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1、教 案 2015 - 2014 学年第一学期二 级学院（部）_建筑工程学院_ 教 研 室 _结构工程_ _课程名称及代码 房屋建筑学_03123011_课 程 类 别 _考试_ _ _学 分 及 总 学 时 _3学分 48_学时_ 授 课 专 业 班 级 本科工程造价1501、1502 主 讲 教 师 _ 董承秀_ _职 称 职 务 _讲师_ _使 用 教 材 房屋建筑学崔艳秋主编 山东英才学院教务处制授课时间 第 周 第 节课时安排授课题目(教学章、节或主题)：第一章 民用建筑设计概论第二章 1 主要房间的平面设计教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：了解房屋建筑学课程的学习内容，掌
2、握什么是建筑，建筑的构成要素，建筑的分类、建筑的分级、建筑模数的类型掌握主要使用房间的设计教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：房屋建筑学的教学内容；建筑的构成要素；建筑物的分类，建筑物的分级 主要使用房间的平面设计重点：建筑含义、建筑分类、建筑分级、建筑模数；建筑物使用部分的平面设计难点：建筑的含义、建筑分级；掌握建筑物使用部分的平面设计，走道设计。讨论、思考、作业：讨论思考：教学楼的类型参考资料（含参考书、文献等）：教学过程设计：复习0分钟，授新课120分钟，安排讨论15分钟，布置作业0分钟授课类型： 理论课教学方式： 讲授讨论教学资源： 多媒体 第 1次课的教学整体安排填写说明
3、：1.每项页面大小可自行添减； 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一 备 课 笔 记 第 1 页第一章概论一、建筑的定义建筑：是建筑物与构筑物的总称，是人们为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段，并运用一定的科学规律和美学法则创造的人工环境。1.1 建筑物：供人们在其中生产、生活或进行其他活动的房屋或场所，即直接供人们使用的建筑称为建筑物。例如：主宅、办公楼等。1.2构筑物：间接供人们使用的建筑称为构筑物。如水塔、蓄水池、烟囱。1.3建筑三要素1.建筑功能：是指建筑的使用要求。（1）满足人体尺度和人体活动所需的空间尺度。（2）满足人的生理要求。要求建筑应具有良好的朝向、保温、
4、隔声、防潮、防水、采光及通风的性能，这也是人们进行生产和生活活动所必须的条件。（3）满足不同建筑有不同使用特点的要求。不同性质的建筑物在使用上有不同的特点，例如火车站要求人流、货流畅通；影剧院要求听得清、看得见和疏散快；工业厂房要求符合产品的生产工艺流程；某些实验室对温度、湿度的要求等等，都直接影响着建筑物的使用功能。2.建筑技术建筑的物质技术条件是指建造房屋的手段。包括建筑材料及制品技术、结构技术、施工技术和设备技术等，所以建筑是多门技术科学的综合产物，是建筑发展的重要因素。3.建筑形象构成建筑形象的因素有建筑的体型、立面形式、细部与重点的处理、材料的色彩和质感、光影和装饰处理等等，建筑形象
5、是功能和技术的综合反映。二、建筑的分类2.1建筑按照使用性质不同，通常分为（1）民用建筑：指供人们工作、学习、生活、居住用的建筑物。（2）工业建筑：指为工业生产服务的生产车间及为生产服务的辅助车间、动力用房、仓贮等。（3）农业建筑：指供农（牧）业生产和加工用的建筑，如种子库、温室、畜禽饲养场、农副产品加工厂、农机修理厂（站）等。2.2民用建筑的分类1.按使用功能分居住建筑：如住宅、宿舍、公寓等；公共建筑：按性质不同又可分为15类之多。2.按规模与数量分（1）大量性建筑：指建筑规模不大，但修建数量多，与人们生活密切相关的分布面广的建筑，如住宅、中小学教学楼、医院、中小型影剧院、中小型工厂等。（2
6、）大型性建筑：指规模大、耗资多的建筑，如大型体育馆、大型剧院、航空港、站、博览馆、大型工厂等。与大量性建筑相比，其修建数量是很有限的，这类建筑在一个国家或一个地区具有代表性，对城市面貌的影响也较大。3.按建筑层数分类 备 课 笔 记 第 2页（1）住宅建筑按层数划分为：13层为低层；46层为多层；79层为中高层；10层以上为高层。（2）公共建筑及综合性建筑总高度超过24m者为高层（不包括总高度超过24m的单层主体建筑）。（3）建筑物高度超过100m时，不论住宅或公共建筑均为超高层。三、民用建筑的分级按照我国现行的民用建筑设计通则，以主体结构确定的建筑耐久年限分为4级。1.耐久年限：从建筑建成到
