股票证券商业保险

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1、1人教版高一年级股票、债券和保险教学设计俞优红一、设计思想今天，新一轮的课程改革滚滚而来，构建以生活为基础，以能力培养和情感、态度、价值观为核心的高中政治教育教学是新课程提出的要求。当教师用“一切为了学生的发展”的新课程理念重新审视传统的政治课教学，不难发现：传统的政治课堂教学过分强调预设和生成，过于追求理性化、片面强调道德观念的灌输和道德行为的训练，忽视了学生自由自觉的活动，也疏离了学生气息的现实生活，从而使课堂教学变得机械、沉闷，缺乏生气和乐趣，缺乏对智慧的挑战和对好奇心的刺激，使师生的生命力在课堂中得不到充分发挥。而课堂又是由一系列情境构成的，因此，构建政治课堂的教学情境，是顺应新课改、

2、调动和发挥学生主体性的必然要求。叶圣陶先生说过：“胸有境，入境始与亲”。这话的主旨是要把学生带入教学的情境中，实行情境教学。具体地讲，就是教师依循教材内容的内在联系，结合学生的认知需要，层层设疑，环环扣紧学生的心弦，时时吸引学生的注意力，使教学内容情、学生情、教师情融为一体，让学生在这种教学情境中不断激发起新的学习冲动，从而以热烈而高涨的情绪投入学习，最大限度地提高思想政治课的教学效率。股票、债券和保险的教学设计，通过创设“生活”情境，在生活中体验，使学生真正做到了用“心” 去参与，敢于去尝试探索，乐于去交流展示，享受生命的充实和学习的快乐；通过创设“情感”情境，触及学生的情绪，拨动学生的情感

3、之弦，调动学生的情感，点燃学生的激情之火；通过创设“悬疑”情境，设计一种孕育着疑难问题而又引人入胜的情境，使学生进入求通而不得的愤悱状态，使学生思维处于活化状态，因势利导指导学生去追根寻源，进行探索；通过创设“思辩”情境，培养了学生的辩证思维和多向思维能力，激发了学生的自信心和参与的热情，使课堂充满了生命力。 二、教材分析1、 课程标准学科教学指导意见对本课教学内容的要求（1）课标内容：比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。（2）学科指导意见教学要求：知道股票的含义和特点；了解股票投资的收入及风险；知道债券的含义、种类和特点；知道商业保险的含义和种

4、类；了解订立保险合同的原则。2、本课内容的组成成分和在模块学习中的地位和作用三、学情分析：学生已有的认知水平：高中学生对股票、保险有一定的感性认识，但难以上升为理性认识；对债券以及三种投资方式的异同接触更少。所以教学中，通过生活情境，在学生体验基础上，形成对三种投资的理性认识是本节课的难点。2四、教学目标：（一）知识与技能通过教学使学生识记：股票的基本含义、特点；债券的基本含义、种类、特点；商业保险的基本含义、种类和特点。（二）过程与方法能概括出不同投资方式的特点，能利用基本知识分析不同条件下如何投资更加有利。能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。能学会独立分析，增强参与经济生活的能力

5、。（三）情感、态度与价值观目标培养学生积极进取的意识和精神。明白不同的投资行为都是追求价值的增值，又都伴随着一定的风险。积极投资、合理投资，能够增加个人财富，提高个人生活。培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度认识投资的意义。五、重点难点：1、股票的特点、股票投资的收入构成。2、债券的含义、种类及债券和股票的异同六、教学策略与手段：教师讲授法、小组合作学习七、课前准备：1、学生的学习准备：收集资料：活动开展之前，要求作好资料、信息收集工作。2、教师的教学准备：熟悉相关知识，制作多媒体教学辅助课件。3、教学环境的设计与布置：角色安排：把班级学生分成若干合作小组。

6、4、教学用具的设计和准备：多媒体教学设备八、教学过程：（一）创设情景，导入新课播放牛人翻唱的歌曲股市欢迎你 ， （曲调是北京欢迎你 ）歌词摘要如下：苦哇！迎接另一个新低，带来几声抽泣。情形改 变牛市不再，大盘飘往哪里？我家大门常打开，开怀吸纳资 金，大 飞小飞首发增发 ，都有大大肚皮。男女老少穷人富人请不用生气，相约 好了在一起，我来套住你。我家种着万年 绿，开放每段传奇，印花床单不够睡呀，半夜叫醒公鸡；喝了石油吃点平安感觉真神奇，四千三千两千点，哪儿都没底。股市欢迎你，砸你的钱进 去，流动性的控制也靠你出力，股市欢迎你，在害怕时就深呼吸，在 贪婪时杀进场 去【师】股市一片惨淡！然 2007

