思想：,5、实质：,用资产阶级神学取代封建神学，是新兴资产阶级披着宗教外衣的反封建斗争。,
15、6、新教与旧教相比有哪些变化？,神职人员用民族语言代替拉丁文主持教堂礼拜； 否认教皇和神职人员的权威，不承认他们是通向天国钥匙的掌管者； 废除了修道院制度，坚持教士有结婚的权利； 简化了宗教礼仪，铲除了教士和俗人之间的隔阂。 否定了教会高于国家的思想，认为教会应从属于国家。,使人们获得灵魂自救的自主权和精神的自由。 引发了德国和欧洲反对天主教会的宗教改革 运动，形成了路德教、加尔文教等新教派。 从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度， 传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。 它将西欧从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。,7、历史影响：,基督教,天主教,东正教,天主教,新教,_教_教_教,第一次分裂1054年,第二次分裂16世纪,路德 ？ ？,一 扇心门的打开,书P106知识链接,宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了： A教皇和皇帝的权力一直是平等的 B教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降 C教皇的权力始终大于皇帝的权力 D皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降,解析：D。宗教改革运动是新兴
