江苏省大许中学2018-2019学年高二上学期第三次质量检测(12月)物理试卷 word版含答案

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1、大许中学高二年级第三次质量检测物 理(必修)一、 单项选择题:每小题只有一个选项符合题意(本部分23小题,每小题3分,共69分)1. 首先采用“理想实验”研究运动与力关系的科学家是A. 伽利略 B. 牛顿 C. 开普勒 D. 亚里士多德2. 右图是体育摄影中“追拍法”的成功之作,摄影师眼中清晰的游泳运动员是静止的,而模糊的背景是运动的,摄影师用自己的方式表达了运动的美. 请问摄影师选择的参考系是A. 观众 B. 泳池中的水 C. 游泳运动员 D. 看台3. 研究下列运动员的比赛成绩时,可视为质点的是A. 空中技巧B. 长距离越野滑雪C. 花样滑冰D. 单板滑雪4. 第十三届天津全运会上游泳选手

2、孙杨勇夺6金1银,其中男子1 500米自由泳的成绩为15分05秒18.根据以上信息,可以求出孙杨A.运动1 000m时的速度 B.冲刺时的速度 C.途中任一时刻的速度 D.全程的平均速度5.一辆BRT汽车快到站台时,关闭发动机做匀减速直线运动直至停止,能反映其运动的v-t图象是 A B C D6.某人用力推静止在水平面上的小车,小车开始运动,停止用力后,小车逐渐停下来,这个现象说明A. 力是维持物体运动的原因 B. 力是改变物体惯性的原因C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 力是使物体产生速度的原因7. 如图所示,洒水拖地机器人在地板上缓慢行驶,地板对机器人的支持力为F1,机器人对地板的压力

3、为F2,关于F1、F2,下列说法正确的是A. F1大于F2 B. F1小于F2C. F1与F2是一对平衡力 D. F1和F2是一对相互作用力8. 用如图的四种方法悬挂同一个相框,绳中所受拉力最小的是 A B C D9. 若已知物体运动的初速度v0的方向及它受到的恒定的合外力F的方向,图中M、N、P、Q表示物体运动的轨迹,其中正确的是 A B C D10. 如图所示,A、B、C是在地球大气层外的圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星,下列说法中正确的是A. B、C的角速度相等,且小于A的角速度B. B、C的线速度大小相等,且大于A的线速度C. B、C的向心加速度相等,且大于A的向心加速度D. B、C的

4、周期相等,且小于A的周期11. 如图所示,风车扇叶正常转动时,扇叶上P、Q两点绕轴做匀速圆周运动的线速度大小分别为vP、vQ,向心加速度大小分别为aP、aQ.下列选项正确的是A. vPvQ,aPaQ B. vPvQ,aPaQC. vPaQ D. vPvQ,aPvbvc,tatbtc B. vavbvc,tatbtcC. vavbtbtc D. vavbvc,tatbtc13.图示为儿童蹦极的照片,儿童绑上安全带,在两根弹性绳的牵引下上下运动在儿童从最高点下降到最低点的过程中()A. 重力对儿童做负功 B. 合力对儿童做正功C. 儿童重力的功率一直减少 D. 儿童的重力势能减少14. 如图所示为

5、验证机械能守恒定律的装置图,关于该实验下面叙述正确的是A. 应用天平称出重锤的质量B. 应选用点迹清晰,第1、2两点间距离约为2mm的纸带进行测量C. 操作时应先放纸带,后接通电源D. 打点计时器应接在直流电源上15. 用电场线能直观、方便地比较电场中各点的场强大小与方向. 如图是静电除尘集尘板与放电极间的电场线,A、B是电场中的两点,则A. EAEB,方向不同B. EAEB,方向不同D. EAEB,方向相同16. 一位同学将导线绕在一根铁钉上,然后将它与电池连接,制成电磁铁,并在周围放置了四个相同的小磁针a、b、c、d,图中表示它们静止时N极(阴影部分)的指向,其中正确的是A. a B. b

6、 C. c D. d17.对电现象及规律的认识,下列说法正确是A.电场线是电场中实际存在的线B.丝绸和玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电是由于丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上C.真空中两点电荷电荷量均变为原来的2倍,距离不变,它们之间的作用力变为原来的4倍D.真空中两点电荷间距离变为原来的2倍,电荷量不变,它们之间的作用力变为原来的一半18.如图所示,一带正电的离子束沿图中箭头方向通过两磁极间时,它受的洛伦兹力方向为A. 向上 B. 向下C. 向N极 D. 向S极19.图中分别标出了在匀强磁场中的通电直导线的电流I,磁场的磁感应强度B和所受磁场力F的方向,其中正确的是 A B C D请阅读下列材料,回答

