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1、12010 学年（上）期中联考九年级语文（学科）试卷一、书写（5 分）1卷面整洁，书写规范、清楚。（3 分）2请把下面的名言抄写在下边的方格内。（2 分）山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。二、语文知识积累与运用（27 分）3根据拼音在横线上填汉字（4 分）三年的时光已悄悄过去。相聚 yu 在昨天，分别即在眼前。回首 sh 去的日子里，数不清校园里留下了多少欢笑，而今天心头不免涌起缕缕 chng 惘。但人的一生必然要走过许多“y 站”，每一个小站既意味着结束，更是一段新征程的开始。4下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2 分）A、在重大的抉择面前，一定要深思熟虑，万万不能意气
2、用事。B、文天祥忠贞不渝、威武不屈的气节和品质，永远是后人学习的榜样。C、在生活中，有的人能急中生智，有的人却忙中出错，究其原因，都是平时的经验积累和基本素质在起作用。D、春天来了，到处姹紫嫣红、万籁俱寂。5古诗词名句填空（8 分）（1）足蒸暑土气，_。 （观刈麦 ）（2）_，只有香如故。 （卜算子 咏梅 ）（3）鸡声茅店月，_。 （商山早行 ）（4）李清照的醉花阴中形象地抒写了相思之苦，意境与柳永词中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”名句有异曲同工之妙的句子 ， ，。（5） 沁园春雪一词的主旨句是_，_。6修改病句（2 分）缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。_ 温岭的现
3、代化新农村建设走的是一条靠城市化带动农村、靠产业化提升农业。_ 7专题探究（4 分）“富 二 代 ”一 词 首 先 出 现 在 湖 南 电 视 台 鲁 豫 有 约 。该 栏 目 对 “富 二 代 ”的 定 义 是 ：80 年 代 出学校 班级 姓名 准考证号 2生 ，继 承 过 亿 家 产 ，他 们 被 称 为 富 二 代 。指 的 是 我 国 改 革 开 放 以 来 ，最 早 一 代 民 营 企 业 家 “富一 代 ”们 的 子 女 ，如 今 他 们 靠 继 承 家 产 ，拥 有 丰 厚 财 富 。“富二代”教育问题，已经越来越显得重要了。上一 辈人经过艰苦奋斗，遇上大好年代，摆脱贫穷，使一
4、家人过上了小康生活，也 让后辈人过上了平安日子。一些富裕家庭，深受 过去贫穷日月煎熬，想方设法要让子女在生活中得到补偿，再加上父母 宠爱孩子的美德，于是富二代的教育问题开始浮出水面，倘不能得到正确引导，很可能膨胀成严重的社会问题 。富二代的出现是好现象，但要跟 进富二代的教育。 创业的一代改 变了家庭经济状况，下一代就要努力改变家庭的文化品位。富二代 应该是读书的一代， 寻求国家 进步的一代，造福社会的一代，富二代应该成为推动社会进步的力量， 应该是民族未来的希望。（1） 阅读上面的材料，探究这则材料所表达的主要观点。 （2 分）_ （2）针对“富二代”教育问题，请你以提建议的方式，向社会发出
5、呼吁。 （2 分）_8学校开展“书乡漫步”的读书活动，下面是其中的几个环节，请逐一完成。 （7 分）(1)说情节（2 分）请从名人传 海底两万里 傅雷家书中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到_，仿佛听到_ ；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。(2)话人物（3 分）根据下列有关提示，在空格内填入相应的内容。水浒传中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了“打开危险路” ， “杀尽不平人” ，他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外。他就是 ，绰号 ；无独有偶， 三国演义中也有
6、一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是 。（3）谈读书（2 分）“一千个读者就有一千个哈姆莱特” ，这句话被广泛用来说明莎士比亚塑造的哈姆莱特这个典型人物的复杂性。请针对这句话，从名著阅读的角度，谈谈你受到的启发。三、现代文阅读（24 分） （一）给儿子一个干净的后背 戚祥浩 （13 分）3他是那种来一阵风都能被吹走的小老头，可工地还没开工，他便三番五次找到我，花生、番薯提来了一袋又一袋，还开出了村里的特困证明，让我无论如何给他一样活儿干。我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。 他对我连声道谢，然后扭头跑回村子。那时候，我正打算向他介绍搅拌机的操作方法，他居然不听