7、自然损坏不能使用的年限。2.分级耐久等级耐久年限适用范围一级100年以上适用于重要的建筑和高层建筑，如纪念馆、博物馆、国家会堂等二级50100年适用于一般性建筑，如城市火车站、宾馆、大型体育馆、大剧院等三级2550年适用于次要的建筑，如文教、交通、居住建筑及厂房等四级15年以下适用于简易建筑和临时性建筑3.国内现状：建筑的正常使用年限较设计值低。（1）施工质量差（2）缺乏规划性四、建筑设计的内容和程序1、建筑设计的内容 建筑设计-建筑施工图；结构设计-结构施工图；设备设计-设备施工图2、建筑设计的程序 1）设计前的准备工作 2）初步设计阶段 3）技术设计阶段 4）施工图设计阶段五、建筑设计的依
8、据1. 人体尺度和人体活动所需的空间尺度2. 家具、设备的尺寸和使用它们的必要空间3. 温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等气候条件4. 地形、地质条件和地震烈度六、建筑标准化和统一模数制6.1建筑标准化1.建筑设计的标准问题：包括由国家颁发的建筑法规、建筑设计规范、建筑标准、定额等。2.建筑标准设计的问题：根据统一的标准所编制的标准构件与配件图集等。6.2统一模数制建筑模数是指选定的尺寸单位，作为尺度协调中的增值单位，也是建筑设计、建筑施工、建筑材料与制品、建筑设备、建筑组合件等各部门进行尺度协调的基础，其目的是使构配件安装吻合，并有互换性。1.基本模数：基本模数的数值规定为l00mm,表示
9、符号为M,即1M等于l00mm，整个建筑物或其中一部分以及建筑组合件的模数化尺寸均应是基本 备 课 笔 记 第 3 页模数的倍数。2.扩大模数：指基本模数的整倍数。扩大模数的基数应符合下列规定：（1）水平扩大模数为3M、6M、12M、15M、30M、60M等6个，其相应的尺寸分别为300mm,600mm、1200mm、1500mm、3000mm、6000mm。（2）竖向扩大模数的基数为3M、6M两个，其相应的尺寸为300mm、600mm。3.分模数：指整数除基本模数的数值。分模数的基数为M/10、M/5、M/2等3个，其相应的尺寸为10mm、20mm、50mm。4.模数数列：指由基本模数、扩大
10、模数、分模数为基础扩展成的一系列尺寸（模数数列的幅度及适用范围如下）。（1）水平基本模数的数列幅度为（120）M。主要适用于门窗洞口和构配件断面尺寸。（2）竖向基本模数的数列幅度为（136）M。主要适用于建筑物的层高、门窗洞口、构配件等尺寸。（3）水平扩大模数数列的幅度：3M为（375）M；6M为（696）M；12M为（12120）M；15M为（15120）M；30M为（30360）M；60M为（60360）M，必要时幅度不限。主要适用于建筑物的开间或柱距、进深或跨度、构配件尺寸和门窗洞口尺寸。（4）竖向扩大模数数列的幅度不受限制。主要适用于建筑物的高度、层高、门窗洞口尺寸。（5）分模数数列的
11、幅度。M/10为（1/102）M，M/5为（1/54）M；M/2为（1/210）M。主要适用于缝隙、构造节点、构配件断面尺寸第二章 建筑平面设计第一节 主要房间的平面设计一.使用房间的面积、形状和尺寸 （一）房间的面积 1. 房间的面积组成：1、家具设备所占面积2、使用活动面积3、房间内部交通面积 2.房间面积的确定1. 房间使用要求使用活动特点2. 使用人数3. 家具设备配置4. 经济条件及相应的建筑标准面积定额指标（表2-1）（二）房间的平面形状 1. 平面形状的选择：2. 房间平面形状的影响因素： 使用要求使用活动特点（教室视听要求）；家具设备的布置 环境要求采光、通风 审美要求人对室内
12、的空间观感 结构等技术经济条件和基地条件 3.矩形平面布置的优点： 1）便于家具设备的布置，提高面积利用率 2）房间的开间进深易于调整统一，便于平面组合 3）结构布置和预制构件的选用较易解决，便于结构设计与施工。(二)房间的平面尺寸-开间和进深1. 房间尺寸的组成 开间-房间在外立面上占的宽度 进深垂直于开间的房间深度尺寸 开间、进深均指轴线尺寸（净宽、净深） 民用建筑开间进深一般采用3M模数数列2.房间尺寸的确定 1）房间的使用要求-家具设备的布置要求 良好的视听效果 2）采光通风等室内环境的要求 3）精神和审美要求 1：11：2 4）技术经济方面的要求 结构布置和施工方便二、房间的门窗设置
13、（一）门的设置 1门的宽度： 人流通行、家具设备搬运、防火疏散 门宽与扇数： 单扇门 1000mm 双扇门1200-1800mm 多扇门1800mm 2门的数量： 小房间：像生活和办公用的这些小房子，因人数不多，容易疏散，故每间只设1扇门就可以了。门的宽度通常取9001000mm，以满足搬运大件家具的需要。 大房间：当室内的人数在50人以上，或房间面积大于60平方米时，根据防火的要求应设2扇门，而且每扇门的宽度都应不小于900mm。民用建筑常用门的宽度为： 分户门：1000-1200mm 住宅卧室：900mm 卫生间：700mm 厨房：800mm 阳台：800mm 教室、办公室：1000mm 3门的位置 门的设置位置应以：有利于房间内的家具布置、能提高面积利用率、疏散穿越路径短为原则来考虑。 居室：居室的门应设在墙角处，这有利于家具的布置； 套
