《江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理上册 12.1 动能 势能 机械能课后作业1（无答案） 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理上册 12.1 动能 势能 机械能课后作业1（无答案） 苏科版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、动能 势能 机械能班级 姓名 1. 一个物体能对另一个物体 ，就表明这样物体具有 。它的单位与 的单位 相同，是 。2. 物体由于运动而具有的能，叫。物体的动能大小与物体的 和物体运动的 都有关系，物体的 越大， 越快，这个物体的动能就越。3. 物体由于被而具有的能叫重力势能。物体的越大，被举起得越，那么这个物体的重力势能越。4. 发生 的物体具有的能量叫弹性势能，在一定限度内， 越大， 越大。5 “跳远”是一项常见的体育运动跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（）A增大了跳远运动员的惯性 B减小了跳远运动员的惯性C增大了跳远运动员的动能 D减小了跳远运动员的动能6为了杀
2、灭美国白蛾调动了直升飞机，在灾区上空喷洒生物农药飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的（）A动能减小，重力势能减小 B动能不变，重力势能不变C动能减小，重力势能不变 D动能增大，重力势能减小7某飞机器在空中飞行，已知它具有的机械能为aJ，重力势能为bJ，这个飞行器具有的动能为（）AaJ B（a+b）J CbJ D（a-b）J8关于功和能的关系，下列说法正确的是（）A物体具有的能越多，它做的功越多B物体有了能就一定正在做功C做功的物体一定具有能D物体做功的多少与它具有的能无关9在下列情况中物体既具有动能又具有势能的是（）A压缩的弹簧 B静止的吊灯C海上航行的轮船 D空中飞行的排球10
3、人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：机械手表里拧紧的发条具有 能，可以带动小齿轮和指针转动；风具有 能，可以推动帆船航行；打桩机举高的重锤具有 能，可以完成打桩工作。11以同样速度行驶的大卡车和小轿车， 动能大，所以在同样的道路上，不同车型限制车速不同大卡车的最大速度应比小轿车 （填“大”或“小”）12商场电动扶梯载着顾客匀速向上运动的过程中，顾客的动能 ，重力势能 （填“变大”/变小/不变”）。13一个人跑步时与走路时相比，跑步时的动能 （选填“较大”或“较小”）；甲、乙两辆相同的卡车，甲满载，乙空载，当它们以相同的速度行驶时， 车的动能较小。14“强弩之末势不能穿鲁缟者也”，说
4、明物体的动能大小与它的 有关唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，从物理学的角度来看，前一句形象地表明了黄河水存储着大量的 能，后一句表明了长江水具有大量的 能。15如图所示，学习小组的同学在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时，设计了以下实验。方案：三个相同的木桩插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲图所示取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩，木桩陷入沙坑，如乙图所示。（1）在此实验中，我们可以通过观察 来比较铁块重力势能的大小（2）若hA=hBhC，mAmB=mC，如图乙所示：比较A、B情况，说明 比较B、C情况，说明 。（3）实验得出的结论是：物体重力势能的大小跟物体的 和 有关该实验设计用到的科学实验方法是 法。16 如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。 该实验要探究的是物体动能的大小与物体_的关系。 该实验物体的动能是指物体_ _ (选填“A”或“B”)。 该实验物体动能的大小是通过 _来反映的。 该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下 与物体B碰撞时_（选填“碰前A”、“碰 后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过 _（选填“高度”或“质量”）来改变的。 实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变_（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。教师评价 批改日期