7、年初，中国证券市场一路高歌猛进，股指、成交量、开户数屡创新高，中国股市俨然成为全球股票市场中最耀眼的明星。3播放牛人翻唱的歌曲死了都不卖 ，歌词摘要如下：不理会大盘是看好或看坏，只要你翻倍我才卖。死了都不卖，不给我翻倍不痛快，死了都不卖，不涨到心慌不痛快【师】这两首搞笑歌曲道出了股市有风险，投资需谨慎。今天这堂课老师将带领大家共游投资的世界、共寻投资的奥秘、共享投资的乐趣。股票、债券、保险，这是我们今天着重介绍的三种投资方式。（二）师生互动，探究新知家庭理财风波之一情境 1：幸福的新烦恼丈夫：小丽，我们有 20 万存款了，我看股票市场是行情特好，价格节节高。要么我们也将这 20 万元投进股市？

8、妻子：你疯啦？大事、小事都我做主，买债券。丈夫：头发长，见识短。买股票好。妻子：买债券好。丈夫：股票！妻子：债券！我来出谋划策之一：【合作探究】给出选择此种投资方式的理由;并陈述不选择其他投资方式的理由。要求：每组陈述观点时间限定为 2 分钟。讨论时间 2 分钟。 （教师参与学生讨论，进行指导）【师】股票组同学，你们为什么支持丈夫选择股票这种投资方式？【学生回答】赚钱多，来钱快、有挑战性、感觉时尚、生活充实、现在是虽处熊市，但牛市总会到来。【师】股票赚钱快，这个钱来自哪里？和学生一起构筑知识点：股票投资的收入构成：股息和红利收入；股票价格上升带来的差价。【师】股价为什么会起起落落，涨涨跌跌？茅

9、台的老总乔红被纪委传唤，茅台股票当天大跌；ST 金泰连续 42 个涨停，原因是全国最大的一家房地产公司对其注入了资金。这两个案例告诉我们什么呢？【学生回答】公司的经营业绩影响股票价格。【师】如果大家都如歌所唱的死了都不卖，结果会怎样？这又是什么在影响股价？【学生回答】涨，供求关系。【师】股市的惨烈下跌引发了不幸的事件，一股民在广东大户市猝死。这是什么因素在影响股市？【学生回答】政策、大众心理【师总结】和学生一起构筑知识点：公司经营状况、供求关系、宏观调控政策（调整银行利率、印花税等）大众心理都会影响股票价格。 （渗透进行投资风险教育，股价最终取决于公司赢利水平，如果脱离公司赢利水平，可能导致股

10、市泡沫，甚至引发金融危机） 。【师】请债券组和保险组的同学说说你们不选择股票的理由。4【学生回答】风险高，不可预测性的因素太多了、涨也快、落也快、赚钱还是亏本很难讲，总之一句话“股市风云变幻，请君小心抉择” 。【师】如果丈夫如果坚持要买股票的话，你们对他有什么建议？【学生回答】股市有风险，入市需谨慎；有胆、有闲、有钱、有识。【师】买了质量不好的商品怎么办？买了股票能退吗？和学生一起构筑知识点：股票不能退还，但可以在市场上买卖，流通性是股票的生命力所在。【师】债券组同学，你们为什么支持妻子选择债券？【学生回答】风险小，稳定、收益也还好；不需要专业知识，不需要很多精力，我爷爷买了股票，没睡过安稳觉

11、，可自从买了国债经常从睡梦中笑醒。【师】买债券收益的钱来自哪里？和学生一起构筑知识点：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期内支付约定利息，并到期偿还本金。【师】债券和股票相比，有什么不同点？落实知识点：股票和债券的异同。【师】你们是否觉得买债券没有任何风险呢？落实知识点：债券的种类，让学生明白金融债券，特别是企业债券也有较大的风险。【师】如果夫妻两互不相让，如何能同时满足他们的要求呢？【学生回答】花一部分钱买股票，一部分钱买债券。【师】也就是说投资要多元化，不要把鸡蛋放在同一个篮子里。（过渡）夫妻两个后来到底买什么了呢？最后丈夫还是妥协了，让妻子去买债券。但这次妻子又