7、第2023小题. 航空母舰航空母舰是可以提供军用飞机起飞和降落的军舰. 是现代海军不可或缺的武器,是一个国家综合国力的象征.2017年4月26日中国首艘国产航空母舰在中国船舶重工集团公司大连造船厂下水. 20. 航母飞行甲板前端上翘,水平部分与上翘部分通过一段圆弧平滑连接,如图所示,D为圆弧最低点,圆弧半径为R. 战斗机以速度v越过D点时A. 战斗机起落架受到重力、支持力、向心力的作用B. 战斗机处于超重状态C. 战斗机起落架对地面的压力等于轰炸机的重力D. R越小,v越小,飞机起落架受的作用力越小21. 从航母起飞战斗机在空中匀速飞行,在模拟训练中,先后投放多枚炸弹轰炸正前方静止的“敌方”舰

8、船,投放每枚炸弹的时间间隔相同,且轰炸机投放炸弹后速度不变(炸弹离开飞机后,空气阻力忽略不计),则A. 空中飞行的炸弹在相等时间内速度变化都相同B. 战斗机上的飞行员看到投放在空中的炸弹位于一条抛物线上C. 战斗机的速度越大,炸弹在空中飞行时间越短D. 炸弹击中“敌方”舰船时,轰炸机位于“敌方”舰船的前上方22. 战斗机以一定的水平初速度着陆甲板时,若飞机勾住阻拦索减速,飞机在甲板上滑行的距离将大大减小着舰使用阻拦索时,下列说法正确的是A. 战斗机的动能变化量变大 B. 战斗机的惯性减少的快C. 战斗机的加速度变大 D. 战斗机的速度减少的多23. 如图所示,质量为m的飞机在水平甲板上,受到与

9、竖直方向成角的斜向下的拉力F作用,沿水平方向移动了距离s,飞机与水平面之间的摩擦力大小为f,则在此过程中A. 摩擦力做的功为fs B. 力F做的功为Fscos C. 重力做的功为mgs D. 力F做的功为Fssin 二、填空题:把答案填在相应的横线上(本部分2小题,共10分)24. (4分)本题为选做题,考生只选择一题作答若两题都作答,则按24A题计分.24A. (本题供选修11的考生作答)24B. (本题供选修31的考生作答)课堂上,小王老师做了如图所示的实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来. 这个实验现象说明_(选填“磁场可以产生电流”“电流产生磁场”或“磁场对电流有力的作用”

10、),利用这种现象制成的是_(选填“电动机”或“发电机”).如图所示是质谱仪的工作原理示意图,带电粒子通过平行板间匀强电场时做_(选填“匀速”“加速”或“圆周”)运动带电粒子通过匀强磁场时做_(选填“匀速”“加速”或“圆周”)运动. 25. (6分)如图所示为探究加速度与力及质量关系的实验装置图,图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电. 小车的质量为m1,小桶(及砝码)的质量为m2.(1) 下列说法正确的是_A. 每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力B. 实验过程中牵引小车的细绳可以不与木板平行C. 在用图象探究加

11、速度与物体受力关系时,应作a - 图象D. 在用图象探究加速度与质量关系时,应作a - 图象(2) 实验中平衡小车所受阻力的做法是:在不挂细绳和钩码的情况下,改变板的倾斜程度,使小车能拖动纸带沿木板做_运动(3) 如图所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出由此可求得小车的加速度大小_m/s2.(结果保留两位有效数字)三、 计算或论述题:解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位(本部分3小题,共21分)26. (6分)滑雪运动员从斜面倾斜角为37的斜坡顶端由静止滑下,已

12、知斜坡长为L90m,运动员滑到底端用时t6s,求: (1)下滑加速度a的大小;(2)滑到底端时速度v的大小;(3)滑雪板与斜坡间的动摩擦因素. 27. (7分)水平传送带以v2m/s速度匀速运动,将某物体(可视为质点)轻放在传送带的A端,它在传送带的带动下运动到传送带另一端B,所用时间为11 s,然后从传送带右端的B点水平抛出,最后落到地面上的C点已知物体和传送带间的动摩擦因数0.1,g10m/s2.求:(1) 物体在传送带上做匀加速运动的时间t1;(2) 传送带的长度L;(3) 若B点距离地面的高度为0.8m,则物体落地时的速度vC的大小. 28. (8分)如图所示,在某竖直平面内,光滑曲面

13、AB与水平面BC平滑连接于B点,BC的距离为1m,BC右端连接内壁光滑、半径r0.4m的四分之一细圆管CD,管口D端正下方直立一根劲度系数为k100N/m的轻弹簧,弹簧一端固定,另一端恰好与管口D端平齐. 一个质量为1kg的小球放在曲面AB上,现从距BC的高度为h0.6m处静止释放小球,小球进入管口C端时,它对上管壁有FN5 N的作用力,通过CD后,在压缩弹簧过程中小球速度最大时弹簧的弹性势能为Ep0.5J.取重力加速度g10m/s2.求:(1) 小球在C处受到的向心力大小;(2) BC间的动摩擦因数;(3) 若改变高度h且BC段光滑,试通过计算探究小球压缩弹簧过程中的最大动能Ekm与高度h的关系,并在下面的坐标系中粗略作出Ekmh的图象,并标出纵轴的截距. 高二学业水平测试物理参考答案1. A2. C3. B4. D5. B6. C7. D8. B9. B10. A11. A

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