7、我一声解说就走掉了。正在我气恼时，他又回来了，身后还拖着个脸蛋红扑扑的小男孩。（A）老远便指着我身边的搅拌机大喊：这是爸爸要开的机器！ 我大吃一惊：这老头居然有个这么小的儿子！但很快想到这是在农村，晚年得子的现象多着呢，何况农民都显老，看起来像个小老头的他说不定只有四十来岁。 小男孩不知什么时候窜到搅拌机边，将整个脑袋探进搅拌机内。我惊出一身冷汗，大声斥责孩子。孩子躲到一边后，我又开始训斥小老头，怎么能把孩子带到工地上来，要知道工地上处处充满危险！他跟他儿子一起低下了头，好半天才嗫嚅道：我只想让儿子开心一下，爸爸终于找到工作了。我懒得听他解释，冲他摆摆手说，我来教你怎样开搅拌机吧。 他很快就学
8、会了操作搅拌机。在机器的轰鸣声中，他的儿子挥舞着小手喊：“爸爸好厉害！”我看见他笑了，脸上的皱纹拧成一块一块，还露出蜡黄的牙齿。距离开工还有两三天，可他次日一大早就来到工地上，拿着一块抹布，一点点抹去搅拌机上的水泥灰，有些硬块抹不去，他就用指甲一点一点抠去。我说，搅拌机上的水泥灰就不要弄了，反正一开工就会脏回去的。他却嘿嘿笑着说，他要给儿子一个惊喜：昨天还很旧的机器，今天就变新了。望着认认真真清洗搅拌机的他，我忽然不知说什么才好。 工地开工那天，他竟然穿了件崭新的衣服。启动搅拌机没多久，四处飞扬的水泥灰就在他的新衣服上厚厚蒙了一层。一转眼，他就跟其他工友没什么区别了。他显然发现了这一点，赶紧腾
9、出一只手拍打身上的灰尘。我从工地的一侧转到另一侧，回来时，看到他那只手还在拍打身上的水泥灰。 紧挨着工地的是一所小学，尽管隔了用铁片搭成的围墙，校园里的嘈杂声还是能够清晰传来。每当上下课的铃声响起，他都要情不自禁用手拍打身上的尘土，手起手落，拍得很是紧促。看管搅拌机，原本挺轻松的活，他却累得满头大汗。我知道他是不停拍土给累的。既然怕弄脏新衣服，为什么还非要穿着它来工地？衣服脏了洗洗就可以了，这样不间断地拍打，再好的衣服也容易坏呀！ 铃声又一次响起，工地外面传来孩子放学的嬉笑打闹声。 （B）他忽然触电般脱下新衣服，使劲甩了两下，然后迅速穿回到身上。那件被抖落灰尘的衣服，看起来又跟新的一样了。然后
10、，我听见一个甜甜的童音传来：那个穿最漂亮衣服的人，是我爸爸！接着又传来另一个孩子的声音：你爸爸是不是这里官最大的？循声望去，两片铁片的缝隙中，探着两个小脑袋，其中一个，正是他的儿子。 我看见笑意漾满了他的嘴角。原来，他用一个上午的时间拍打衣服上的水泥灰，只是想留给儿子一个干净的后背，只是想让他的儿子在小伙伴面前能多少拥有些骄傲！ 孩子唱着歌走远后，他才像忽然记起了什么，赶紧用另一只手去揉那只拍打衣服的手，一边揉还一边“吁吁”地喘气。我忍不住说，你儿子真可爱。他忽然涨红了脸，说，儿子其实是抱养的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接着说：“我上了年纪，干不了重活，以后你这边负责看管搅
11、拌机的活都交给我做好不好？我多少要给儿子留些钱啊！” 4我想说什么，声音却哽在喉咙里，只好使劲点头。然后，我连忙背过身，那一刻，眼泪不可遏止地落下来 （选自营口日报 ）9.文章在情节的发展中设置了层层悬念，请说说文中的这位父亲让“我”感到意外的地方有哪三处。请简要概括。 （3 分）10.请从文中画线句中任选一句，自选角度赏析，并指出加点字的表达效果。 （3 分）【示例】句子：可他次日一大早就来到工地上了，拿着一快抹布，一点点地抹去搅拌机上的水泥灰；有些硬块抹不去，他就用指甲一点点地抠掉。品析：因为一心想给养子一个惊喜，并希望通过“机器变新”让养子感到自己的能干，父亲极其努力地擦试搅拌机。 “一
12、点点地抹去”和“一点点地抠掉”形象地写出了父亲认真耐心的程序。选（ ） 。 11.联系上下文，分析文章第段中父亲“涨红了脸”的原因。 （2 分）12.下面是对文中父亲行为的两种理解，你更认同哪一种？请联系文章具体事例（至少两件） ，说出你的理由。 （3 分）第一种：表现了父亲对养子深深的爱。 第二种：表现了父亲对获得自身尊严的渴望。我认同第（ ）种: 13.读完全文说说文章标题“给儿子一个干净的后背”的深层含义是什么? （2 分）（二）缓慢的力量 （11 分）不鸣则已，一鸣惊人。当红作家麦家，颇有这样的风采。其长篇小说解密 、 暗算 ，写了 10 年，一推出便震撼文坛。麦家曾说：“虽然我花了十年才写成一部作品，但相对于那些 10 年推出 5 部作品，到最后一部都流传不下来的人而言，我比他们更接近成功。 ”可见，缓慢是有力量的。缓慢而有力量，然此功难持。浮躁难耐，繁华撩人，你方唱罢我登场，各领风骚没几年，人们觉得惬然快意。对于慢，则不屑一顾，以为慢慢吞吞就是窝窝囊囊，慢了无人可识君。他们信奉流星一划也耀眼，尽管闪得快，逝得也快；喜好昙花一现也风流，尽管开得快，败得也快。所以，持缓慢功夫，不是另类，却须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到。“人民艺术家”老