12、难以抉择了。家庭理财风波之二情境 2：难以抉择丈夫：好男不和女斗，依了你，买债券吧妻子：央行刚发行了 5000 万债券，明天就去买。丈夫：中国农业发展银行最近也刚发行了 100 亿元债券，还有青岛国信实业有限公司不是也发行了债券？利息还更高。也去看看吧妻子：债券种类多，我得挑一挑，到底买啥好？难挑【师】现在他们夫妻两个意见是统一了，但又碰上了新问题。选择什么样的债券好？我来出谋划策之二：【合作探究】你觉得买哪种债券好，并说明理由。【学生回答】略【师】三种债券中，风险最小的是国债，收益最大的是企业债券，风险和收益成正比。国债的风险会来自哪里？期限长，物价上涨带来的纸币贬值。金融和企业的风险来自于

13、他们的经营状况。（过渡）夫妻两个到底买了什么债券呢？这次妻子听从了丈夫的建议，买了企业债券，但是她又有了新的烦恼。家庭理财风波之三情境 3：忧心忡忡妻子：投资有风险，万一企业破产了或老板卷款逃跑了，那不是惨了。丈夫：做事情不要瞻前顾后的，买了就要对它有信心。5妻子：话虽不错，可我还是担心啊，要是 0 万元全打水漂，要是突然碰上意外该怎么办？我们上有七十老母，下有六岁女儿，还有一幢房子要供养，得三思而后行啊！丈夫：那该怎么办那？我来出谋划策之三：【合作探究】替这对夫妻给点建议。【学生回答】我建议他们去买份保险，因为投资都有风险，而保险是针对风险本身的投资；月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，人生难免有意

14、外。【师】介绍中国人寿、太平洋保险等保险公司及保险种类。【师】订立的保险合同怎样才能有效？买保险有没有风险？【学生回答】略【师】通过这对夫妻的投资历程，我们感受到三种投资方式各有特点：股票股票，赚钱赔钱一步就到，债券债券，相对稳健，买保险，小风险，还保险股票是高风险、高收益；债券是稳健的投资；保险是规避风险 （结合板书和学生一起归纳）存款储蓄：风险小，收益小，但在通货膨胀下存在贬值的风险。股票：以取得股息和红利为收入，尤其是股票价格上升带来的差价，收益大，流通性强价格受多种因素影响，易变化，风险大。债券：以定期收取利息为收益，风险比较小， 收益比存钱好，流通性较强，期限长，有一定风险。保险：规

15、避风险；回报机率小【师】股票、债券、保险是百姓投资的方式，它们对国家、社会起作用吗？【学生回答】略【师】股票：股票市场的建立和发展，对社会搞活资金融通，提高资金使用效率，为企业筹措建设资金，促进企业改革和发展，具有重要意义。发行债券是企业或政府筹集资金的又一种重要形式。保险：转移风险、降低风险损失，可以减轻社会负担，有利于构建和谐社会。十七大报告中指出要深化投资体制改革，首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”，增加老百姓投资渠道，“让老百姓的财富保值增值，让老百姓拥有更多的财富。”【师】当前老百姓的投资方式有存款、股票、债券、保险、基金、彩票、实业投资、收藏、房地产老百姓生活越来越富裕，

16、余钱越来越多，但是很多人在投资的时候也会象这对夫妻一样充满困惑,所以有个职业肯定“钱”途无量啊！下面我们一起来：我来出谋划策之四：【合作探究】创意投资大比拼要求:组成投资公司,续写夫妻投资理财的故事;给出你们投资理财的忠告.(派出代表展示成果) 【学生回答】要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。收益一般和风险成正比，投资时候，应根据自己的风险承受能力去选择投资方式。【学生回答】要注意投资的多元化。投资就象装鸡蛋，不能把所有的鸡蛋都装在一个篮子里。投资也一样，不应只局限在储蓄上，我国金融市场的不断完善给我们带来了更多的投资机会。但是也不要把鸡蛋放在过多的篮子里，因为每个人的精力是有限的，过于分散投资，同样影响收益。6【学生回答】投资要量力而行。一是自己的经济实力；还有个人的知识结构，工作状况（如公务员）、实际情况（经常外出的，天上飞的）；性格特点；投资方式没有最好，只有更好，适合自己的才是最好的。【学生回答】投资既要考虑个人利益，但又不得违反国家的法律