《湖北省武汉市鲁巷中学八年级生物上册种子植物导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市鲁巷中学八年级生物上册种子植物导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1种子植物导学案课型设置【自研互动 20分钟+展示 25分钟】学习目标: 1概 1识别常见的裸子植物和被子植物。2 能描述被子植物成为陆地分布最广的植物家族的原因。3参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。二、定向导学互动展示：自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节质疑提升环节自学指导内容、学法、时间 互动策略、内容、时间 展示方案内容、方式、时间板块一：区分裸子植物和被子植物学法指导：观察教材第 8283 页的彩图并阅读课文，观察其种子的着生位置，分组讨论以下的讨论题。1哪些种子是裸露的？哪些植物种子外面有果皮包被着？2果皮对种子有什么意义？这对种子传播有什么意义？3什么是裸子植物？
2、什么是被子植物？他们的本质区别是什么？板块二：了解被子植物种子的传播方式和途径学法指导：阅读 83页正文和小资料，并结合生活实际，思考讨论题。4种子的传播与环境相适应，主要借风力传播、动物传播。请你们联系实际举例说明：借风力传播如：借动物传播如：5被子植物成为陆地上分布最广泛的植物的原因？6观察第 84-85页图及补充的图片，认识常见的被子植物和裸子植物（20 分钟） 组长评定等级： 两人对子学：对子间检查自研成果，对子间解决自学时遇到的疑难问题；搭档间如实互评自研等级并写出给星理由，褒扬其可取之处， 指出需要改进的地方，用红笔互相给出等级评定。B、八人共同体：小组长先统计本组经对学后仍然存在
3、的疑难问题，组长主持对这些疑难问题 展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难；教师给出抽签顺序，确定本组展示方案，组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示议题，分派好展示任务，同时进行组内小展示；议题 1（方案提示：完成板书 板块一中的内容，注意三色笔的应用并标注关键 词）裸子植物、被子植物的本质区别是什么？议题 2（方案提示：完成板书板块二中的内容，注意三色笔的应用并标注关键词运用板块中归纳二总结出）认识常见的被子植物和裸子植物2小组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。总结归纳环节（重点摘记、成果记录、知识生成、同步演练、规律总结）三 、当堂反馈：1没有根、茎、叶分化的植物类群是1裸
4、子植物与被子植物种子主要的区别是A有无果皮包被 B 胚的大小 C 胚乳来源不同 D 胚乳有 无2下列哪项是被子植物的主 要特征A具有根、茎、叶 B 终年常绿 C 种子有果皮包被着 D 雌雄同株3裸子植物种类最多的国家是A美国 B中国 C俄罗斯 D 加拿大4与桃树相比，松树最主要的不同之处是A果实内 有种子 B 没有果实，种子裸露在外面 C胚珠外面有子房壁保护 D 球果是有果皮包着种子的果实5银杏所结的“白果”是银杏的A果实 B 种子 C 胚珠 D 胚乳6下列四种植物中，全能够产生果实的一组是A满江红、桃树、松树 B 葫芦藓、桫椤、云松 C 夹竹桃、高粱、红豆 D 广玉兰、樱桃、墙藓7下列植物类群中，种类最多、分布最广的是A藻类植物 B 蕨类植物 C 裸子植物 D 被子植物8下列植物中，全都能够产生种子的一组是A银杏、侧柏、牡丹、水稻、菜豆 B 雪松、葫芦藓、落叶松、小麦、玉米C水绵、衣藻、槟榔、墙藓、苏铁 D 桫椤、海带、肾蕨、油松、玫瑰9种子植物包括_植物和_植物。10区分裸子植物和被子植物四、 【培辅课】 （附培辅单）疑惑告知： 效果描述： 3五、 【反思课】： 今日心得： 今日不足： 【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功今天你展示了吗！
